李巍

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們期待已久的清涼山公園春游馬上就要開始了，大家都很興奮，老師們正在忙碌地安排車次。

同學(xué)們按照指定的安排，有序地上車。就座后，李老師說(shuō)：“這次春游可真熱鬧呀，差不多有400名同學(xué)參加了，人可真多。同學(xué)們想一想，如果每輛車除去司機(jī)和老師，最多能坐30人，那么這次春游需要多少輛車呢？”

話音剛落，我就站起來(lái)，搶著回答道：“14輛車。我是這樣想的，一輛車最多可以坐30名同學(xué)，可以看作每30名同學(xué)為一組，400名同學(xué)按照30名為一組進(jìn)行分配，也就是400÷30=13（組）……10（名），10名同學(xué)還需要1輛車，所以共需要14輛車?！蔽乙粴夂浅桑炎约旱南敕ㄕf(shuō)給大家聽。

“不錯(cuò)，思路清晰，還算得挺快?！崩罾蠋煂?duì)我豎起一個(gè)大拇指。

看到我的表現(xiàn)受到老師的贊揚(yáng)后，同學(xué)們紛紛要求李老師再提出一個(gè)問(wèn)題。李老師看了看窗外，又看了看手機(jī)說(shuō)道：“今天，我們的目的地是清涼山，那里距離我們學(xué)校大約有90千米，如果旅游車每小時(shí)行駛60千米的話，大概要多久才能到清涼山呢？”

看著大家急切的表情，李老師笑呵呵地說(shuō)：“誰(shuí)能快速、準(zhǔn)確地說(shuō)清楚這個(gè)問(wèn)題？”

小睿興奮地站起來(lái)說(shuō)：“我知道，用學(xué)校到清涼山的距離90千米除以旅游車每小時(shí)60千米的行駛速度就可以算出來(lái)，結(jié)果是……”她遲疑了一會(huì)兒，接著說(shuō)，“1個(gè)半小時(shí)，也就是90分鐘?！?/p>

“正確?！崩罾蠋熣f(shuō)道，“我們學(xué)習(xí)了小數(shù)，這里的半小時(shí)相當(dāng)于0.5小時(shí)?！?/p>

不知不覺(jué)，車停了下來(lái)，我們到了清涼山公園。下車后，李老師就帶著我們幾個(gè)男生一起幫班里的同學(xué)去買水。商店門口寫著：每瓶礦泉水2元，買4贈(zèng)1。

“我們班同學(xué)加上老師一共40人，誰(shuí)來(lái)算一下，如果給每個(gè)人買2瓶水，需要花多少錢呢？”

我心里立刻思考：每個(gè)人2瓶水，40個(gè)人一共需要40×2=80（瓶）水，買4贈(zèng)1，也就是說(shuō)花4瓶水的錢可以得到4+1=5（瓶）水。如果按照5瓶一組，80瓶水可以分為80÷5=16（組），就是有16組4瓶水需要花錢去買，即16×4=64（瓶），所以一共要花64×2=128（元）。當(dāng)我說(shuō)出的答案和售貨員阿姨的報(bào)價(jià)一樣時(shí)，我心里特別高興，搬起水來(lái)更有勁了。

就這樣，愉快的一天很快就結(jié)束了。我們既參加了春游，又鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí)，真是開心的一天！