王彥軍

黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前，我們必須用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，廣大干部特別是年輕干部要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重中之重，在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。同時(shí)，也要為年輕干部學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想創(chuàng)造條件，培育和開拓學(xué)習(xí)路徑。

堅(jiān)持把黨校作為學(xué)習(xí)的主要渠道。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。”黨校是年輕干部學(xué)習(xí)黨的理論、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的主陣地。要充分發(fā)揮好黨校促進(jìn)年輕干部學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的“充電器”和推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的“火車頭”作用，教育引導(dǎo)年輕干部深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論淵源、實(shí)踐基礎(chǔ)和作風(fēng)要求，深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。教育引導(dǎo)年輕干部堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)收獲體現(xiàn)到為實(shí)現(xiàn)黨的基本路線和基本綱領(lǐng)而奮斗的實(shí)踐上，體現(xiàn)到努力做好本職工作上，體現(xiàn)到自身的道德、品行、操守、價(jià)值觀等高尚的精神追求和黨性修養(yǎng)上，體現(xiàn)到關(guān)鍵時(shí)刻、危難關(guān)頭豁得出來、沖得上去的實(shí)際行動(dòng)上，切實(shí)做到知信行合一。

堅(jiān)持把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)的主要平臺(tái)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要為年輕干部創(chuàng)設(shè)理論學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在網(wǎng)上傳播。要借助現(xiàn)代信息技術(shù)，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更接地氣，整合全網(wǎng)關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論研究的相關(guān)內(nèi)容，打破理論傳播主要借助于書籍、報(bào)紙、雜志等紙質(zhì)讀物的傳統(tǒng)，轉(zhuǎn)向基于新技術(shù)的文字、聲音、圖像等介質(zhì)集聚為一體的傳播方式，構(gòu)成一種立體化傳播形態(tài)，讓思想理論從書本中走出來、活起來，多維度、立體化地展現(xiàn)在大眾面前；建立理論新媒體矩陣，按地區(qū)組建習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想新媒體矩陣，重點(diǎn)是政務(wù)新媒體矩陣，包括網(wǎng)站和“兩微一端”等各類新媒體平臺(tái)；組建一支既有深厚理論功底，又有熟練傳播技術(shù)的“厚理論+輕傳播”型習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論傳播隊(duì)伍，推動(dòng)年輕干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和黨員電化教育創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)黨員教育管理網(wǎng)站、移動(dòng)客戶端等平臺(tái)一體化建設(shè)，建立黨性教育基地網(wǎng)上平臺(tái)。

堅(jiān)持把個(gè)人自學(xué)作為主要方式。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次 “勸學(xué)”“促學(xué)”，倡導(dǎo)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。年輕干部要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感使命感，勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種習(xí)慣、一種健康的生活方式。一是堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦。要全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，有針對(duì)性地重點(diǎn)學(xué)習(xí)，多思多想、學(xué)深悟透，知其然又知其所以然。二是讀原著學(xué)原文悟原理。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想生動(dòng)記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、促進(jìn)人類和平與發(fā)展崇高事業(yè)貢獻(xiàn)的中國(guó)智慧和中國(guó)方案，貫穿辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀與方法論。要把這個(gè)科學(xué)理論體系所蘊(yùn)含的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)好把握好運(yùn)用好，要用這個(gè)科學(xué)理論體系武裝頭腦，就必須在讀原著學(xué)原文悟原理上下足繡花功夫。三是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同馬克思主義基本原理結(jié)合起來學(xué)，同黨的奮斗歷史，特別是十八大以來取得的歷史性成就結(jié)合起來學(xué)，反復(fù)讀、仔細(xì)品，徹底琢磨清楚。四是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于本部門本領(lǐng)域工作相關(guān)重要論述和重要指示批示精神。發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神、常讀常新的態(tài)度、百讀不厭的勁頭，對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于相關(guān)領(lǐng)域的思想理論學(xué)深悟透，學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)，學(xué)出能力水平。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為主要載體。毛澤東同志說，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，落腳點(diǎn)在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，學(xué)懂弄通做實(shí)，落腳點(diǎn)在做實(shí)。要堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干，做實(shí)干家。理論知識(shí)、歷史知識(shí)可以通過書本學(xué)習(xí)獲得，品格、意志的鍛煉則主要依靠艱苦的實(shí)踐去完成。年輕干部學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域；既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。一是豐富學(xué)習(xí)形式。舉辦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想座談會(huì)、交流會(huì)，開展征文活動(dòng)，針對(duì)不同領(lǐng)域舉辦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想輔導(dǎo)講座、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、讀書會(huì)等，邀請(qǐng)專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部解疑釋惑，推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走。二是辦好紅色教育。用好愛國(guó)主義教育基地、紅色教育基地，組織年輕干部開展主題黨日、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、紅色經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)活潑、更加接地氣，在單位門戶網(wǎng)站開設(shè)年輕干部學(xué)習(xí)專題專欄，刊發(fā)優(yōu)秀學(xué)習(xí)文章和心得體會(huì)，開展學(xué)習(xí)效果檢測(cè)。三是積極建立年輕干部理論學(xué)習(xí)小組。結(jié)合實(shí)際，成立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)小組，組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)小組成為年輕干部理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，及時(shí)制定個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)計(jì)劃。四是勇于實(shí)踐。把實(shí)踐作為學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的試金石，作為轉(zhuǎn)化解決實(shí)際問題的能力。實(shí)實(shí)在在深入到人民群眾中去，深入到田間地頭中去，與老百姓交心談心，了解老百姓的生活情況，掌握老百姓的實(shí)際需要，踏踏實(shí)實(shí)辦好服務(wù)群眾的每一件事，真正使習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想煥發(fā)實(shí)踐魅力。