靳銀娟

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

校園里的月光真美，灑在院子里，照進我的窗戶來，和有點疲倦的我來對話，帶著滿滿的詩意。月亮如約而至，照著我們花園似的校園。審閱完幾大摞作業(yè)，我應月亮之約走出宿舍，開始欣賞美若詩篇的月夜。月光如金，月光如銀，給我們的校園鍍金灑銀，讓它們平添幾分純潔和美麗。

陶醉在此情此景中，真想寫一首飽含浪漫主義激情的詩篇，來抒發(fā)一下教書育人歲月的充實與美好。在詞窮墨盡之際，我想起了李白《古朗月行》里面的詩句，這四句詩把鄉(xiāng)村小學上空的月亮裝扮得詩情畫意。我就愛校園里這樣美好的月光，我更愛校園這如金似銀的好時光。

盡情品讀著月夜的詩意，深情凝望著月下校園的靜謐，白天孩子們瑯瑯的讀書聲仿佛猶在耳畔。歲月如歌交織著澄凈的月光，把我平平淡淡的人生澆注成一首教書育人的歌，腦海里不由得浮現(xiàn)出孩子們來來往往穿梭于清晨陽光中走讀的身影?！吧讲辉诟撸邢蓜t名”：校園因孩子們求知不倦的讀書聲而生機盎然;“水不在深，有龍則靈”：教師也因肩負振興鄉(xiāng)村教育的責任擔當有了人生價值。遠山、校園和我都在似水的月光里交匯，孩子們在知識的夢鄉(xiāng)里茁壯成長。田園詩與中國畫交織在校園的月光下，我?guī)缀醣蝗谌肫渲校赖靡呀?jīng)忘記自我的存在。

在由表入內的審美中，漸漸地你就會發(fā)現(xiàn)，月亮的美麗不僅僅是停留在視角上的白玉盤那么單純，還有玉兔搗藥的美麗傳說，更有嫦娥奔月的浪漫神話。它們讓月亮表面之美和璀璨的文化內涵之美相得益彰，讓月亮之美更加博大深遠，并更有深厚的立體感。因為，這時的月亮之美已經(jīng)具有中國上下五千年燦爛文化之美的神韻。校園里的月光，美得如此富有穿透力，幾乎直達人的心脾。

八年前，年少輕狂的我使盡渾身解數(shù)，好不容易才在局里謀了一個光鮮體面的職位，從此告別了鄉(xiāng)村生活，過上了所謂的眾星捧月般的生活。在外面我像一個千杯萬杯也不會醉的英雄，在家里我似一個爛醉如泥的狗熊，渾身散發(fā)著酒臭。但比酒精折磨腸胃還要難受的是父親的冷嘲熱諷：不辦實事，爬得再高，也不過是“墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空”;天天就知道吃吃喝喝，就不怕喝壞了身體！

在和父親唇槍舌劍的對決中，我們父子的親情關系開始漸行漸遠。我暗自抱怨，人家父母都傾其所有，把好吃好玩的都留給了子女;而我耳際則天天響著父親幾乎是對兒子的詛咒“只知道吃喝玩樂，遲早成為糖衣炮彈的犧牲品！”父親是曾經(jīng)鉆過貓耳洞的戰(zhàn)斗英雄，卻沒有給我?guī)砀嗟奈镔|財富，還經(jīng)常拿他那時的“三大紀律、八項注意”來教育我約束我，這讓我“失去自由”。更讓我難以忍受的是，我的親生父親竟然動用了他的戰(zhàn)友圈，把我從縣局里——我費了九牛二虎之力才去的單位——又調回到一個鄉(xiāng)村小學，這就是今天的老山溝小學。父親的做法傷透了我的心，從此，我們的父子關系從磕磕絆絆直接墜到了冰川覆蓋的冬季。

臨行時，父親還美其名曰對我說：“托了好大的關系，才給你要了一個官，老山溝小學的校長。雖然是個小官，但要干好，沒有真本事是不行的?！蔽胰讨鴿M腔怒火，看都沒有看父親一眼，心里想：有這樣一個迂腐不堪的父親，這輩子就別想出人頭地了。誰不知道老山溝小學有四個學生三個教師，都快倒閉了，還戲稱我要去那里當官！我簡簡單單地拿了一些日用品就匆匆離開了我在縣城的家，這個我曾奮斗了半生才買到的家屬樓。因為，我一刻也不想和父親待在一起了，我再不想看見他，即使是一眼。父親把我送出門，又目送我下了樓梯，我沒有吭聲頭也不回地就走了。

