馬 曉

（滄州廣播電視大學(xué)，河北 滄州 061000）

與過去的幾十年代相比，現(xiàn)代的信息技術(shù)在一定程度上得到了迅速的提升，并帶動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。與此同時(shí)，這些信息技術(shù)也在逐漸應(yīng)用于現(xiàn)代教育當(dāng)中，并且得到了較好的發(fā)展。以計(jì)算機(jī)教育為例，現(xiàn)代許多中小學(xué)教育中都相繼開展了相關(guān)的課程，因此計(jì)算機(jī)教育對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)有著非常重要的影響。

1 計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用意義

如今，我國(guó)已經(jīng)步入了一個(gè)全新的時(shí)代，在這一時(shí)代中，我國(guó)在教育方面進(jìn)行了深刻的改革，由以往的成績(jī)教學(xué)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代的素質(zhì)教育，并且成為我國(guó)教育的主要發(fā)展目標(biāo)。其中計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代信息時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)下得到了普遍而又廣泛的應(yīng)用，幾乎各行各業(yè)都應(yīng)用于此，當(dāng)然其中必然也包括教育領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)教育一方面豐富了課堂教學(xué)的知識(shí)色彩，另一方面拓寬了學(xué)生的知識(shí)世界，通過計(jì)算機(jī)可以讓學(xué)生接觸到一些前所未聞的相關(guān)知識(shí)，在豐富思想的同時(shí)又增長(zhǎng)了有用的知識(shí)。其次，對(duì)于教師來說，同樣可以利用計(jì)算機(jī)來獲取一定的教學(xué)資源，改變教學(xué)方式，從而使得課堂逐漸趨向于多樣化，趣味化。無論是從學(xué)生方面來講，還是從教師方面來講，都有利于促進(jìn)教育質(zhì)量。計(jì)算機(jī)教育可以實(shí)現(xiàn)多通道的教學(xué)，從而使得教學(xué)方式不再單一，通過對(duì)多種教學(xué)方式的有效應(yīng)用，在一定程度上可以大力提高我國(guó)的教育成果。計(jì)算機(jī)具有聯(lián)網(wǎng)特性，可以為用戶提供一個(gè)小型的網(wǎng)絡(luò)空間，對(duì)于學(xué)習(xí)來說，它拓寬了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過計(jì)算機(jī)可以從網(wǎng)絡(luò)上搜集到各種我們所需的材料，甚至來說，它可以充當(dāng)我們的引導(dǎo)老師，對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有極大的幫助。不僅如此，它還可以充當(dāng)一種學(xué)習(xí)或者作業(yè)工具，教師可以在它上面布置學(xué)習(xí)任務(wù)，而學(xué)生也可以通過它來進(jìn)行完成。此外，計(jì)算機(jī)還具有一定的下載功能，它對(duì)我們存儲(chǔ)知識(shí)極其有利。總而言之，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)給教育事業(yè)給予了更多無限的可能，并且在此發(fā)揮著重要的價(jià)值和運(yùn)用。

2 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中的作用

1）遠(yuǎn)程系統(tǒng)的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)自身還具有一定的遠(yuǎn)程系統(tǒng)，通過這一系統(tǒng)的使用，可以實(shí)現(xiàn)跨度學(xué)習(xí)，我國(guó)在與其他國(guó)家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)用于了這一系統(tǒng)，同樣，應(yīng)用于教學(xué)中，同樣具有一定的應(yīng)用價(jià)值。即使兩個(gè)人不在一個(gè)區(qū)域，也可以進(jìn)行面對(duì)面的交流，而這主要依據(jù)的就是計(jì)算機(jī)的遠(yuǎn)程系統(tǒng)。通過將它應(yīng)用于教學(xué)之中，可以實(shí)現(xiàn)教師隨時(shí)隨地為學(xué)生進(jìn)行功課輔導(dǎo)，同時(shí)學(xué)生如果在學(xué)習(xí)和操作之中遇到難題，同樣可以依賴遠(yuǎn)程系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與老師的面對(duì)面交流和處理。通過這一方式，學(xué)生的問題不僅在第一時(shí)間得到解決，而且教師在與學(xué)生交流的過程中還促進(jìn)了二者的師生關(guān)系發(fā)展，對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率極有幫助。

