【美文導(dǎo)讀】

不知不覺，春天悄然而至。春天是一個美好的季節(jié)：春的成語、春的詩句、春的詩歌數(shù)不勝數(shù)。接下來我們一起讀一讀朱自清的《春》，感受春天詩情畫意般的美……

【美文呈現(xiàn)】

春

朱自清

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸保瑒偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

【美文欣賞】

朱自清的散文《春》充滿了敘不完的詩情、看不盡的畫意。本文篇幅不長，卻運用了二十多處修辭手法，修辭運用頻率之高，令人驚詫。作品是以“春”貫穿全篇，由盼春、繪春、頌春三個部分組成，逐層深入、環(huán)環(huán)相扣。

【寫法借鑒】

1.用修辭手法展現(xiàn)春之美。比喻、擬人、排比等修辭手法的運用是本文最大的特點。用形象化的語言表現(xiàn)春之美，讓讀者對春天可觸可感。文中“剛睡醒的樣子”非常形象地寫出了冬到春的過渡；文中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”形象地寫出了桃花、杏花、梨花的絢麗……巧用修辭不僅讓讀者易于接受，更重要的是讀起來輕松自在，如臨其境。

2.用畫面展示春之美。作者在“繪春”部分描寫了幾種事物，但“多而不亂”，巧妙將春景變成一幅幅動態(tài)畫面——春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖。我們在寫景時，也要學(xué)習(xí)“畫面寫法”，可以把觀察到的景物分幾個畫面依次來寫。

【牛刀小試】

春天已經(jīng)到來，會觀察的你一定也發(fā)現(xiàn)了春天的美。運用以上兩點，也來描繪你眼中的春天吧。