文：長沙市芙蓉區(qū)育才小學(xué)五年級1 班 孫銘雅璇

圖：長沙市芙蓉區(qū)育才小學(xué)五年級1 班 王雨琦

我有一對活潑、珍稀的“寶藏”朋友，就是小烏龜靈寶和福寶！

開篇點(diǎn)題，交代“寶藏”朋友的真面目。

在我和妹妹的苦苦央求下，媽媽才同意買下小烏龜。養(yǎng)烏龜是有講究的，缸里的水要適量，不能太多也不能太少，還要給它們設(shè)置一個(gè)曬太陽的平臺，平臺則要保持干燥。初來我家時(shí)，它倆小心翼翼地伸出頭，打量這陌生的環(huán)境，一聽見有什么聲響，就迅速地把頭縮進(jìn)龜殼里。

詳細(xì)描寫小烏龜們的外貌特征，凸顯它們“惹人憐愛”的形象。

它們長著比綠豆稍大的頭，眼睛眨巴眨巴的，堅(jiān)硬的龜殼是它們的鎧甲，殼上的花紋呈橢圓形和六角形，頗像戰(zhàn)士的防護(hù)盾。它們的四肢非常靈活，像小船的槳一樣在水里劃動著，腳趾劃拉著小貝殼，那不慌不忙的樣子，惹人愛憐！

它們可都是勇猛的斗士。有一次，淘氣的妹妹把皮卡丘小模型丟進(jìn)缸里，它們居然合力出擊，把不速之客趕得老遠(yuǎn)，才心安理得地回窩。和它們比起來，家里養(yǎng)的那些金魚，簡直是些既嬌弱又膽小的懦夫， 遇到襲擊就會嚇得四處逃竄！斗士們食量特別大，一天能吃十五六顆食物，似乎要把肚子撐破才滿意；而懦夫們一天頂多吃一兩顆食物，喂多了就會把它們撐壞，真讓人煩惱！

通過與金魚對比，以擬人化的手法寫烏龜?shù)挠旅秃褪沉俊?/p>

我的“寶藏”朋友擁有多重性格。它們心情好時(shí)，會用四只腳劃拉著鵝卵石和小貝殼，各玩各的，互不打擾，很是乖巧?？伸`寶是不會消停太久的，不一會兒便跑到福寶那搶玩具。福寶哪甘示弱，它用前肢“掐”住靈寶的腿，仿佛在說：“快把玩具還給我！”靈寶竟立馬就把玩具放開……我和妹妹本來還想看一出“雙龜大戰(zhàn)”，不禁有些失落。

繼續(xù)以擬人化手法寫烏龜們的多重性格。搶玩具、搶食物的場景描寫非常細(xì)致，極具現(xiàn)場感。

曬太陽的時(shí)候，它們是最安靜的，任你怎么呼喚，都無動于衷。可我要是把食物投進(jìn)缸里，它們立馬就會活動起來，相互搶食。這不，這次靈寶動作出奇地快，一伸頭一張嘴，就把那渾圓的小顆粒吞進(jìn)肚里，臉上露出得意的神情。福寶氣不打一處來，它狠狠地踢了靈寶一腳，仿佛在說：“叫你 瑟！我一定能搶到食物的，等著瞧！”我和妹妹被逗得哈哈大笑。

外婆說，烏龜可是通人性的動物！的確，遇到開心和煩惱的事，我都會向“寶藏”朋友們傾訴，它們好像能聽懂，還不會用擔(dān)心它們會泄我的秘密。

我愛我的“寶藏”朋友——靈寶和福寶！

這是一篇不錯(cuò)的寫物文章，小作者從自己與烏龜們之間的友情出發(fā)，以朋友的視角對其進(jìn)行觀察，描寫細(xì)致，語言生動。