初到老山溝小學，放眼望去，空落落的大院子、墻皮脫落的宿舍、屋檐上到處都是蛛網(wǎng)的教室……總之，我眼前所見的老山溝小學滿目瘡痍。更為要命的是學生還沒有老師多，三個學生四個教師。這學校里沒有學生，怎么發(fā)展呢？學生和老師加在一起才七個人，這個校長讓我怎么當呢？父親啊，你把兒子害得好慘啊?？磥?，在這樣的條件下也干不出什么名堂來，只能過推日下山的日子了?！叭齻€學生，你們三個一人一個教去吧，我就不代課了。如果有誰覺得分工不均，就到上面反映去，叫上級把我的校長免了。”在開學的第一次員工會上，我講完話，就立即宣布了散會。

“大嘴巴”是局里我最要好的酒友，早上還活蹦亂跳地和我視頻呢，說他的酒量已經(jīng)到了無人能敵的地步，分明在向我下挑戰(zhàn)書，可到了晚上他就在某飯局上因大量飲酒醉酒而死！聽到這個消息后，我的全身都在發(fā)抖，我的心靈被擊垮！“在物質生活越來越富裕的情況下，不加強思想文化的武裝，就會出現(xiàn)精神文明落伍于物質文明的現(xiàn)象，就會有越來越多的人毀于糖衣炮彈。”父親的話，以前我覺得那些“迂腐可笑”的話，又在我的耳邊響起……這聲音刺透我的五臟六腑，直達我的靈魂。

幾天后，我才從失去酒友的悲痛中走出來，我徹底告別了那個羨慕天天酒肉穿腸過的“舊我”，蛻變成了一個如父親所說“工作實績就是人生價值”的“新我”。我開始和其他三位教師進行廣泛而又深入的溝通，了解學生流失的原因，尋找構建鄉(xiāng)村優(yōu)質教育的策略，探索德智體美勞全面發(fā)展的教育教學方法和規(guī)律，尋求遠程教育和共享網(wǎng)絡優(yōu)質教育資源的途徑，構建村社與學校、老師與家長、教師與學生良性互動的最佳渠道。我要把父親紅色軍人的優(yōu)良基因傳給同事，傳給學生，傳給支撐鄉(xiāng)村振興的教育事業(yè)。

星星之火，可以燎原。我們師生七人，共同努力奮戰(zhàn)了八年時間，一個全新的具有優(yōu)質教育資源的鄉(xiāng)村小學終于展現(xiàn)在世人的面前。

老山溝小學成了全縣鄉(xiāng)村優(yōu)質教育良性發(fā)展的一面旗幟。經(jīng)過師生八年多的共同努力，現(xiàn)在學生有三百一十九人，教師二十六人。以前，為追求優(yōu)質教育資源，本地學生轉學到縣城，一個學生每年要多付出一萬多元的支出?，F(xiàn)在，本地學生能就地享受優(yōu)質教育，而且再也不用花費那么多冤枉錢，這給鄉(xiāng)親們減少了好多負擔?，F(xiàn)在縣城教師紛紛往我們學校調，是因為在我們學校里教書兩三年，就能很快升級為高級教師。學生受益，教師受益，群眾受益?，F(xiàn)在，縣局把我們老山溝小學當成了全縣優(yōu)質教育資源在鄉(xiāng)村小學構建的試驗田，教育科學研究、教育教學經(jīng)驗交流、教師培訓、學生德智體美勞綜合發(fā)展研究等等的調研活動，經(jīng)常在我們學校開展。我們付出了，我們收獲了。為此，我的父親還經(jīng)常戲謔我：“你這個校長雖小，但很有含金量，而且還有我們革命軍人的紅色基因！”

……看著灑滿校園的美麗月光，我的心甜透了！

（作者單位：甘肅省莊浪縣南湖鎮(zhèn)人民政府）

（責任編輯 于美琪）