王國琴
(貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院,貴州 貴陽 551400)
當(dāng)前我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展,高校系的工作也在逐步完善,隨著高校數(shù)量和品種的增加,管理難度也逐漸加大。傳統(tǒng)的檔案管理模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,從而提高高校檔案管理的效率,必須采取有效的措施。
高校檔案以紙為主,數(shù)量多,種類多,檔案管理有一定的難度。有的高校對檔案管理重視不夠,人力財(cái)力投入不足,部門檔案意識(shí)不足,檔案管理人員只能對大量的檔案資料進(jìn)行簡單的收集和收集,不重視挖掘檔案信息資源浪費(fèi)的使用價(jià)值現(xiàn)象,從而顯現(xiàn)檔案資源[1]。
信息技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì)信息檔案管理工作的快速發(fā)展面臨著巨大的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的管理模式極大地阻礙了檔案事業(yè)的發(fā)展,因此,必須改變傳統(tǒng)的管理思想和方法,以適應(yīng)信息社會(huì)的新要求。許多高校檔案管理部門都配備了相應(yīng)的設(shè)備、現(xiàn)代化管理逐步實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代大數(shù)據(jù)管理,在實(shí)際的文件管理中也存在嚴(yán)重的不足,檔案數(shù)據(jù)庫建設(shè)存在不足,主要是目錄數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫建設(shè)的不完善、音視頻等物理載體文件的存在數(shù)量很少。在現(xiàn)代大數(shù)據(jù)環(huán)境下,傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)不能滿足用戶的各種需求,更有利于高等教育各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。過期的文件不能及時(shí)清理。檔案的期限分為短期、長期、永久性三種,在傳統(tǒng)的檔案管理模式下,由于庫存難以認(rèn)真處理,工作人員對檔案儲(chǔ)存時(shí)間有足夠的準(zhǔn)確信息,造成大量的無效檔案無法及時(shí)處理,有時(shí)由于評審過程繁瑣,不便于處理,給管理帶來了額外的負(fù)擔(dān)[2]。
現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校檔案信息管理中的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了檔案信息的便捷、智能化檢索方式,促進(jìn)了檔案管理信息網(wǎng)的建設(shè),實(shí)現(xiàn)了檔案信息的資源共享。隨著現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)水平的不斷提高,對檔案的需求也逐漸增加,檔案資源利用現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)的收集、處理、利用,提高了資源利用效率,檔案也促使檔案管理工作積極有序地發(fā)展。應(yīng)用現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)是當(dāng)前高校檔案管理工作發(fā)展的必然趨勢,充分利用現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù),推動(dòng)高校檔案管理工作朝著信息化、自動(dòng)化、科學(xué)化發(fā)展的方向發(fā)展,充分利用檔案資源,使教育教學(xué)工作井然有序?,F(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于高校檔案管理,首先要進(jìn)一步完善檔案信息數(shù)據(jù)庫,以保證檔案信息的有效管理和充分利用。對信息資源檔案數(shù)據(jù)庫的載體進(jìn)行改進(jìn),對不同高校檔案信息進(jìn)行合理的分類,保證信息的有效提取。檔案信息的建設(shè)沒有合理的維護(hù)工作,利用未來往往會(huì)使檔案信息中的信息出現(xiàn)一些問題,檔案信息數(shù)據(jù)庫維護(hù)工作有必要加強(qiáng)。檔案管理部門應(yīng)定期更新和檢查檔案信息,以保證檔案信息的完整性。有效的服務(wù)作為如何實(shí)現(xiàn)檔案信息的出發(fā)點(diǎn),將是如何實(shí)現(xiàn)檔案信息在數(shù)據(jù)庫建設(shè)中的最大利用率的考慮,保證信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)能夠充分發(fā)揮其功能,提高檔案信息的利用率[3]。
