劉海邦 孟祥斌

（沈陽(yáng)師范大學(xué)， 遼寧 沈陽(yáng) 110034）

1 引言

2021 年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年的歷史時(shí)刻。2 月26 日， 中共中央政治局審議《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》， 會(huì)議指出， 修訂 《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》， 是深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、 貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線、 堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高等學(xué)校全面領(lǐng)導(dǎo)的重要舉措， 對(duì)于建設(shè)高質(zhì)量教育體系具有重要意義， 也是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)、 加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)、 推動(dòng)高校黨建與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合、 確保黨的教育政策和黨中央重大決策部署在高校有效貫徹落實(shí)的重要舉措。 要嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制， 配齊建強(qiáng)高校黨務(wù)工作和思想政治工作隊(duì)伍， 做好高校思想政治工作， 推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦， 深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 要全面增強(qiáng)高?；鶎狱h組織生機(jī)活力， 發(fā)揮好師生黨員先鋒模范作用。

2 樣板支部創(chuàng)建的總體思路

沈陽(yáng)師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)教師黨支部， 始終堅(jiān)持全國(guó)教育大會(huì)、 全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議、 全國(guó)思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神以及在以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、 中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例為指導(dǎo)， 堅(jiān)決貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)、 在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上一系列重要講話精神， 領(lǐng)會(huì)并落實(shí)好沈陽(yáng)師范大學(xué)第四次黨代會(huì)精神， 深化 “不忘初心、 牢記使命” 主題教育成果， 按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線， 對(duì)標(biāo)先進(jìn)， 查找差距，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)， 進(jìn)一步提升黨支部的組織力、 凝聚力和創(chuàng)新力， 進(jìn)一步凸顯生物科學(xué)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和示范輻射功能。 堅(jiān)持精神引領(lǐng)， 典型帶動(dòng)， 重在建設(shè)， 整體推進(jìn)， 聯(lián)創(chuàng)聯(lián)動(dòng)、 互促互進(jìn)， 在兩年建設(shè)周期中， 努力做到 “七個(gè)有力”，著力提升黨支部的組織力、 引領(lǐng)力、 凝聚力， 持續(xù)規(guī)范支部的組織生活、 教育管理， 有效破除“中梗阻” 現(xiàn)象， 充分體現(xiàn)支部在促進(jìn)中心工作等方面的主體作用， 已經(jīng)將生物科學(xué)黨支部打造成思想積極、 素質(zhì)過(guò)硬、 團(tuán)結(jié)向上、 保障有力的新時(shí)代樣板黨支部。

3 樣板黨支部創(chuàng)建的工作基礎(chǔ)

黨支部十分注重支部規(guī)范化建設(shè)， 始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)， 以 “兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、 制度化建設(shè)和 “十個(gè)一” 工程建設(shè)為主線， 不斷深化“不忘初心， 牢記使命” 主題教育成果， 對(duì)標(biāo)先進(jìn)， 狠抓落實(shí)， 積極引導(dǎo)廣大師生黨員創(chuàng)先進(jìn)、 爭(zhēng)一流， 是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、 積極向上、 勇于開(kāi)拓的基層高校教師黨支部。

（一） 引領(lǐng)有力， 保障到位。

生命科學(xué)學(xué)院黨總支下設(shè)4 個(gè)黨支部， 其中教工黨支部3 個(gè)、 學(xué)生黨支部1 個(gè)。 現(xiàn)有黨員52人， 其中教工黨員34 人， 學(xué)生黨員18 人 （含預(yù)備黨員）。 一方面， 學(xué)院黨總支充分發(fā)揮頂層設(shè)計(jì)、 統(tǒng)籌規(guī)劃職能， 構(gòu)建了以中青年骨干教師擔(dān)任支部書(shū)記， 系主任擔(dān)任組織委員， 行政管理人員擔(dān)任宣傳委員的新型黨組織構(gòu)架 （詳見(jiàn)圖1），為支部的規(guī)范化建設(shè)、 組織管理和活動(dòng)開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障； 另一方面， 學(xué)院黨總支將黨的建設(shè)同學(xué)院中心工作深度融合， 保障學(xué)院在各方面工作取得突出成績(jī)。 近年來(lái)， 學(xué)院先后榮獲“沈陽(yáng)師范大學(xué)先進(jìn)集體”、 “沈陽(yáng)師范大學(xué)先進(jìn)黨總支” 等稱(chēng)號(hào)， 2019 年學(xué)院黨總支組織開(kāi)展的黨日活動(dòng)榮獲學(xué)校一等獎(jiǎng)， 并被學(xué)校黨委以唯一黨總支的身份推薦至省委教育工委參評(píng)省示范黨日活動(dòng)， 充分體現(xiàn)了黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用。

