劉 維

（包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古 包頭 014010）

1 引言

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代信息技術(shù)在校園建設(shè)及管理中，具有比較普遍的應(yīng)用，極大地便利了校園管理和資源配置等。而該系統(tǒng)主要是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)等，促使校園教學(xué)管理、科研管理以及生活服務(wù)等資源相整合，通過(guò)數(shù)字化改造和規(guī)范化集成，從而構(gòu)建統(tǒng)一用戶管理、資源管理和權(quán)限管理的信息系統(tǒng)，其功能基本涵蓋了學(xué)習(xí)和生活范圍。而在未來(lái)發(fā)展過(guò)程中，基于高校建設(shè)以及信息技術(shù)的革新，應(yīng)當(dāng)不斷完善校園一卡通系統(tǒng)。

2 校園一卡通系統(tǒng)的應(yīng)用意義

2.1 有利于規(guī)范開(kāi)展校園管理

校園內(nèi)使用一卡通有利于改進(jìn)以往的學(xué)校管理模式，其通過(guò)一卡通的普及，可借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)廣泛收集學(xué)生的各項(xiàng)信息，通過(guò)利用相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，可實(shí)現(xiàn)高效管理。同時(shí)校園一卡通使用具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的編碼，能夠最大限度簡(jiǎn)化學(xué)校的繁瑣業(yè)務(wù)，盡量降低各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作的繁瑣性，更有助于協(xié)調(diào)學(xué)校的管理工作，進(jìn)而規(guī)范開(kāi)展校園管理活動(dòng)。

2.2 有利于高效利用資源

校園一卡通具有便捷的支付功能，在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，能夠減少現(xiàn)金和票據(jù)的數(shù)量，避免出現(xiàn)繁瑣性。同時(shí)，也能夠節(jié)省大量的制作和補(bǔ)充票據(jù)費(fèi)用，有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理存在的不足，以防止出現(xiàn)因管理不當(dāng)而導(dǎo)致的資金浪費(fèi)情況。另外，校園一卡通是借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)資金收支記錄和管理，有利于規(guī)范財(cái)務(wù)，避免出現(xiàn)財(cái)務(wù)漏洞，防范亂收費(fèi)、資金流失等問(wèn)題，提高資金流轉(zhuǎn)效率和水平。

2.3 有利于學(xué)生流轉(zhuǎn)操作

學(xué)生是校園一卡通系統(tǒng)的應(yīng)用主體，所以其最大的優(yōu)勢(shì)是為學(xué)生提供更加便利的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，比如利用一卡通可實(shí)現(xiàn)圖書(shū)借閱、消費(fèi)支付、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放等，改善以往復(fù)雜的業(yè)務(wù)操作過(guò)程。同時(shí)，校園一卡通系統(tǒng)便于學(xué)生流轉(zhuǎn)，可在校園內(nèi)多個(gè)場(chǎng)景利用一卡通實(shí)現(xiàn)消費(fèi)支付等，如發(fā)生丟失，可申請(qǐng)凍結(jié)補(bǔ)卡，減少現(xiàn)金丟失、偷竊等損失，提高錢物流轉(zhuǎn)操作的安全性[1]。

3 校園一卡通的應(yīng)用系統(tǒng)

3.1 商務(wù)管理系統(tǒng)

校園一卡通系統(tǒng)在現(xiàn)階段作為主要的應(yīng)用范圍則是商務(wù)管理。這是由于校園卡的本質(zhì)是一種電子支付方式，通過(guò)POS機(jī)對(duì)校園一卡通的識(shí)別，能夠消費(fèi)所輸入的金額，實(shí)現(xiàn)卡內(nèi)扣款。學(xué)生在消費(fèi)時(shí)，能夠?qū)Τ挚ㄈ说南M(fèi)明細(xì)進(jìn)行記錄，減少消費(fèi)糾紛。此外，校園一卡通系統(tǒng)在應(yīng)用時(shí)主要采用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機(jī)與脫機(jī)相結(jié)合的方式，即便在無(wú)網(wǎng)絡(luò)條件下，仍能夠正常使用，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)連通后進(jìn)行數(shù)據(jù)上傳和扣費(fèi)[2]。所以，校園一卡通系統(tǒng)在商務(wù)管理方面能夠發(fā)揮消費(fèi)統(tǒng)計(jì)功能，從而為學(xué)校財(cái)務(wù)管理提供良好便利性。

