黃智

文題速遞

茅盾說：“模仿可以說是創(chuàng)造的第一步?！焙芏啻笞骷业膭?chuàng)作也是從“仿寫”開始的。請(qǐng)模仿上學(xué)期學(xué)過的《背影》，寫一篇情真意切的表現(xiàn)親情的記敘文。題目自擬，不少于600字。

寫作指津

一、一般仿寫要點(diǎn)指導(dǎo)。

仿寫首先得找仿寫點(diǎn)。仿寫點(diǎn)是范文中將被模仿的點(diǎn)，其可能表現(xiàn)在一個(gè)地方，也可能表現(xiàn)在幾個(gè)地方，為范文與仿寫文的聯(lián)結(jié)點(diǎn)、相似點(diǎn)，因此，確定仿寫點(diǎn)是仿寫的關(guān)鍵。

仿寫，可分點(diǎn)仿和全仿。點(diǎn)仿，即片段仿寫，仿開頭，仿結(jié)尾，仿敘述，仿描寫等。全仿，包括以下幾點(diǎn)：一是取其主題，他人作品所蘊(yùn)含的思想、感情，自己有過，但說不清、道不透，就可取他人志趣，發(fā)自己心聲。二是摹其構(gòu)思，優(yōu)秀作品往往具有巧妙、獨(dú)特、新穎的構(gòu)思，這是作者在選材、布局、表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)與安排。三是仿其文體，借用優(yōu)秀作品的文體形式來表達(dá)自己的思想感情和寫作意圖。四是借其手法，借鑒優(yōu)秀作品中作者運(yùn)用的寫作技法、描寫方法、修辭手法等。

同時(shí)，仿寫應(yīng)做到“四忌”“四要”：

一忌生搬硬套，要揣摩推敲。仿寫是手段，創(chuàng)新是目的。要善于推敲揣摩，找異點(diǎn)，求異思，由稚氣模仿達(dá)到靈活創(chuàng)新。

二忌仙女散花，要有的放矢。不求面面俱到，但要有針對(duì)性?？扇聦?，也可局部仿寫，還可仿開頭、結(jié)尾、重點(diǎn)段落等。

三忌急功近利，要循序漸進(jìn)。仿寫應(yīng)由淺入深，可先由仿寫動(dòng)詞、排比句，再到場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，再到選材、組織、構(gòu)思、立意等。

四忌機(jī)械照搬，要舉一反三。仿寫不僅要由范文引路，更要聯(lián)系實(shí)際，把作文訓(xùn)練同培養(yǎng)觀察、領(lǐng)悟、想象等能力相結(jié)合。

二、《背影》仿寫要點(diǎn)指導(dǎo)。

《背影》一文，抓住人物形象的焦點(diǎn)“背影”命題立意，組織材料，結(jié)構(gòu)精美，語言樸實(shí)又蘊(yùn)含深情，堪稱仿寫之佳作。具體而言，仿寫宜從“四仿”“四要”入手：

一是仿結(jié)構(gòu)，要線索清晰?！侗秤啊肪€索分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！氨秤啊必灤氖冀K，是作者抒情的紐帶，也是抒情的線索。

二是仿語言，要情感真摯?！侗秤啊氛Z言樸素而簡(jiǎn)練，不雕章琢句，以質(zhì)樸敘事來抒情。同時(shí)，多白描，“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”，情真意切，感人至深。

三是仿手法，要渲染烘托?！侗秤啊非擅钿秩?，多方襯托。開頭營(yíng)造慘淡的氣氛、悲涼的環(huán)境，父親的背影于此氣氛中出現(xiàn);文中作者的三次流淚和兩次自責(zé)，對(duì)“背影”起到烘托作用。

四是仿細(xì)節(jié)，要以小見大。關(guān)注細(xì)節(jié)，小中見大，是《背影》的突出特點(diǎn)。大量的細(xì)節(jié)描寫，或點(diǎn)出背景，或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，或表現(xiàn)人物心理。

習(xí)作展示一

外 婆

◎鄧欣怡

窗外，郁金香散發(fā)著縷縷幽香。我的眼前不由得閃現(xiàn)出外婆的身影。

那是一個(gè)下大雪的周六，正在做作業(yè)的我突然想起了什么，抬頭對(duì)媽媽說：“媽媽，這么大的雪，外婆會(huì)不會(huì)還來給咱們做飯呀？”“哦，對(duì)了，差點(diǎn)兒忘了?！眿寢屢贿呎f，一邊撥通了外婆的電話……

可沒過多長(zhǎng)時(shí)間，“叮咚”，門鈴響了，我飛快地去開門，愣住了，外婆像個(gè)雪人似的站在門口，不停地哈著氣。她輕輕抖抖身子，雪花在半空中一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉絮。