圖1 生命科學(xué)學(xué)院黨組織構(gòu)架

（二） 結(jié)構(gòu)優(yōu)化， 組織健全。

生物科學(xué)黨支部現(xiàn)有正式黨員16 人， 其中副高級(jí)職稱(chēng)以上13 人 （其中二級(jí)教授2 人， 三級(jí)教授2 人）， 占比81%， 具有博士學(xué)位12 人，占比達(dá)75%， 是一支學(xué)歷層次高、 年齡結(jié)構(gòu)合理、 綜合素質(zhì)過(guò)硬的黨員隊(duì)伍。 支部現(xiàn)設(shè)有支部書(shū)記、 組織委員和宣傳委員各一名， 其中支部書(shū)記由專(zhuān)業(yè)骨干教師擔(dān)任， 負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)； 組織委員由系主任擔(dān)任， 負(fù)責(zé)黨費(fèi)收繳與管理； 宣傳委員由行政管理干部擔(dān)任， 負(fù)責(zé) “三會(huì)一課” 記錄整理和規(guī)范。 支委成員均具有 “雙重身份”， 成員分工明確， 責(zé)任落實(shí)明晰， 職責(zé)履行到位。 在工作中， 嚴(yán)格實(shí)行黨支部建設(shè)同學(xué)院中心工作相結(jié)合的管理機(jī)制， 以開(kāi)展主題活動(dòng)為載體， 強(qiáng)化支部的規(guī)范化建設(shè)。 工作中既強(qiáng)調(diào)分工負(fù)責(zé)， 各司其職， 又注意優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)， 齊抓共管， 使各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)， 成效凸顯。

（三） 制度完善， 運(yùn)行有序。

黨支部堅(jiān)持黨員教育與管理相結(jié)合的原則，建立和完善了黨員民主評(píng)議、 黨費(fèi)交納、 黨內(nèi)生活、 黨員教育管理服務(wù)等各項(xiàng)規(guī)章制度， 把先進(jìn)的思想理念、 規(guī)范化的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)融于各項(xiàng)制度中， 滲透到每個(gè)黨員職工的工作、 學(xué)習(xí)和生活中。 積極落實(shí)“三會(huì)一課” 制度： 定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、 支部委員會(huì)、 黨小組會(huì)， 組織黨員學(xué)習(xí)交流； 定期召開(kāi)民主生活會(huì)、 組織生活會(huì)， 向黨總支匯報(bào)學(xué)習(xí)、 思想及工作情況， 并結(jié)合學(xué)科科研、 專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)等中心工作， 找差距， 抓落實(shí)， 開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。 同時(shí)， 支部結(jié)合實(shí)際工作， 積極開(kāi)展主題黨日活動(dòng)， 定期分析黨員隊(duì)伍思想狀況， 認(rèn)真落實(shí)談心談話制度，及時(shí)找黨員談心， 做好黨員的思想工作。

（四） 開(kāi)拓創(chuàng)新， 活動(dòng)經(jīng)常。

黨支部認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨組織要求， 積極組織開(kāi)展各類(lèi)黨建活動(dòng)。 同時(shí)， 為了強(qiáng)化黨員同志的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神， 支部組織定期開(kāi)展主題教育活動(dòng)。 近年來(lái)， 支部相繼組織開(kāi)展了集體觀看十九大開(kāi)幕式和紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)、 黨員奉獻(xiàn)日、 參觀董福財(cái)精神黨性教育基地、 赴遼寧省風(fēng)沙地改良利用研究所進(jìn)行實(shí)地考察和學(xué)習(xí)、 赴錦州蘋(píng)果廉政教育基地開(kāi)展主題教育、 赴沈陽(yáng)市遼中區(qū)養(yǎng)士堡鎮(zhèn)遼河流域的沈陽(yáng)市遼中區(qū)遼河生態(tài)治理工作站開(kāi)展以 《發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng) 依托科研優(yōu)勢(shì) 致力生態(tài)修復(fù) 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)》 為主題的黨日活動(dòng)等特色主題活動(dòng)， 不僅提升了黨員的政治素養(yǎng)， 同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（五） 程序規(guī)范， 檔案齊全。

