杜聲悅
所有守護(hù)生命健康的人都是值得我們?nèi)プ鹁吹?,因?yàn)樗麄冸S時(shí)堅(jiān)守在生命線上,無言地保護(hù)著我們。有很多人希望自己能夠成為其中的一員,2001年,在父親的建議下,陳潔玲選擇了廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校的藥物分析專業(yè),順利地成為該校的一名學(xué)子。對(duì)于陳潔玲來說,學(xué)校的生活并不令她覺得乏味。她是班級(jí)文娛委員和紀(jì)律委員,同時(shí)也是學(xué)生會(huì)紀(jì)律部和宣傳部的一名成員,這些經(jīng)歷讓她得到了鍛煉,為她以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在學(xué)校求學(xué)的經(jīng)歷,也讓她更加懂得了身體健康的重要性,更加愿意去幫助別人守護(hù)自己的身體健康。
作為一名學(xué)習(xí)藥物分析專業(yè)的學(xué)生,做實(shí)驗(yàn)是必不可少的。藥物分析屬于生命科學(xué),因此,對(duì)于實(shí)驗(yàn)者的要求非常高。一個(gè)下意識(shí)的疏忽可能都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)以失敗告終。而陳潔玲通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)所領(lǐng)悟到的,不僅僅是一名職業(yè)人員需要具備的極強(qiáng)的責(zé)任心和極高的專業(yè)素養(yǎng),還有一個(gè)人對(duì)于自己的人生道路有著高度的控制權(quán),未來的人生道路會(huì)通向何方,取決于自己。
在學(xué)校,她不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),也感受到了來自師長(zhǎng)的溫暖,縱然時(shí)間一去不復(fù)返,但是這些溫暖卻從未被她淡忘。在學(xué)校的第一年,由于她的個(gè)性比較男性化一些,要求有些嚴(yán)格,在一次班級(jí)健美操比賽訓(xùn)練中,一名同班同學(xué)對(duì)她不滿,該同學(xué)的姐姐們到宿舍罵她,打了她一巴掌。現(xiàn)場(chǎng)大批的同學(xué)來圍觀。蒙羞的她,只能驚呆在那,雖然同宿舍的同學(xué)們堅(jiān)定地站在了她的一邊,但是這件事之后,她的身心依然嚴(yán)重受挫。是她的班主任老師和同學(xué)們的關(guān)愛讓她走出了陰霾,重新振作起來。同學(xué)和老師給予她的關(guān)愛化作了她成長(zhǎng)之路上的一縷陽光,陪伴著她的成長(zhǎng)。
對(duì)于一個(gè)職場(chǎng)新人來說,工作的開展往往不是一帆風(fēng)順的。當(dāng)陳潔玲從一名學(xué)生變?yōu)橐幻幍隊(duì)I業(yè)員,這個(gè)身份的轉(zhuǎn)變給陳潔玲帶來了很多新的挑戰(zhàn)。剛開始在藥店工作的時(shí)候,她不懂得用藥和推薦藥品,每次有顧客開藥的時(shí)候,她只能呆呆地站在那里。有一次,一位顧客對(duì)她說:“在藥店,問什么都不知道,還在這干嗎呢!”她想起老師曾經(jīng)說過的一番話:“出去社會(huì)是一名從業(yè)人員,別人不會(huì)當(dāng)你是小孩?!庇谑顷悵嵙嶂厥白约旱膶I(yè)知識(shí),積極工作,最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),得到了晉升。
陳潔玲已經(jīng)告別了她的學(xué)生時(shí)代,但是回想起那段時(shí)光,依舊會(huì)感到溫暖。她把自己感受到的對(duì)于生命的態(tài)度和對(duì)健康的珍視,傳遞給了更多的人,如她所說:“學(xué)校和老師們,以健康理念傳播給我,使我知道身心健康的重要性,我以健康理念分享給身邊的人,這正像太陽花圍繞太陽轉(zhuǎn),圍繞著滿滿的正能量!”她愿意將正能量傳遞給更多的人,是因?yàn)樗卺t(yī)藥職業(yè)學(xué)校求學(xué)時(shí)感受到了滿滿的正能量,讓她成長(zhǎng)為一個(gè)健康、陽光、自信的人。也是醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校讓她對(duì)生命更加有敬畏感,這是母校給予她最好的一課。人生的路途雖遠(yuǎn),但她沒有忘記自己的初心,她把握好了自己的人生道路,成就了更好的自己。