現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用可以有效地提高檔案信息管理的效率,提高檔案管理水平。提高工作人員的工作責(zé)任意識(shí),通過實(shí)施檔案信息管理責(zé)任,保證檔案信息工作的順利進(jìn)行,最有可能減少檔案信息的流失和實(shí)體檔案的損壞現(xiàn)象[4]。由于檔案管理人員還需要進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),工作人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到檔案信息的重要性,不斷提高服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變工作觀念,提高檔案管理水平。
ISCU PANGAEA世界數(shù)據(jù)中心是一個(gè)信息系統(tǒng),用于采集、處理、長期存儲(chǔ)和發(fā)布與地球科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的地理參考數(shù)據(jù)。它存儲(chǔ)了地球科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的35萬多個(gè)數(shù)據(jù)集,屬于地球科學(xué)觀測數(shù)據(jù)的最大檔案館。標(biāo)準(zhǔn)conform接口(ISO、OGC、W3C、OAI)支持從各種數(shù)據(jù)和信息門戶進(jìn)行訪問,其中包括PANGAEA本身的搜索引擎((www.pangaea.de)例如GBIF。泛大陸的所有數(shù)據(jù)集都是可引用的,有完整的文檔記錄,并且可以通過持久標(biāo)識(shí)符(數(shù)字對象標(biāo)識(shí)符-DOI)引用,這是數(shù)據(jù)發(fā)布的前提。與其他ICSU世界數(shù)據(jù)中心一起(www.icsu-wds.org)在實(shí)施基于內(nèi)政部的科學(xué)數(shù)據(jù)登記冊方面,德國泛大陸技術(shù)信息圖書館(TIB)也參與了這項(xiàng)工作,到目前為止,這項(xiàng)工作得到了全球圖書館聯(lián)盟的支持(www.datacite.org). “智慧校園”是與全球高速發(fā)展的大數(shù)據(jù)技術(shù)密不可分。將灰色聚類算法應(yīng)用于高校檔案目標(biāo)管理評價(jià)中,給出了評價(jià)分類,建立了評價(jià)模型,并給出了應(yīng)用灰色聚類法對高校檔案目標(biāo)管理進(jìn)行清晰可靠評價(jià)的實(shí)例?;诟倪M(jìn)的Apriori算法,進(jìn)一步利用關(guān)聯(lián)規(guī)則,從高校數(shù)據(jù)庫中獲取相關(guān)數(shù)據(jù),找出高校與評價(jià)結(jié)果之間的內(nèi)在聯(lián)系。大數(shù)據(jù)本質(zhì)上.是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的延伸,是互聯(lián)網(wǎng)的更深層次應(yīng)用。由于數(shù)據(jù)、查詢集和用戶組的復(fù)雜性、多樣性和規(guī)模,科學(xué)數(shù)據(jù)的有效管理一直是一個(gè)日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。云計(jì)算為科學(xué)數(shù)據(jù)的管理提供了適應(yīng)性大規(guī)模服務(wù)的可能性,有望應(yīng)對這一挑戰(zhàn)。因此,我們的目標(biāo)是創(chuàng)建為科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)的云數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。這類系統(tǒng)需要能夠處理非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),即最初主要存儲(chǔ)在文件中的數(shù)據(jù),就像絕大多數(shù)科學(xué)數(shù)據(jù)一樣。我們描述了一個(gè)正在進(jìn)行的研究項(xiàng)目的設(shè)計(jì)?!爸腔坌@”主要技術(shù)丁段是通過RFID、WSN、通信網(wǎng)等大數(shù)據(jù)關(guān).鍵技術(shù),結(jié)合二維碼、視頻監(jiān)控等感知技術(shù)和設(shè)備,連接形成的廣泛感知的網(wǎng)絡(luò)化.信息化、智能化的校園。通常在智慧校園體系中,通用的大數(shù)據(jù)技術(shù)架構(gòu)的智慧校園分為感知層、網(wǎng)絡(luò)層、處理層、應(yīng)用層[5]。
隨著現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展,高校檔案信息的大量發(fā)展,實(shí)現(xiàn)高校檔案信息的現(xiàn)代大數(shù)據(jù)管理模式顯得尤為重要。高校檔案管理工作是進(jìn)一步完善檔案信息數(shù)據(jù)庫建設(shè),提高檔案管理的現(xiàn)代大數(shù)據(jù)管理水平,將現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際檔案管理中。高校檔案管理人員需要轉(zhuǎn)變工作觀念,提高檔案管理的服務(wù)意識(shí),充分利用現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢,確保檔案信息的有效利用,促進(jìn)高等教育的發(fā)展。