黨支部注重支部建設(shè)和黨員管理的基礎(chǔ)性材料的收集、 整理和備案， 在日常的資料管理基礎(chǔ)之上， 定期對(duì)支部工作計(jì)劃、 組織生活會(huì)制度、黨支部規(guī)范化建設(shè)臺(tái)賬等資料進(jìn)行自查。 支部黨員名冊(cè)、 黨費(fèi)收繳薄等基本資料齊備、 檔案齊全； 組織生活記錄、 學(xué)習(xí)記錄、 黨員檔案等資料管理規(guī)范。 規(guī)范使用并及時(shí)更新黨員名冊(cè)、 發(fā)展對(duì)象名冊(cè)， 系統(tǒng)的建立了黨員個(gè)人基本情況記錄簿， 規(guī)范記錄了“三會(huì)一課” 等組織生活情況以及各項(xiàng)黨內(nèi)組織活動(dòng)的記錄情況。 基本做到了計(jì)劃落實(shí)到位， 管理考核規(guī)范， 組織關(guān)系明確， 黨員信息健全， 黨費(fèi)繳納及時(shí)。

（六） 模范擔(dān)當(dāng)， 作用突出。

黨支部積極實(shí)施 “把優(yōu)秀教職工培養(yǎng)發(fā)展成黨員、 把黨員培養(yǎng)成教學(xué)科研和管理服務(wù)能手”的 “雙向培養(yǎng)工程”， 效果明顯。 在學(xué)校組織的“一先兩優(yōu)” 評(píng)選中， 被評(píng)為 “先進(jìn)黨支部”， 支部成員馬蓮菊同志被評(píng)為 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”； 并被沈陽(yáng)市委教科工委評(píng)為沈陽(yáng)市教科系統(tǒng) “六好” 黨支部。 與此同時(shí)， 根據(jù)黨員在不同科研領(lǐng)域的專(zhuān)長(zhǎng)， 適時(shí)組織開(kāi)展 “共產(chǎn)黨員工程”、“創(chuàng)新黨日”、 “十個(gè)一” 等活動(dòng)， 積極服務(wù)于遼寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。 如老黨員李學(xué)軍教授帶領(lǐng)的昆蟲(chóng)生態(tài)學(xué)研究團(tuán)隊(duì)協(xié)同攻關(guān)， 創(chuàng)新研發(fā)作物蚜蟲(chóng)控制技術(shù)， 取得了顯著的經(jīng)濟(jì)、 生態(tài)和社會(huì)效益， 成為“共產(chǎn)黨員先鋒工程” 的優(yōu)秀代表； 此外， 充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用。 堅(jiān)持采取以老帶新的方式，一對(duì)一指導(dǎo)青年教師科研項(xiàng)目的選題和寫(xiě)作， 極大地提升了申請(qǐng)書(shū)質(zhì)量， 為青年教師爭(zhēng)取立項(xiàng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。 全校獲得的8 項(xiàng)自然科學(xué)基金中， 學(xué)院就占了4 項(xiàng)， 支部成員獲批2 項(xiàng)； 堅(jiān)持依托黨員的科研優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)特性， 對(duì)學(xué)生課題申報(bào)、 專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽、 社會(huì)實(shí)踐、 志愿服務(wù)等方面進(jìn)行指導(dǎo)， 成效顯著。 近幾年， 支部成員榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師、 我心目中的好老師、 先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)， 指導(dǎo)的學(xué)生在畢業(yè)論文、 大學(xué)生科研立項(xiàng)、 各級(jí)各類(lèi)比賽、 社會(huì)實(shí)踐等方面獲獎(jiǎng)百余項(xiàng)。

