張仙雯

文武全才的理工男

現(xiàn)在不少中職生普遍存在技能突出，文化基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題。盧子健同學(xué)明白要保持優(yōu)勢(shì)，就必須成為文武全才的理工男。從入學(xué)開(kāi)始，他就做好了規(guī)劃。作為理科生，他知道自己的短處是文字功底差，口才不夠好。為此，他積極參加校內(nèi)外的征文、演講、朗誦比賽，抓緊每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉提升自己。

在第十屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽中，他的作品《夢(mèng)傳五千年》獲得征文類“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”廣東省復(fù)賽的二等獎(jiǎng)。在校藝術(shù)節(jié)上，他精彩的演講《關(guān)系》獲得臺(tái)下聽(tīng)眾們的認(rèn)同和掌聲，榮獲形象大賽個(gè)人一等獎(jiǎng)。

作為中職生，他知道提高思想素養(yǎng)和科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性，重視德育課程的學(xué)習(xí)。在德育課的課前演講中，他領(lǐng)導(dǎo)的小組在班內(nèi)發(fā)揮了很好的引領(lǐng)示范作用。他的《我的職業(yè)夢(mèng)——成為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師》，在第十一屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”設(shè)計(jì)類“職業(yè)生涯規(guī)劃”項(xiàng)目中，取得廣東省復(fù)賽的二等獎(jiǎng)。

盧子健是個(gè)“訥言敏行”的人。從小，他便是個(gè)愛(ài)鉆研的孩子，練“武”一直是他的愛(ài)好。入讀學(xué)校通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)專業(yè)后，他下定決心，要把愛(ài)好發(fā)展為專長(zhǎng)，成為在專業(yè)理論、實(shí)際操作方面表現(xiàn)突出，養(yǎng)成一套專業(yè)思維，形成良好職業(yè)習(xí)慣的“武功高手”。

他在校技能節(jié)“電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試”競(jìng)賽中，榮獲全校第三名，從此埋下了“精技強(qiáng)能”的種子。職二時(shí)，盧子健同學(xué)取得校技能節(jié)單片機(jī)（競(jìng)賽組）項(xiàng)目一等獎(jiǎng);在廣東省第三屆創(chuàng)意機(jī)器人技能大賽中，與另三位隊(duì)友一起，榮獲廣東省第三屆機(jī)器人技能大賽高中編程組二等獎(jiǎng)。

因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，連年獲得學(xué)校二等、一等、特等獎(jiǎng)學(xué)金，這是他“不忘初心”，用汗水灌溉而成的碩果。

創(chuàng)意無(wú)限的好干部

在班上，他擔(dān)任數(shù)學(xué)科代、通信網(wǎng)絡(luò)科代;在學(xué)校，他是電子新聞社副社長(zhǎng)、校團(tuán)委學(xué)習(xí)部部長(zhǎng);在校外，他是黃花崗和海珠廣場(chǎng)志愿驛站的志愿者?！耙床划?dāng)，要當(dāng)就當(dāng)個(gè)好干部”，這是盧子健同學(xué)的“初心”。樂(lè)于奉獻(xiàn)的他，多次被評(píng)為校三好學(xué)生、校優(yōu)秀共青團(tuán)員、廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部。

作為班干部，他是大家心目中的小老師，是老師心目中的“智多星”。在校園歡樂(lè)節(jié)的化裝游行環(huán)節(jié)，盧子健同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為班級(jí)制作了三支利用發(fā)光二極管和單片機(jī)編程的“法杖”，配合哈利波特主題，展現(xiàn)出與眾不同的文字和圖案，創(chuàng)意制作贏得了全場(chǎng)的贊許。

作為校干部，他是師弟師妹們眼中的大哥哥，是干事們眼中的“點(diǎn)子王”。為提高部門(mén)的整體工作水平，他定期召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，及時(shí)解決難題。組織策劃活動(dòng)時(shí)，盧子健總能使活動(dòng)辦出新意。

在校三年來(lái)，盧子健同學(xué)“初心”不改，不斷拼搏，從普普通通的中職生，到心懷夢(mèng)想、滿腔熱血的追夢(mèng)人，他的責(zé)任感更強(qiáng)烈了。在日后路上，他也一定會(huì)秉著初心，精技強(qiáng)能，迎接人生挑戰(zhàn)，成為一名優(yōu)秀的技能型人才。