2）在其他教育中的應(yīng)用。對(duì)于職業(yè)教育來說，它需要一定的模擬效果，所以在這一因素下，必須要依靠計(jì)算機(jī)的支撐和幫助。通過計(jì)算機(jī)，可以對(duì)相關(guān)的職業(yè)畫面進(jìn)行模擬，從而使得學(xué)生仿佛置于真實(shí)的職業(yè)環(huán)境之中，可以極有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。同時(shí)，學(xué)習(xí)在進(jìn)行模擬學(xué)習(xí)的過程中，如果遇到問題，還可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行有效解決，不僅鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，而且還促進(jìn)了學(xué)生思維的養(yǎng)成。同時(shí)，這一教學(xué)方法所花費(fèi)的成本較低，操作起來也比較簡(jiǎn)單化，最主要的一點(diǎn)，它的安全性能還可以得到保證。此外，特殊人群教育其實(shí)針對(duì)的就是對(duì)那些殘疾人等的教育，因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓脑?，他們不能夠與正常人類一樣進(jìn)行學(xué)習(xí)和深造，但是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)卻可以有效解決他們的這一問題，為他們提供了一定的學(xué)習(xí)空間。他們不需要到專門的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，只需要擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)即可，對(duì)于他們而言，他們的老師就是計(jì)算機(jī)，他們可以通過操作計(jì)算機(jī)來獲取網(wǎng)上的一些學(xué)習(xí)資源，并進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過這種方式，不僅可以使得他們變的更為自強(qiáng)自立，而且也為國(guó)家和社會(huì)做出了一些力所能及的貢獻(xiàn)。

3 計(jì)算機(jī)在教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的作用

1）建設(shè)全面體系。在實(shí)際的現(xiàn)代化應(yīng)用過程中，重視對(duì)相關(guān)應(yīng)用體系的有效健全與完善，進(jìn)而為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的良好應(yīng)用提供可靠保障。如果缺少對(duì)相關(guān)體系的有效健全，就十分容易出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)的狀況，不利于社會(huì)的穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展。同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全方面來說，建立全面的應(yīng)用體系，可以顯著提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性，推動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的良好運(yùn)行。而想要對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)行體系進(jìn)行健全與完善，就需要做到：第一，重視對(duì)研發(fā)人員的有效培訓(xùn)，以提升其職業(yè)素養(yǎng)與道德水平，使研發(fā)人員能夠樹立起正確三觀，以更好地落實(shí)自身工作；第二，重視對(duì)企業(yè)文化的有效宣傳，以對(duì)研發(fā)人員產(chǎn)生潛移默化地影響。同時(shí)在共同目標(biāo)的有效驅(qū)使下，計(jì)算機(jī)技術(shù)工作人員可以不斷對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行完善，以更好地滿足用戶實(shí)際需求。以保障性能以及質(zhì)量為重要基礎(chǔ)，重視對(duì)服務(wù)理念的有效變革，以促進(jìn)整個(gè)體系的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)各方面的有效優(yōu)化。

2）加快計(jì)算機(jī)體系建設(shè)。在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)現(xiàn)代化運(yùn)用的逐步普及，涉及的生活和生產(chǎn)項(xiàng)目越來越多，對(duì)人類生存的影響也越來越大。所以，相關(guān)部門和管理單位需要立足于當(dāng)前計(jì)算機(jī)體系建設(shè)現(xiàn)狀，明確未來的發(fā)展方向和目標(biāo)，并通過多個(gè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者進(jìn)行深度交流和溝通，對(duì)當(dāng)前技術(shù)運(yùn)用的問題進(jìn)行細(xì)化和分析，找到問題的根源所在，并制定行之有效的對(duì)策加以改正和解決，提高技術(shù)運(yùn)用水平與效果。

3）激發(fā)創(chuàng)新思維是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要手段。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣產(chǎn)生能動(dòng)性，學(xué)習(xí)也是一樣，只有學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)興趣，他們才會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而在這一學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)效果也最佳，所以具備學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣之后，那么他才會(huì)把全身心的注意力投入到課堂之中去。而通過計(jì)算機(jī)技術(shù)，比如多媒體技術(shù)，可以極大的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行提高，并進(jìn)一步達(dá)到創(chuàng)新的目的。靈活結(jié)合教材，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。雖然計(jì)算機(jī)教學(xué)在一定程度上可以有效提高教學(xué)效率，但是畢竟教材才是教學(xué)的基礎(chǔ)，所以可以將計(jì)算機(jī)與教材進(jìn)行有效結(jié)合，按照教材的設(shè)計(jì)內(nèi)容來對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，使單一的文字拓寬為圖像，音頻等等，極容易對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)。所以作為教師，應(yīng)當(dāng)將二者進(jìn)行充分的結(jié)合，對(duì)教學(xué)題目進(jìn)行創(chuàng)新，從而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化地影響。

4 結(jié)束語

總而言之，教育的初始目的是為國(guó)家建設(shè)有用型，創(chuàng)新型人才，因此教育的核心是學(xué)習(xí)，所以為了使學(xué)生真正的能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，在教學(xué)方面應(yīng)當(dāng)采取先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。本文對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)進(jìn)行了分析，可見它對(duì)推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)成果具有積極的作用，所以教師應(yīng)當(dāng)將計(jì)算機(jī)充分應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更多的機(jī)遇。