4 “對(duì)標(biāo)聯(lián)創(chuàng)” 視域下高校樣板支部建設(shè)的探索與實(shí)踐

（一） 理論學(xué)習(xí)為先， 筑牢思想根基。

一方面， 黨支部在 “真學(xué)” 和 “實(shí)做” 上下功夫。 在學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、 學(xué)習(xí)參與率、 學(xué)習(xí)完整度以及學(xué)習(xí)實(shí)效性等方面做了充分的思考。 在學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)方面， 保證每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一次； 在學(xué)習(xí)參與率方面， 要求全體黨員按時(shí)參加， 有特殊情況的嚴(yán)格履行請(qǐng)假程序； 在學(xué)習(xí)完整度方面， 要求集中學(xué)習(xí)的， 要做到前面有領(lǐng)學(xué)， 中間有研討， 最后有總結(jié)。 自主學(xué)習(xí)的， 要做到邊學(xué)邊記， 邊學(xué)邊思， 并及時(shí)在個(gè)人 《理論學(xué)習(xí)記錄本》 中體現(xiàn)；在學(xué)習(xí)實(shí)效性方面， 明確每次學(xué)習(xí)強(qiáng)度要適中，時(shí)間在2 學(xué)時(shí)左右； 另一方面是在內(nèi)容和形式上下功夫。 在學(xué)習(xí)內(nèi)容選取方面， 設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神、 厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、 疫情防控教育和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等四個(gè)模塊內(nèi)容， 交錯(cuò)安排， 持續(xù)推進(jìn)， 將政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有效融合； 在學(xué)習(xí)形式上， 主要采取線上+線下、 集中學(xué)習(xí)+自主學(xué)習(xí)、 理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐歷練相結(jié)合的方式。 線上學(xué)習(xí)主要集中在上半年疫情防控期間， 借助釘釘、 騰訊會(huì)議等載體進(jìn)行； 線下學(xué)習(xí)主要集中在疫情防控常態(tài)化師生正常返校復(fù)學(xué)后的下半年這段時(shí)間里， 主要依托黨支部活動(dòng)進(jìn)行； 集中學(xué)習(xí)主要參照年初制定的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃安排進(jìn)行； 個(gè)人學(xué)習(xí)主要是黨員同志利用業(yè)余時(shí)間依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、 遼寧省干部在線學(xué)習(xí)網(wǎng)、 遼寧省大學(xué)生在線以及學(xué)院網(wǎng)站、 微信公眾平臺(tái)等載體進(jìn)行； 理論學(xué)習(xí)主要以黨課、 會(huì)議等形式體現(xiàn)， 實(shí)踐歷練主要以觀看愛(ài)國(guó)影片、 走訪參觀教育基地、 黨建基地服務(wù)等形式體現(xiàn)。

（二） 突出政治功能， 規(guī)范組織生活。

為增強(qiáng)黨總支對(duì)支部的工作指導(dǎo)和督查職能， 持續(xù)強(qiáng)化支部書(shū)記抓黨建工作的責(zé)任和意識(shí)， 充分發(fā)揮支部書(shū)記的 “雙帶頭人” 作用， 支部堅(jiān)持用制度管人、 按制度辦事， 始終把政治建設(shè)擺在首位， 堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員頭腦， 教育黨員牢固樹(shù)立 “四個(gè)意識(shí)”， 堅(jiān)定“四個(gè)自信”， 自覺(jué)做到 “兩個(gè)維護(hù)”， 嚴(yán)格執(zhí)行 “三會(huì)一課” 制度， 深入推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化， 做到 “四個(gè)一”， 即每月至少召開(kāi)1 次支部委員會(huì)會(huì)議和1次支部黨員大會(huì)， 黨支部書(shū)記每年至少講1 次專(zhuān)題黨課， 支部每月相對(duì)固定1 天組織開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。 黨支部書(shū)記結(jié)合自身工作實(shí)際及業(yè)務(wù)特長(zhǎng)， 帶動(dòng)更多的黨員同志主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、 主動(dòng)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用， 營(yíng)造了積極向上的和諧氛圍； 支部成員講黨課。 支部成員充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)， 在疫情防控期間， 以云講堂的形式， 面向?qū)W校師生分別講授以 《敬畏自然， 遠(yuǎn)離病原》《拒食野生動(dòng)物， 保護(hù)自然家園》 《流行病傳染病動(dòng)物源疾病和戰(zhàn)疫》 和 《莫讓一時(shí)滿足， 成為自然之殤》 為主題的黨課。

（三） 嚴(yán)格教育管理， 發(fā)揮模范效應(yīng)。

充分發(fā)揮支部的示范引領(lǐng)作用和優(yōu)秀黨員的模范輻射效應(yīng)， 主動(dòng)、 及時(shí)吸收符合黨員發(fā)揮條件的優(yōu)秀青年教師向黨組織靠攏， 按要求做好工作崗位調(diào)整、 工作單位調(diào)動(dòng)、 出國(guó)出境學(xué)習(xí)交流等流動(dòng)黨員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接與管理工作， 嚴(yán)格落實(shí)黨費(fèi)收繳、 使用和管理工作， 做到黨員組織關(guān)系隸屬關(guān)系明晰， 黨費(fèi)收繳及時(shí)， 使用規(guī)范， 堅(jiān)持以 “校園先鋒工程” 為抓手， 廣泛開(kāi)展 “訪、聯(lián)、 談” 和“亮、 樹(shù)、 做” 活動(dòng)， 在原有共產(chǎn)黨員先鋒崗的基礎(chǔ)上， 引導(dǎo)支部全體教師黨員亮身份， 樹(shù)形象， 向著 “四有好老師”、 “四個(gè)引路人” 和“四個(gè)相統(tǒng)一” 目標(biāo)看齊、 努力。

