賀亦芳 祁海赟
(1.甘肅省敦煌市第二中學(xué) 甘肅敦煌 736200;2.甘肅省敦煌市第三中學(xué) 甘肅敦煌 736200)
校園排球是學(xué)校體育發(fā)展過程中不可缺少的一部分,作為集體性項目,排球?qū)W(xué)生的身心發(fā)展和性格品質(zhì)的形成有著積極的促進(jìn)作用。在排球運動普及和開展的過程中,也存在一定的問題,作為三大球之一,排球運動的受喜愛程度遠(yuǎn)不及足球和籃球[1]。甘肅省敦煌市第二中學(xué)創(chuàng)建于1980年,是一所城市初中,學(xué)校先后被評為“全國推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)?!薄皟?yōu)秀論文先進(jìn)?!?,被甘肅省教委確定為“標(biāo)準(zhǔn)化窗口示范校”。該文通過對敦煌市第二中學(xué)排球運動項目開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)生對排球運動的理解和認(rèn)知,總結(jié)影響學(xué)生參與排球運動的因素,為進(jìn)一步促進(jìn)排球運動在中學(xué)體育教學(xué)的普及和開展提供依據(jù)。
排球運動是敦煌市第二中學(xué)校內(nèi)開展較為普遍的體育運動,同時也深受各年級的學(xué)生喜愛。目前學(xué)校共有排球場地4塊,其中室外標(biāo)準(zhǔn)排球場地2塊,沙灘排球場地2塊。排球運動教學(xué)均在室外場地進(jìn)行,由于學(xué)校的管理問題,課余活動期間沙排場地不開放。據(jù)了解,學(xué)校體育課程中的排球課程沒有固定的教師任教,一般都是由負(fù)責(zé)各個班級的體育教師在體育課上進(jìn)行教學(xué)。目前學(xué)校共有體育教師11人,其中男教師9人,女教師2人,30~40歲的有3人,41~50歲的有6人,50歲以上的有2人,其中有1人在大學(xué)期間進(jìn)行過系統(tǒng)的排球?qū)I(yè)訓(xùn)練,具備良好的排球?qū)m椷\動能力和理論知識,其余教師中有一部分具備排球基礎(chǔ)技術(shù)的教學(xué)能力,基本能夠勝任中學(xué)排球課的教學(xué)。
通過對敦煌市第二中學(xué)11名教師的調(diào)查了解到,目前敦煌市第二中學(xué)課余排球運動的開展中存在的問題主要有:場地不足、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,閑暇時間少、校方重視程度不夠、女生對排球運動興趣度不高等。通過問卷調(diào)查統(tǒng)計154名學(xué)生的反映情況,具體如表1所示。
近幾年,隨著敦煌市教育事業(yè)的發(fā)展,敦煌市第二中學(xué)在硬件設(shè)施方面有了巨大的發(fā)展。學(xué)校由之前的老校區(qū)搬遷到新校區(qū),占地面積擴(kuò)大了將近1倍,在體育設(shè)施方面也有了極大的改觀,但是隨著學(xué)生人數(shù)的不斷擴(kuò)招,敦煌市第二中學(xué)的排球場地仍然不能滿足學(xué)生參與排球運動的需要,同時學(xué)校每年用于體育活動的經(jīng)費有限,影響了學(xué)校排球運動的進(jìn)一步開展。通過調(diào)查研究顯示,35.7%的學(xué)生反映出學(xué)校場地的不足問題,不能滿足學(xué)生進(jìn)行排球活動的要求。
對于中學(xué)生來說,學(xué)習(xí)文化知識是最為關(guān)鍵的。尤其是初三,面臨中考升學(xué)壓力較大,大多數(shù)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)安排的比較繁重,課余時間學(xué)生還要完成很多作業(yè),除了正常的體育課外,可以進(jìn)行體育活動的時間也很少。同時長期緊張的學(xué)習(xí),缺乏體育運動的釋放,也會無形中增大了學(xué)生的壓力,在一定程度上造成學(xué)生的心理疲勞,影響學(xué)生的心理狀態(tài),從而失去投入運動之中的積極性。
近些年來,排球運動在敦煌市第二中學(xué)開展良好,學(xué)生對參與排球運動的積極性較高。但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),田徑運動和籃球運動是敦煌市第二中學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目,雖然校排球運動水平在近幾年發(fā)展迅速,引起了校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視,但重視程度仍不高,排球項目只有在課堂教學(xué)中會有教學(xué)比賽,學(xué)校不開展班級間的排球比賽,且每年學(xué)校用于開展排球運動的撥款明顯少于田徑和籃球運動。
興趣愛好是促使人們進(jìn)行一項活動的根本原因,只有對某一事物有興趣,才會投入其中。當(dāng)人們對某事懷著濃厚的興趣進(jìn)行時就不會感到疲勞、煩躁,持續(xù)時間長也不會感到疲倦。調(diào)查中了解到,女生參與排球運動的人數(shù)明顯低于男生。造成這一現(xiàn)象的主要原因是一部分女生對排球運動價值的認(rèn)識不足,她們認(rèn)為女生不適合參加過于激烈的體育運動項目,同時她們還對體育運動與身心健康之間的關(guān)系缺乏理解,這部分女生很少參與任何體育運動。
表1 敦煌市第二中學(xué)課余排球運動開展存在問題
學(xué)校積極重視培養(yǎng)年輕教師的業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)校園排球項目良好的發(fā)展,校方加大投入,建設(shè)高質(zhì)量的排球運動場地,為學(xué)生活動提供良好的場所。
學(xué)校體育部門適當(dāng)組織開展與排球運動有關(guān)的活動,引導(dǎo)學(xué)生參與排球運動,特別是培養(yǎng)女生對排球運動的興趣,讓學(xué)生通過參與排球運動的方式,釋放學(xué)習(xí)壓力,提高學(xué)校排球運動普及率。
在大課間,學(xué)校可以組織學(xué)生間進(jìn)行排球?qū)贡荣?,一方面提高學(xué)生的參與積極性,提高學(xué)生的專業(yè)能力,另一方面培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏的進(jìn)取精神,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。在課余活動中以興趣小組的形式開展與排球運動有關(guān)的活動,并安排具有專業(yè)技術(shù)能力的體育教師對活動進(jìn)行指導(dǎo),提高學(xué)生和學(xué)校排球運動的整體水平。
課余排球活動是學(xué)校體育重要的一部分,對于活躍校園體育文化的發(fā)展有促進(jìn)作用。中學(xué)生的課余排球活動任重而道遠(yuǎn),需要學(xué)校、教師和學(xué)生共同的努力,課余排球活動不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),同時也可以緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,提高心理素質(zhì)能力和學(xué)習(xí)效率。