萬安

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在某次讀書交流會上，同學(xué)們就所喜歡的書中人物暢所欲言。通過同學(xué)們的積極發(fā)言可以看出，下列人物引起了同學(xué)們的強烈共鳴：

伯夷 關(guān)羽 賈寶玉 林沖 孫少安 高覺新 錢墨吟 白嘉軒 堂吉訶德 愛斯梅拉達(dá)

上述人物能引起你怎樣的共鳴？請你選擇兩到三位人物確定某一主題，結(jié)合自身讀書體驗及社會現(xiàn)實，寫一篇不少于800字的讀后感。

寫作指導(dǎo)

這是一則典型的驅(qū)動作文題，構(gòu)思時要緊扣題目的驅(qū)動指令：1.選兩到三位人物確定某一主題——選誰？為什么選他們？他們身上有什么相似點或者對立點？主題就從這里來。2.讀后感——什么是讀后感？怎么寫讀后感？3.結(jié)合自身讀書體驗及社會現(xiàn)實——自己讀有什么感悟？社會現(xiàn)實中有無類似或?qū)α⒌那闆r？他們身上具備的這種品質(zhì)，對現(xiàn)實有何借鑒或指導(dǎo)意義？考生緊扣以上寫作指令，可從以下角度確定主題：家國情懷主題，可選的人物有伯夷、關(guān)羽、錢默吟、白嘉軒;命運抗?fàn)幹黝}，可選的人物有林沖、賈寶玉、孫少安、高覺新、堂吉訶德;人性之美主題，可選的人物有關(guān)羽、伯夷、愛斯梅拉達(dá);為信仰而奮斗主題，可選的人物有關(guān)羽、堂吉訶德、孫少安、白嘉軒。當(dāng)然，考生也可以確定其他主題，只要將人物組合合理即可。

例文

不懼艱難? 追求夢想

□湖北省枝江市第一高級中學(xué)? 胡賦靈

孫少安，是于百廢待興的時代中大踏步向前的平凡人;堂吉訶德，是于堅定看似愚蠢天真的信念里押上生命賭注的傻子。盡管二人國籍不同、身份不同、時代不同，但一樣的“不懼艱難”讓兩人跨過漫漫長河彼此凝視，一樣的“追求夢想”讓世人感到欽佩不已！

《平凡的世界》的孫少安，身上有一股“很強的悍性”，臉上有一股“青年的骨氣”，他對于生活、愛情和人生的追求，無不充分展現(xiàn)男子漢身上的一種力感和陽剛。男子漢不應(yīng)該是裝出來的深沉，而應(yīng)是內(nèi)在的品質(zhì)。小說中坦言“平凡，但不平庸”，在那個物質(zhì)生活極其匱乏，精神生活極為空虛的時代，實現(xiàn)了生活的殷實，情感的張揚與人格的輝煌，孫少安是平凡的，而卻是不平庸的！雖然他家在雙水村是最為貧窮的，但他卻努力通過勞動來改變自家境遇，以此維護(hù)他家在雙水村的尊嚴(yán)，面對家庭條件的困難，他勇敢而堅決地承擔(dān)起了這份沉重的責(zé)任。憑著他的精明強悍，吃苦精神，和命運廝殺，一步步地強大自我，成為一位鐵骨錚錚的男子漢。

塞萬提斯筆下的堂吉訶德何嘗不是這樣？他是一位瘦骨嶙峋的游俠騎士，一位奇想聯(lián)翩的紳士，他把小客店當(dāng)做城堡，請城堡的主人封他為騎士;他把原野上的風(fēng)車當(dāng)作巨魔，挺起長矛向風(fēng)車進(jìn)攻;他把趕路的婦人當(dāng)作落難的公主，奮勇搭救……縱然遭遇了王爵的羞辱，卻用一場辯駁在思想上俯視對方，他寧可舍掉性命，也絕不放棄理想。在苦難中堅強，在磨礪中成長，越挫越勇，永不言棄。我們要和命運廝殺，哪里能不受傷？受傷不是恥辱，而是勛章。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！睆拿娉S土背朝天的農(nóng)民到改革浪潮的先行者，從平凡無奇的農(nóng)牧場主到人們夢寐以求的高爵位，兩人皆能始終如一，堅定目標(biāo)，一路波折，歡喜悲愁。人生就像一支歌，或穿云裂石，高亢嘹亮，或如泣如訴，不絕如縷;人生就像一艘船，或一帆風(fēng)順，暢通無阻，或急流險灘，蝸步難移，我們要相信風(fēng)雨后總會有彩虹，付出后一定有所收獲，任他風(fēng)雨侵襲山間林囿，漫隨天上云卷云舒，走在追尋夢想的路上，絕不偏移，矢志不渝，方可成就一番事業(yè)。

《菜根譚》有言：“熱鬧中著一冷眼，便省許多苦心思?！蔽乙嘌裕骸坝跐崃髦兄豢?fàn)?，于平凡中著一奮斗，便可書寫生命華章?！辈还軙r代變或不變，我們身處其中，能做的便是于濁流中抗?fàn)?，于平凡中奮斗，書寫屬于自己，也屬于這個偉大時代的輝煌。

評點：作者在吃透文學(xué)人物的基礎(chǔ)上，選擇了孫少安、堂吉訶德兩個人物，提出了“不懼艱難，追求夢想”這一觀點，論證嚴(yán)密，材料豐富。文章采用總-分-總的結(jié)構(gòu)方式，板塊分明、思路清晰，在論證中運用了大量的事實論據(jù)，讓論證形象化，生動化。

（編輯：李躍）