3.2 身份認(rèn)證系統(tǒng)

校園一卡通能夠儲(chǔ)存持卡人的身份信息，比如姓名、性別、學(xué)院班級(jí)、賬號(hào)等，其可在學(xué)校管理中利用認(rèn)證系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。當(dāng)前對(duì)校園卡身份認(rèn)證系統(tǒng)的應(yīng)用主要采用人工辨認(rèn)和電子認(rèn)證相結(jié)合的方式，可在校園進(jìn)出、圖書(shū)館借閱、考試管理等方面得到運(yùn)用，確保是持卡人本人進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)操作，提高校園管理質(zhì)量。

3.3 日常卡務(wù)系統(tǒng)

在使用校園一卡通的過(guò)程中，經(jīng)常出現(xiàn)丟失或者損壞等情況，利用日?？▌?wù)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)日常掛失、解掛和補(bǔ)辦等業(yè)務(wù)功能。同時(shí)，學(xué)校與商戶、銀行等開(kāi)展轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)時(shí)，也可在資金結(jié)算環(huán)節(jié)形成各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，提供必要憑證，更為準(zhǔn)確地了解和掌握消費(fèi)數(shù)據(jù)以及資金的流向等。

3.4 門禁管理系統(tǒng)

校園一卡通系統(tǒng)的主要應(yīng)用功能還包括門禁管理，其一般是由無(wú)障礙通道機(jī)、監(jiān)控管理軟件、監(jiān)控?cái)z像等部分組成。通過(guò)系統(tǒng)對(duì)持卡人校園卡的感應(yīng)，可自動(dòng)化記錄持卡人的信息，如識(shí)別出非本校人員，則會(huì)自動(dòng)報(bào)警，以強(qiáng)化安全管理，防止非本校人員的隨意進(jìn)出，為學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全提供良好保障。

3.5 圖書(shū)管理系統(tǒng)

校園一卡通系統(tǒng)的另一應(yīng)用功能則是實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理，該系統(tǒng)內(nèi)部包括讀卡器、圖書(shū)借閱器、校園卡等。通過(guò)第三方對(duì)接服務(wù)，以保障校園卡與圖書(shū)管理軟件的交互，對(duì)持卡人進(jìn)行識(shí)別和身份信息讀取，以此記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù)，比如借閱信息、還書(shū)信息以及罰款等。而且校園一卡通可作為圖書(shū)館的進(jìn)入識(shí)別憑證，避免非本校人員進(jìn)入損壞圖書(shū)及相關(guān)電子設(shè)施，提高管理層次，降低管理成本[3]。

4 校園一卡通系統(tǒng)發(fā)展中存在的問(wèn)題

4.1 系統(tǒng)安全問(wèn)題

隨著校園一卡通系統(tǒng)日益智能化和普及化，其在實(shí)際應(yīng)用中，也存在一定的問(wèn)題。其中系統(tǒng)安全性必須要引起重視和關(guān)注，其是直接關(guān)系到校園卡系統(tǒng)整體穩(wěn)定、持續(xù)運(yùn)行的重要保障。通常來(lái)說(shuō)，目前校園一卡通系統(tǒng)出現(xiàn)的安全問(wèn)題包括通信網(wǎng)絡(luò)的安全性，由于計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)以及局域網(wǎng)等自身存在漏洞，很容易被不法分子所利用，導(dǎo)致校園卡的信息數(shù)據(jù)被篡改，甚至盜取持卡人的身份信息，導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失。同時(shí)，還包括終端系統(tǒng)的安全問(wèn)題，持卡人在刷卡過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)確保信息上傳的安全性，防范出現(xiàn)信息數(shù)據(jù)被拷貝和竊取，保障支付結(jié)算得到優(yōu)化。而且還要強(qiáng)化對(duì)校園卡的識(shí)別，現(xiàn)階段在應(yīng)用校園一卡通系統(tǒng)時(shí)，出現(xiàn)部分不法分子私自制作非法校園卡進(jìn)行消費(fèi)，冒充其他持卡人消費(fèi)其卡內(nèi)金額，造成較大的財(cái)產(chǎn)損失。所以，學(xué)校應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園一卡通的系統(tǒng)安全建設(shè)，構(gòu)建完善的安全防范體系。

