傅佳漪

又是一個尋常的下午，陽光溫柔地灑在身上，隱隱夾著暖意，我卻愈加煩躁。

步入初二，便覺得生活只剩堆積如山的作業(yè)與接連不斷的考試，日復一日，心也日漸麻木，明明生活忙碌，可當夜幕降臨時總會無端失落。

望著面前的一疊卷子，終究是不能夠真正平靜下來啊。

可我卻還是接受了母親賞桂的提議。

地上倒是有明黃的花瓣，卻被人無情踐踏得支離破碎，那一抹碎屑似在無聲哭泣，向大地訴說著無人欣賞的苦悶。繼續(xù)往前走，深入至根根樹枝還是一無所獲，我不甘地張望著，真的找不到桂花了嗎？我尚未聞過桂花香啊。

繼續(xù)沿著小路走。順著母親的目光，小徑邊的桂花樹，橢圓形的樹葉立于挺直的樹枝上，尖端微垂，猶是生機勃勃的翠綠，枝頭卻不見桂花倩影。秋風拂過，一陣異香撲鼻而來，那醉人的芳香，使我渾身一震。循著花香，站在湖中小橋上，腳步一頓，怔住了。桂花，終是找到了。

繁花滿枝，清香四溢，心頭驀地泛起難以言明的情緒。如此美好的景色，為何當初的我卻看不到呢？古人云：“此生閑得宜為家，業(yè)是吟詩與看花。”這種寄生于綠柳紅墻的莊園主情趣，我卻是從未享受。

“桂子月中落，天香云外飄?！鄙n翠的枝條隨秋風搖曳，蔥籠的樹葉中幾朵金燦燦的小花悄然綻放，碎碎的四瓣小花簇擁枝頭，小小的花蕊在風中顫動著，我的心也為之一顫。有小花跟著爽颯的風離開了桂花樹，似金色的蝴蝶飄落水面，花瓣輕盈，浮在水面順著水流繞彎兒，繽紛著秋日的美好。

于是，我在滿心的疲憊與紛雜中，悄然地擠出一點點空間，將這小小的嫩黃珍藏。那天的月，那晚的桂花，以及縈繞鼻尖若即若離的清香，構成了那一點點的空間，悄悄地浸潤了我疲憊繁雜的心房。

散文家斯蒂文森在《步行》中寫道：“我們這樣匆匆忙忙地做事、寫東西、掙財產(chǎn)，想在永恒時間的靜默中有一剎那使我們的聲音讓人可以聽到，我們竟忘掉了一件大事，在這件大事中這些事只是細目，那就是生活?！?/p>

難道人真的只有巨大的壓力才會變得更好嗎？不，生活本身其實是美的，它有緊張，也有輕松，有煩惱，也有快樂，只不過我們要做的就是在煩惱時為自己尋找一絲快樂，在絕望時為自己找到一份希望，繼續(xù)前行。所以，在如此紛紛擾擾的生活中，能夠為自己找尋到一份平靜、一份安詳，是最明智的選擇。

‖上海市彭浦初級中學‖指導教師：康虞佳

對于中學生而言，繁復、枯燥的學習生活之下，內心容易變得麻木而煩躁，是很難發(fā)現(xiàn)生活的美麗的，正如作者開始時的狀態(tài)——每天夜幕降臨時總會無端失落。而她心境的巨大改變，源于那次和母親外出賞桂，賞桂的過程，也是作者內心逐漸轉變的過程：開始，看到地上一些明黃的花瓣，被人踐踏得支離破碎，此刻作者的內心仍是低落的;繼續(xù)往前走，小徑邊的桂花樹上，卻不見桂花倩影，此刻作者的內心是失落的;突然聞到一股異香，作者循香來到湖中小橋上，終是找到了繁花滿枝、清香四溢的桂花，于是喜悅之情溢于言表——“桂子月中落，天香云外飄。蒼翠的枝條隨秋風搖曳，蔥籠的樹葉中幾朵金燦燦的小花悄然綻放，碎碎的四瓣小花簇擁枝頭，小小的花蕊在風中顫動著，我的心也為之一顫。有小花跟著爽颯的風離開了桂花樹，似金色的蝴蝶飄落水面，花瓣輕盈，浮在水面順著水流繞彎兒，繽紛著秋日的美好?！?/p>

此時此刻，作者滿心的疲憊和煩躁渾然不見了，取而代之的是內心的美好和安寧，進而頓悟，不可因為眼前的繁雜而忽視生活本身的美好，生活就是這樣，煩惱和快樂同在，絕望和希望并存，智慧的人在煩惱時不會忘了為自己尋找一絲快樂，絕望時不會忘了為自己找到一份希望，如此，才會感覺到生活的美好！

【適用文題】發(fā)現(xiàn)生活之美;驚喜;生命的芬芳……（平子）