新媒體技術(shù)迅速發(fā)展，對(duì)當(dāng)今社會(huì)產(chǎn)生了廣泛的影響。教育教學(xué)領(lǐng)域也是如此。比如采用線上授課、多媒體課堂、慕課等等技術(shù)。高校法律課程教學(xué)中很多教師也頗為受益?！睹穹▽W(xué)說與判例研究》(北京大學(xué)出版社出版)由王澤鑒教授所著，分析民法適用的重要問題。本書從判例研究的角度來分析民法學(xué)說，一經(jīng)出版就受到了學(xué)界的好評(píng)。作者撰寫此書的目的是為了引進(jìn)新的法律概念，逐步地構(gòu)建起民法學(xué)說的理論體系，從判例研究的角度去審視法律的適用程度。本書作為學(xué)術(shù)專著有著極強(qiáng)的理論性，作者運(yùn)用了多種研究方法將民法學(xué)說與判例進(jìn)行深化論述。這對(duì)于理論界，不斷地去討論民法解釋適用的問題是非常重要的，也是民法學(xué)說研究的熱點(diǎn)話題。本書記錄著民法如何從判例過渡到由于社會(huì)變遷而導(dǎo)致的體制改革，所以學(xué)者們一致認(rèn)為此書對(duì)于民法的發(fā)展是有著重要的意義。讀者可以從中了解到法學(xué)是如何通過從判例研究當(dāng)中形成獨(dú)立學(xué)科的過程，也可以深入的研討法律的概念和法律的理論體系。我國臺(tái)灣地區(qū)學(xué)者王澤鑒教授是民法學(xué)界的泰斗，對(duì)民法的研究與理解頗有其獨(dú)到之處，在《民法學(xué)說與判例研究》這套叢書中做到以理論為根據(jù)，以案例為依托，以類型化為手段，以分析法學(xué)為方法，以社會(huì)豐富生活為土壤，將民法理論與實(shí)踐完美地結(jié)合在一起。該書成書較早，配套內(nèi)容比較簡單。但是很多教師在教學(xué)過程中引入了互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)，多媒體技術(shù)等等內(nèi)容，大大豐富了課堂內(nèi)容。

本書分為多個(gè)章節(jié)，在每一個(gè)章節(jié)中都涉獵廣泛的法律知識(shí)，其中包括無權(quán)代理人之責(zé)任，物之損害賠償制度的突破與發(fā)展，公路法關(guān)于損害賠償特別規(guī)定與民法侵權(quán)行為一般規(guī)定之適用關(guān)系，土地登記錯(cuò)誤遺漏，善意第三人之保護(hù)與國家賠償責(zé)任等。在相對(duì)應(yīng)的多個(gè)章節(jié)中，作者旗幟鮮明地將理論放在首位，然后再進(jìn)行判例的研究，運(yùn)用多個(gè)案例的比較手法來向讀者展開介紹，讓讀者可以在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，結(jié)合著實(shí)際的判例來進(jìn)行多方面的討論研究?；诒緯哂袕?qiáng)的實(shí)踐意義和應(yīng)用作用，高校則將其列入法學(xué)專業(yè)學(xué)生的必讀書目，提倡學(xué)習(xí)法律的學(xué)生進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，能夠幫助讀者從社會(huì)實(shí)踐的變遷過程中，體會(huì)到叛逆研究的重要性，在以后的學(xué)習(xí)中更加重視民法學(xué)說與判例研究二者的關(guān)系，逐步的幫助讀者去理解兩者的相通之處。在某種意義上此書有著先進(jìn)性，原有的法學(xué)書籍基本上仍處在單純談理論問題，沒有將判例研究作為重要研究內(nèi)容，本書從學(xué)理的角度將民法的發(fā)展過程清晰的羅列，為讀者們展現(xiàn)了從20世紀(jì)發(fā)展以來民法學(xué)結(jié)合著判例研究進(jìn)一步深化的過程，本書與其他市面上的書籍不同，作者用其雄厚的理論基礎(chǔ)，將民法理論與實(shí)踐應(yīng)用研究融會(huì)貫通，在每一個(gè)民法理論的背后，作者都融入了相關(guān)的實(shí)踐應(yīng)用案例，是一本民法理論與實(shí)踐應(yīng)用研究相結(jié)合的經(jīng)典書籍。

在進(jìn)入二十一世紀(jì)后，民法學(xué)說與案例研究還亟待進(jìn)一步發(fā)展，本書則幫助我們?nèi)ダ斫饷穹▽W(xué)說的“前世今生”，我們可以通過閱讀本書，了解到民法學(xué)說的演變過程，可以引導(dǎo)讀者去進(jìn)行反思之前的發(fā)展大背景下民法學(xué)說發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢。并且，從演變過程中來思考未來的判例研究的發(fā)展路徑，以及更好的理解民法學(xué)說的研究中判例研究的重要意義，現(xiàn)階段法學(xué)教育過程中，往往忽視了判例研究，并沒有相對(duì)應(yīng)的案例分析過程，使得許多學(xué)生對(duì)于民法理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)，而本書則會(huì)幫助讀者建立實(shí)踐意識(shí)。在現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)+、多媒體等技術(shù)參與下，學(xué)生對(duì)民法理論教學(xué)更容易接受，從而促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。