4.2 卡應(yīng)用系統(tǒng)不兼容

目前，很多學(xué)校在應(yīng)用校園一卡通的過(guò)程中，出現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)不兼容的情況。其主要是因?yàn)閷W(xué)校各個(gè)部門往往是按照自身需求而引進(jìn)卡應(yīng)用的技術(shù)規(guī)范，導(dǎo)致其缺乏統(tǒng)一化，比如食堂消費(fèi)支付與圖書(shū)館借閱系統(tǒng)不協(xié)調(diào)，經(jīng)常借助人工辨認(rèn)的方式進(jìn)行輔助，增加了管理成本。這是由于學(xué)校從不同廠家引進(jìn)本部門范圍內(nèi)的使用功能模式，在技術(shù)缺乏統(tǒng)一管理的情況下，很難實(shí)現(xiàn)資源合理共享和優(yōu)化配置，影響校園一卡通的應(yīng)用效果。比如在不同消費(fèi)支付業(yè)務(wù)中存在不同的充值方式，導(dǎo)致校園卡的便捷優(yōu)勢(shì)無(wú)法發(fā)揮，各個(gè)子系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)性較差。

4.3 缺乏統(tǒng)一管理

很多學(xué)校在對(duì)校園一卡通進(jìn)行管理時(shí)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化，存在比較混亂的局面。雖然在多數(shù)高校的網(wǎng)絡(luò)中心均實(shí)施了社會(huì)化管理模式，通過(guò)自行成立公司或者委托第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，所以在經(jīng)濟(jì)方面學(xué)校僅進(jìn)行開(kāi)展價(jià)格和質(zhì)量的監(jiān)督。在這種情況下，校園一卡通系統(tǒng)的發(fā)展面臨較大的挑戰(zhàn)和阻礙，比如學(xué)校無(wú)法掌握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，很難順利實(shí)施校園一卡通系統(tǒng)的高效應(yīng)用。另外一方面，校園一卡通系統(tǒng)在校園內(nèi)應(yīng)用的范圍相對(duì)較廣，而不同部門之間缺乏統(tǒng)一的管理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，致使其在系統(tǒng)更新方面存在不協(xié)調(diào)，影響校園卡的應(yīng)用實(shí)效。

5 校園一卡通系統(tǒng)的發(fā)展措施

5.1 重視現(xiàn)代化管理

為有效推動(dòng)校園一卡通系統(tǒng)的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)重視其現(xiàn)代管理，尤其是注重安全防控，改善以往的管理理念，為校園卡系統(tǒng)建設(shè)提供良好保障。比如在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)提高校園數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)的優(yōu)化，可以安全性原則為核心，在數(shù)據(jù)區(qū)域設(shè)置防火墻，避免外部網(wǎng)絡(luò)的入侵和病毒傳播。同時(shí)在聯(lián)機(jī)模式以及脫機(jī)模式下，應(yīng)當(dāng)對(duì)黑名單開(kāi)展不同的管理方式，并采用數(shù)字簽名技術(shù)、雙向認(rèn)證技術(shù)等，確保校園一卡通的交易安全。并在數(shù)據(jù)傳輸環(huán)節(jié)應(yīng)用報(bào)文加密和報(bào)文驗(yàn)證碼等方式，進(jìn)一步提高交易報(bào)文的可靠性。另外，在現(xiàn)代化管理中應(yīng)當(dāng)采用標(biāo)準(zhǔn)的、高強(qiáng)度的加密算法，構(gòu)建完善的密鑰體系，從而保障在校園復(fù)雜環(huán)境下的一卡通系統(tǒng)安全。

