■ 文 /董淑亮 ■ 圖 /玖月

部編版五年級語文下冊中的《童年的發(fā)現(xiàn)》，是一篇非常有趣的課文，以孩子獨(dú)特的眼光，分析了“人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長時(shí)間……從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時(shí)間……”那么，植物有沒有像動物那樣是胎生的呢？

大海邊有一片美麗的紅樹林，漲潮時(shí)，翻滾的海水把紅樹林樹干淹沒，只剩樹冠在水面上蕩漾，成了“海底森林”；退潮后，海灘上的紅樹林青翠挺立，成為海灘上的奇特景觀。

小馬哥經(jīng)常邀請小豬憨憨來這里。當(dāng)年，這里還是大海邊無人知曉的荒灘，幾顆紅樹的種子隨著海浪漂流到這里安家落戶，漸漸長成一片密林。小馬哥最先發(fā)現(xiàn)，所以這片林子是屬于他的。每一次，小豬憨憨都十分羨慕小馬哥有這樣一片紅樹林。

山腳下有一排鐵絲架，長著佛手瓜的碧綠藤蔓像葡萄藤那樣，一根一根緊緊地抓著鐵絲在瘋長，猶如一堵綠色的墻，上面掛著一個(gè)個(gè)可愛的佛手瓜。小狗汪一鳴告訴小豬憨憨，佛手瓜的營養(yǎng)可豐富了，可以當(dāng)作水果吃。這是汪一鳴最先發(fā)現(xiàn)的，所以這片瓜園屬于他。每一次，小豬憨憨都十分眼饞。

小豬憨憨多想也有一片屬于自己的林地??！于是，他來到大海邊，在紅樹的枝條上，摘下幾條懸掛著的綠色小“木棒”。這是紅樹的種子，小豬憨憨把它剝開，放在太陽下晾曬，希望能種在池塘的淤泥里，明年長出一棵小紅樹。

小豬憨憨等呀等，可是，第二年，淤泥里除了幾株水藻外，就是不見紅樹的影子。

“紅樹好看卻難栽啊！”小豬憨憨心里想，“好看的種不出來，就種好吃的?！?/p>

于是，小豬憨憨來到瓜園，摘下幾個(gè)佛手瓜，輕輕地剝開，取出種子，像晾曬絲瓜種子那樣晾曬起來，希望屋后也能成為碩果累累的綠色瓜園。

轉(zhuǎn)眼又是一年，小豬憨憨三天兩頭到屋后的荒地上看，除了一些野草外，就是找不到一株佛手瓜的小苗。

“好看的種不出來，好吃的也種不出來?！毙∝i憨憨想到這兒，心里難過極了，“難道自己真的就這么笨？”

苦惱的小豬憨憨在家里悶悶不樂，也懶得出門。豬媽媽知道了事情的來龍去脈后，笑著解開了讓憨憨困惑的謎團(tuán)。

“佛手瓜和紅樹都是胎生的，是在果實(shí)中萌發(fā)出幼苗，千萬不能剝開來曬太陽。一旦晾曬，種子就會失去水分，從而失去生命力，就像胎生的動物離開媽媽的肚子一樣啊！”豬媽媽的一席話讓小豬憨憨恍然大悟。

原來，不是笨，而是自己知道得太少啊!

課文里的物種檔案

故事里的紅樹，它的胎苗如果被海水沖走，也不會被淹死。因?yàn)樗捏w內(nèi)含有空氣，可以長期在海上漂浮，有的甚至可以在海上漂浮兩三個(gè)月，一旦漂到海灘，就會很快地扎下根來，長成小紅樹。