進(jìn)了屋，外婆換上拖鞋，走進(jìn)廚房，圍上圍裙，擇菜、洗菜、切肉，一刻不停地忙碌起來。

我在客廳寫作業(yè)，不時(shí)地偷偷看外婆在廚房忙碌的身影，眼淚不由自主地流了下來……

從小學(xué)到現(xiàn)在，爸爸在外地工作，媽媽要上班，而且也不怎么會(huì)做飯，于是，已過花甲之年的外婆肩負(fù)起每天中午來給我們做飯的重任。一年四季，往返奔波。每次外婆離開時(shí)，望著她離去的身影，我都會(huì)禁不住大喊幾聲“外婆再見”。

飯后，外婆準(zhǔn)備走了，媽媽想讓她留下，可外婆堅(jiān)持要走。

我對(duì)媽媽說：“我去送外婆?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。我跟在外婆身后走出門，外婆回頭看看我說：“回去吧，別送了，外面雪大。”外婆的身影混入一片白色世界里，再也找不著了，我還站在雪地里，眼淚又來了……

近一年來，尤其是這幾個(gè)月，外婆的身體一日不如一日。她從小就肩負(fù)起養(yǎng)活一家人的重任，一生孝敬父母，善待他人。我出生后，她更是不分白天黑夜地帶我，直到我上幼兒園。本以為她還可以陪著我走很長(zhǎng)的路，哪知去年外婆被查出腦子里長(zhǎng)了膠質(zhì)瘤，病情很嚴(yán)重。我們一直都在等待奇跡的出現(xiàn)。每次，外婆都寬慰我說：“放心，沒看到我外孫女出嫁，我不會(huì)走的……”于是，我的眼淚，跟著她的眼淚一起落下來。

冬季就要飄然遠(yuǎn)去了，郁金香的縷縷幽香在空氣中醞釀著，一點(diǎn)點(diǎn)地在窗外飄逝。此刻，我坐在離家一百多公里遠(yuǎn)的教室里，那個(gè)熟悉的身影又在眼前浮現(xiàn)，我的眼淚又要流出來了……

（四川綿陽市高新區(qū)火炬中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

小作者仿寫得很成功：一是線索分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以外婆的“身影”貫串始終，使其既為抒情的載體，也是抒情的線索;二是渲染烘托，關(guān)注細(xì)節(jié)，小作者寫了四次流淚，緣于從小與外婆相處的深情及外婆生病后“我”內(nèi)心的痛苦，對(duì)主題起到烘托作用。

習(xí)作展示二

藏在小木屋里的愛

◎王聰伊

父親與我不相見已四年多了，記憶里，只有他的背影。

暑假到了，像往常一樣，父親還是沒有時(shí)間回來看我們，我和母親又一次登上了通往父親工作地的火車。

和父親見面的方式很特殊，我們約在一處景點(diǎn)。到了景點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見了他打電話的熟悉背影，聽到我喚他，他回頭向我們招了招手。

一路上，我們幾乎沒有交流，各看各的風(fēng)景。直到看見一家裝修古樸的禮品店，我剛要建議進(jìn)去看看，可父親的手機(jī)又響了。我只能和母親一起進(jìn)去。店里的一座小木屋吸引了我的目光，那是一件精巧的工藝品，雖然只有一個(gè)籃球那么大，卻雕刻著各種圖案，打開小屋的門，里面住著兩只松鼠，小巧可愛！看了看價(jià)錢，我不得不走開了。父親沒有多問，我們繼續(xù)往前走。等到走出幾百米后，父親說他忘記了一件東西，讓我們回賓館等他。

一天的旅行草草結(jié)束，我和父親的團(tuán)聚沒有讓我感到一絲溫暖?；氐郊?，行李還沒有歸整好，便收到了一個(gè)寄給我的包裹。會(huì)是誰寄的呢？打開一看，竟是一座小木屋工藝品，比我在景點(diǎn)看到的更加精美。拉開木屋的門，里面放著一封信，信封上畫著三只松鼠，兩大一小，親密地站在一起。

信里寫道：“我知道自己沒有太多時(shí)間陪你……旅行時(shí)，你也沒有笑過，當(dāng)我看到你因價(jià)格太貴而沒有買禮品店那可愛的木房子的時(shí)候，我就……”我的眼淚不由得落了下來。

我總認(rèn)為父親不夠愛我，卻沒有發(fā)現(xiàn)他那雙時(shí)刻追隨著我的眼睛比鷹還銳利，能在茫茫人海中一眼便看到我，讀懂我的心。

我把小木屋和那封信放在書架最顯眼的位置，因?yàn)檫@座木屋里住著父親的心，藏著只可領(lǐng)會(huì)不可言喻的愛。

（四川綿陽市高新區(qū)火炬中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

這是一篇比較成功的仿寫作文。仿照《背影》開頭，奠定全文的感情基調(diào);按照事情發(fā)展的順序展開敘述，語言質(zhì)樸，流淌著淡淡的傷感情愫。作文的兩處細(xì)節(jié)描寫值得細(xì)讀：一是父親偷偷返回去買“小木屋”;二是父親在信中對(duì)“我”說的話，情感真摯。