許文騏

清晨的陽光探進樹林，光影斑駁；燥熱的空氣鉆進口罩，讓人胸悶氣短。

沉睡的早晨被下課鈴聲吵醒，嘈雜聲從樓上涌到樓下。

“今天是咱們班參加籃球賽吧？”

“應該是吧，咱們學校新辦的籃球賽，希望能打好?！?/p>

學生們你一言我一語的對話試圖鉆出口罩，不甚清晰。

我和朋友沖到體育館，找到一處助威的好位置。體育館的空氣有些悶熱，讓人想痛快地摘掉臉上這輕薄的布料，拋到九霄云外。這時體育老師的哨聲把我的思緒拉了回來。

“2020年籃球賽現在開始！”現場立刻沸騰起來。我騰地一下站起來，心里仿佛有只兔子在橫沖直撞?！凹佑停〖佑?！”同學們喝彩的聲音、緋紅的臉頰、球鞋在場地上摩擦發(fā)出的聲音使體育館內的空氣發(fā)酵升溫。我竭盡全力為場上揮灑汗水的球員們加油鼓勁兒，漸漸地，這聲音有了排山倒海的氣勢，撞破口罩，聲如洪鐘，在偌大的體育館中回蕩。

巨大的聲音消耗著氣力，而口罩的阻擋和呼喊聲像在打架一般，一個上勾拳，一個右踢腿，打得不可開交。此時口罩卻隨著時間的推移占了上風，呼喊聲變得沙啞，企圖逃離口罩的控制但又無可奈何。呼吸漸漸不順暢，口罩吞噬著周圍的氧氣，吞噬著我的熱情?？粗鴪錾线\動員龍騰虎躍，一次次從險境中搶斷占據主動，坐在臺下的我的歡呼聲卻越來越弱，心情越來越急躁。

“進球了，進球了！”旁邊同學的吼聲沖進耳朵，頓時我心中快熄滅的煙火被點燃，轟的一聲炸出絢爛的煙花?！凹佑图佑?！”我的喝彩聲直沖云霄，沖破了口罩的屏障。體育館里人聲鼎沸，同學們欣喜若狂。

我們第一次戴著口罩歡呼、喝彩，聲音久久都未消散，興奮熾熱的心久久難以冷卻。在這個熱情洋溢的時代中，輕薄的口罩將會被熾熱的情緒灼燒成灰燼，陽光依舊普照大地，校園中的同學們依舊歡天喜地、斗志昂揚。

用赤誠之心打破阻礙，這也是新生活！

正午，耀眼的陽光沖破了樹林的蔭翳，讓整片樹林熠熠生輝。

教師點評

本文取材新穎、構思巧妙，“新”既是相對于居家生活的“新”，也是相對于往日校園生活的“新”。作者選取校園籃球賽這一話題，以“口罩”為線索，寫出了同學們在籃球賽中獲得的成長。

本文語言靈動，描寫生動準確；情節(jié)精彩曲折，富有感染力；倒數第二段點題十分精妙，點明了“新”更深層的含義：口罩雖遮住了“我們”的臉，卻絲毫沒有影響“我們”的熱情，而“我們”用赤誠之心打破阻礙，便是“我們”最有意義的成長。

此外，開頭和結尾的環(huán)境描寫也值得玩味，清晨探進樹林的斑駁光影到正午已沖破蔭翳，口罩被“我們”熾熱的情緒灼燒為灰燼，而這一路的重重阻礙也終將被“我們”的赤誠之心打破，這三者形成有機統(tǒng)一，耐人尋味。

（王楠）