樓郁文

練功房里，寬大的鏡子映照出窗外的藍(lán)天白云。旋轉(zhuǎn)、跳躍……急速的舞動(dòng)中，眼前的一切化作模糊的剪影。我的思緒隨著旋律飄飛，恍惚間，天空飄下一朵白云，笑著拉起了我的手……

那時(shí)的我們正在排練第一個(gè)舞蹈節(jié)目《你看你看天空的臉》，我扮演劇中的小女孩，活潑又天真，向往能成為一朵云，自由地遨游；她是天空中的一朵白云，純潔又輕盈，拉起小女孩的手，歡笑著旋轉(zhuǎn)。

仔細(xì)想來，那段時(shí)光也不全是甜蜜歡樂的。因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)舞蹈的初級階段，排練節(jié)目之余，我們還要練習(xí)基本功，而壓腿劈叉的練習(xí)又總是枯燥乏味的。趁著嚴(yán)厲的舞蹈老師不注意，我們偷偷聊兩句，有時(shí)還會(huì)忍不住“咯咯”地笑出聲來。待到老師投來疑惑的目光時(shí)，我們倆便瞬間改變神色，鎮(zhèn)定得像什么也沒發(fā)生過那樣。每當(dāng)這時(shí)，總有陽光從窗外灑進(jìn)來，黯淡的時(shí)光也變得鮮亮有趣起來。

天空飄下一朵白云，這朵白云讓我明白友情可以給平淡甚至艱苦的日子帶去純粹與歡樂。

一年前，我們要一起出訪捷克。為了這次出訪，我們一同排練了一段民族舞。我總是做不好其中的一個(gè)翻身的動(dòng)作，每天下課后的加練，她總是陪著我，一遍又一遍地重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作。這時(shí)候的她蹲在鏡子前，時(shí)不時(shí)提醒我，不厭其煩地打著同一段節(jié)拍。出訪前的最后一天，還是在那個(gè)練功房，天是藍(lán)的，她的眼睛里映著太陽，她拉著我的手：“肯定行的！我一直陪著你！”她的聲音堅(jiān)定而輕柔，讓焦急緊張的我立馬平靜下來。最后，演出很成功。

天空飄下一朵白云，這朵白云讓我明白友情可以給焦躁不安的心靈帶去自信與堅(jiān)定。

現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不再是當(dāng)年的小娃娃了。她愛上了笛子，在笛音里傳承著中國文化；我仍然喜歡跳舞，在舞蹈中傳達(dá)對民族文化的熱愛。我們的天空陽光明媚，在藍(lán)天白云下，我們的夢想在慢慢萌芽。

“丁零零———”手機(jī)屏幕亮了起來，是她打來的視頻電話。

“想你！”

“我也是！”

“你跳支舞呀！”

笛聲從手機(jī)里傳出，顯得更悠遠(yuǎn)了，細(xì)細(xì)一聽，還是那首《你看你看天空的臉》，我仿佛又回到了我們初見面的時(shí)光。

天空飄下一朵白云，這朵白云讓我明白友情可以給平凡短暫的生命注入遠(yuǎn)大的理想與恒久的情意。

天空飄下一朵白云，笑著拉起我的手，在成長的舞臺(tái)上，翩翩起舞……

教師點(diǎn)評

文章很有詩歌的韻味?！疤炜诊h下一朵白云，這朵白云讓我明白……”這個(gè)句式的三次出現(xiàn)，就像詩歌中的復(fù)沓，回環(huán)往復(fù)，意蘊(yùn)豐富。小作者不僅抒發(fā)了對朋友的深情厚誼，更展現(xiàn)了自己對友情價(jià)值的深刻思考。全文脈絡(luò)清晰，從“純粹與歡樂”到“自信與堅(jiān)定”，再到“理想與情意”，在層層遞進(jìn)中不斷深化對友情的理解。而且，小作者以舞蹈節(jié)目為情感載體，舞蹈中的故事與現(xiàn)實(shí)生活中的交往相互交織，意韻悠長。（葉碩）