尉松愷

摘要：專業(yè)技術(shù)人員是國有企業(yè)發(fā)展的中堅力量，開展有效的管理工作，將提高專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性。當前，國有企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員管理方面存在諸多問題，如專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)組織不足以及對于員工的關(guān)心愛護不足等。鑒于此，國有企業(yè)應(yīng)根據(jù)員工具體需求，積極組織開展培訓(xùn)教育活動，同時應(yīng)加強對于專業(yè)技術(shù)人員的關(guān)懷。

關(guān)鍵詞：國有企業(yè) 專業(yè)技術(shù)人員 管理

分類號：F276.1

專業(yè)技術(shù)人員是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的中堅骨干力量，是企業(yè)貫徹創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐。在開展專業(yè)技術(shù)人員管理工作時，應(yīng)采取與其他員工有差異性的管理方式，根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的工作特征確定合理的管理方式，依據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的大環(huán)境對當前國有企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的管理方式進行創(chuàng)新是企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新的重要課題之一[1]。

一、國有企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員管理存在的主要問題

1.專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)組織不足

由于專業(yè)技術(shù)人員的成長和發(fā)展需要不斷學習專業(yè)技術(shù)知識，并在實際工作中將新知識進行運用、實踐。當前國有企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員的管理過程中，主要采取物質(zhì)獎勵激勵專業(yè)技術(shù)人員開展創(chuàng)新研發(fā)活動，獲得更多的創(chuàng)新成果。往往忽略了對于專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)活動存在開展頻次較少，培訓(xùn)內(nèi)容與專業(yè)技術(shù)人員的一線工作脫節(jié)，培訓(xùn)講師水平層次較低等問題[2]。

2.對于專業(yè)技術(shù)人員的關(guān)心愛護不夠

與其他員工相比，專業(yè)技術(shù)員工工作在技術(shù)崗位的一線，工作容錯率較低，這導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)人員的工作壓力相對較大，過大的工作壓力將導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)倦怠現(xiàn)象的產(chǎn)生，不利于提高員工的工作積極性，甚至影響企業(yè)的整體工作氛圍[3]。當前，國有企業(yè)在管理專業(yè)技術(shù)人員過程中往往過多關(guān)注專業(yè)技術(shù)人員的工作表現(xiàn)，重視對于專業(yè)技術(shù)人員職稱評定和工作績效考核等，忽視了專業(yè)技術(shù)人員的成長發(fā)展需要和家庭和諧等個人需要。工會等部門開展的員工關(guān)懷活動工作也大多僅僅局限于普遍使用于全部員工的活動，對于專業(yè)技術(shù)人員的人文關(guān)懷不足，如項目施工人員長期派駐外地項目，企業(yè)對于外派人員家屬子女的關(guān)懷不夠，外派人員的后顧之憂難以解決，企業(yè)歸屬感不高，工作積極性大受影響。

二、解決專業(yè)技術(shù)人員管理問題的對策建議

1.重視專業(yè)人員培訓(xùn)，建立健全學習培訓(xùn)機制

人力資本理論認為企業(yè)員工是企業(yè)發(fā)展的重要資本。對于國有企業(yè)來說，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)能力過硬的人才，將為推動企業(yè)發(fā)展帶來強勁動力，因此應(yīng)高度重視專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)工作，為專業(yè)技術(shù)人員建立系統(tǒng)全面的學習培訓(xùn)機制。開展學習培訓(xùn)活動的基礎(chǔ)是了解專業(yè)技術(shù)人員的需要，加強學習培訓(xùn)活動的精準性，采取專業(yè)技術(shù)人員最容易接受的方式和最感興趣的培訓(xùn)形式，著力解決專業(yè)技術(shù)人員在工作中亟需解決的關(guān)鍵問題。

一方面，通過加強校企合作的方式，邀請在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)水平較高的教師來到企業(yè)開展專題培訓(xùn)講座，提高專業(yè)技術(shù)人員的理論水平;另一方面，加強對于新技術(shù)和新設(shè)備操作技能的培訓(xùn)，通過開展不同崗位專業(yè)技術(shù)人員之間的交流活動，促進專業(yè)技術(shù)人員技能提高[4][5]。

2.重視專業(yè)技術(shù)人員企業(yè)關(guān)懷，重點解決員工困難

企業(yè)對于員工的人文關(guān)懷是企業(yè)文化的重要組成部分，溫暖的企業(yè)文化將有效提高員工的企業(yè)歸屬感，進而影響員工的工作積極性，專業(yè)技術(shù)人員工作在企業(yè)發(fā)展的重要工作崗位，保持員工的工作積極性與穩(wěn)定性對企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)至關(guān)重要。首先要關(guān)注員工的心理動態(tài)，暢通專業(yè)技術(shù)人員反映個人情況和需求的渠道，讓員工有話能說、有話敢說。

具體來說，一方面可以通過采取發(fā)放問卷的形式了解專業(yè)技術(shù)人員對于企業(yè)管理工作的滿意程度，還可以盡可能地廣泛調(diào)查，發(fā)現(xiàn)員工中存在的普遍性問題;另一方面，為深入了解員工的心理、思想動態(tài)，還可以采取單獨談話的方式，讓專業(yè)技術(shù)人員的領(lǐng)導(dǎo)、師父等于員工開展談話，了解員工的心理動態(tài)，紓解員工的工作壓力，同時了解員工當前面臨的主要問題，提高員工關(guān)懷的精準性;其次要加強信息化建設(shè)，提高專業(yè)技術(shù)人員管理的人文關(guān)懷水平，將員工的個人情況錄入企業(yè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫之中，開展工作時，可以根據(jù)員工的個人情況，充分考慮每位員工的情況，統(tǒng)籌推動工作的開展，例如在選擇外派員工時，要充分考慮員工的居住地點和家庭情況，對于家中負擔較重或者有困難的員工，盡可能的為期就近分配，盡可能滿足員工的生活需要，讓員工沒有后顧之憂，全身心地投入到工作之中去。

最后也是最重要的是給予專業(yè)技術(shù)人員充分的尊重，在制度上肯定員工的主體地位，平等對待不同崗位的員工，認真了解員工需要，盡可能減輕員工思想包袱，讓員工在企業(yè)中工作能夠感受到歸屬感和幸福感，為企業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻[6]。

參考文獻：

[1]王國慶. 加強基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的幾點思考——以勝利油田為例[J]. 石油化工管理干部學院學報， 2020， v.22;No.110（05）：43-47.

[2]丁翠. 淺談施工企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)新思路——以中國鐵建系統(tǒng)內(nèi)5家工程公司為例[J]. 中小企業(yè)管理與科技（中旬刊）， 2020， No.599（01）：58-59.

[3]梁歡. 廣西基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)存在的問題及對策建議[J]. 人力資源， 2020（16）.

[4]王娟， 曹夢竺， 宋凱，等. 藥品生物技術(shù)專業(yè)開展現(xiàn)代學徒制試點工作的實踐——以徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學院藥品生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革為例[J]. 文教資料， 2018（5）：156-157.

[5]董云飛，楊麗，劉鈞.利用互聯(lián)網(wǎng)+繼續(xù)教育模式助推林草專業(yè)技術(shù)人員終身教育研建[J].國家林業(yè)和草原局管理干部學院學報，2020，19（04）：26-28+54.

[6]李作進，柏俊杰，聶玲.面向工程教育專業(yè)認證的測控技術(shù)與儀器專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐[J].工業(yè)和信息化教育，2021（02）：10-13.

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