5.2 強(qiáng)化技術(shù)規(guī)范

在應(yīng)用和發(fā)展校園一卡通的過(guò)程中，必須要注重對(duì)技術(shù)規(guī)范的強(qiáng)化建設(shè)。根據(jù)校園對(duì)一卡通系統(tǒng)的實(shí)際需求，開(kāi)展全面論證和分析，制定比較合理的方案和規(guī)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃步驟實(shí)施一卡通系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用，防止出現(xiàn)資源浪費(fèi)等情況。另外，在發(fā)展時(shí)，還需對(duì)以往的運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行改進(jìn)，創(chuàng)新校園一卡通系統(tǒng)的使用制度，對(duì)系統(tǒng)維護(hù)、更新等進(jìn)行統(tǒng)一化規(guī)范，保障其整體系統(tǒng)具有良好的協(xié)調(diào)性和兼容性，比如設(shè)置統(tǒng)一的充值入口、統(tǒng)一的支出消費(fèi)終端等，提高系統(tǒng)發(fā)展實(shí)效。

5.3 設(shè)置專業(yè)管理機(jī)構(gòu)

校園一卡通是當(dāng)前高校開(kāi)展現(xiàn)代信息化建設(shè)的重要表現(xiàn)，為發(fā)揮一卡通的便利性和快捷性，實(shí)現(xiàn)校園生活服務(wù)集成化，需要采用統(tǒng)一化的管理模式。因此，高?？稍O(shè)置專業(yè)的管理機(jī)構(gòu)，深化一卡通系統(tǒng)。在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，首先，要建立高素質(zhì)、專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)管理員人才隊(duì)伍，正確把握現(xiàn)代信息技術(shù)手段，整合校園內(nèi)部資源，保障一卡通系統(tǒng)的全數(shù)字化，為學(xué)校管理以及學(xué)生生活服務(wù)等提供良好的便利性。其次，保障一卡通管理機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性，如學(xué)校對(duì)后勤實(shí)施社會(huì)化管理，則應(yīng)當(dāng)將相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行分離，與一卡通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)接，更完善的共享信息資源和數(shù)據(jù)，以便于保障管理效率和質(zhì)量得到提升。

5.4 我校在一卡通技術(shù)方面的改進(jìn)

隨著移動(dòng)設(shè)備的廣泛使用以及移動(dòng)支付技術(shù)的興起，結(jié)合一卡通在我校的實(shí)際情況以及針對(duì)一卡通在卡片管理、保密性方面的缺陷問(wèn)題，2020年我校率先在內(nèi)蒙古自治區(qū)高校中引入了一卡通的升級(jí)版，取消傳統(tǒng)的一卡通卡片，改為了虛擬卡集成在APP上使用。這個(gè)技術(shù)大大減少了每年制卡發(fā)卡的工作量，提高了卡片管理效果，避免了傳統(tǒng)一卡通的圈存充值的麻煩，并且在APP中集成了消息推送功能，豐富了校園信息化建設(shè)，使一卡通的功能不再單一，并且為將來(lái)我校全面信息化建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

6 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在現(xiàn)代信息化發(fā)展的背景下，應(yīng)用和發(fā)展校園一卡通已經(jīng)成為多數(shù)高校發(fā)展的必然趨勢(shì)。其有利于幫助學(xué)校管理人員收集全面信息，并推動(dòng)校園內(nèi)部的數(shù)字化建設(shè)。同時(shí)通過(guò)重視現(xiàn)代化管理、強(qiáng)化技術(shù)規(guī)范以及設(shè)置專業(yè)管理機(jī)構(gòu)等，對(duì)一卡通的發(fā)展具有積極價(jià)值，充分便捷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。因此，在未來(lái)校園一卡通系統(tǒng)具有比較廣闊的發(fā)展前景，促進(jìn)高校信息管理和建設(shè)力度進(jìn)一步加強(qiáng)，形成現(xiàn)代化發(fā)展格局。