（四） 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)， 提高政治站位。

黨支部注重黨員的政治品德建設(shè)， 首先， 嚴(yán)格用黨章黨紀(jì)規(guī)范黨員行為， 引導(dǎo)黨員恪守師德師風(fēng)， 踐行學(xué)術(shù)道德， 嚴(yán)守紀(jì)律底線。 嚴(yán)格落實(shí)談心談話制度， 每年支部、 支委和黨員之間談心談話至少1 次； 其次， 規(guī)范黨員組織生活。 通過(guò)談心談話、 征求意見(jiàn)等形式， 及時(shí)了解掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)和苗頭性、 傾向性問(wèn)題并加以解決。每年召開(kāi)不少于1 次組織生活會(huì)， 嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)， 讓 “咬耳扯袖” “紅紅臉， 出出汗” 成為常態(tài)； 第三， 嚴(yán)格落實(shí)黨員報(bào)告制度。力爭(zhēng)做到每學(xué)期支部向黨組織報(bào)告1 次支部工作， 每年向支部黨員大會(huì)匯報(bào)一次工作情況， 黨員每年向支部匯報(bào)1 次學(xué)習(xí)工作情況， 支部每年開(kāi)展1 次民主評(píng)議黨員。 在新冠疫情發(fā)生后， 支部黨員積極捐款， 參與率達(dá)100%。 在防疫的特殊時(shí)期， 積極組織支部黨員發(fā)揮模范帶頭作用，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起學(xué)院試驗(yàn)田蔬菜大棚里的管理員和技術(shù)員， 松土、 栽苗、 施肥、 澆水， 用黨員的奉獻(xiàn)精神保證了科研成果的延續(xù)， 也極大緩解了疫情防控期間“用人荒” 的問(wèn)題。

黨支部建立了 “4211” 黨建工作新模式， 是指強(qiáng)化4 個(gè)優(yōu)勢(shì)， 即強(qiáng)化引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)、 強(qiáng)化機(jī)制優(yōu)勢(shì)、 強(qiáng)化載體優(yōu)勢(shì)、 強(qiáng)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)； 扮演好2 個(gè)角色， 即分別扮演好共產(chǎn)黨員和本科生專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師角色； 緊扣1 條主線， 即黨建工作與教學(xué)科研等業(yè)務(wù)工作深度融合； 扎牢1 個(gè)落腳點(diǎn)， 即實(shí)現(xiàn)黨建育人， 助推人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。

（五） 增強(qiáng)組織功能， 挖掘典型事跡。

黨支部引導(dǎo)支部黨員積極參與學(xué)院、 學(xué)校重要事項(xiàng)討論決策， 結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)實(shí)際， 為學(xué)院的中心工作和學(xué)校的發(fā)展建設(shè)提供智力參考； 此外， 強(qiáng)化黨員政治理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)， 保證每年支部黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流不少于32 學(xué)時(shí)， 有效提升黨員的政治意識(shí)和思想認(rèn)識(shí)， 與黨中央決策部署保持高度一致； 第三， 注重發(fā)現(xiàn)挖掘黨員身邊典型， 樹(shù)立典型形象， 推廣典型經(jīng)驗(yàn)， 并利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行宣傳， 營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍， 引領(lǐng)帶動(dòng)更多黨員發(fā)揮示范作用。 每年度支部平均召開(kāi)十余次支委會(huì)會(huì)議， 開(kāi)展了近15 次的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)， 參與率達(dá)100%， 按時(shí)完成了遼寧省干部在線學(xué)習(xí)任務(wù)， 積極參與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)和中國(guó)大學(xué)生在線 “‘網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路’ 暨推動(dòng) ‘四史’ 學(xué)習(xí)教育答題活動(dòng)”。 基本做到了學(xué)習(xí)有思考、 實(shí)踐有體會(huì)、 內(nèi)容有質(zhì)量、 形式有新意。

（六） 注重思想引領(lǐng)， 強(qiáng)化服務(wù)功能。

一是推行黨建導(dǎo)師制。 聘請(qǐng)具有較高理論素養(yǎng)和道德情操的知名校友作為支部的 “黨建導(dǎo)師”， 提升黨員的思想認(rèn)識(shí)， 把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿于教師本職崗位中； 二是落實(shí)好專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師制。進(jìn)一步拓展專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的職責(zé)， 發(fā)揮黨員的示范引領(lǐng)作用， 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容融入日?？蒲小?教學(xué)中； 三是搭建交流平臺(tái)， 豐富服務(wù)載體。 利用黨員活動(dòng)室、 工會(huì)之家、 師生黨員工作室等場(chǎng)所， 通過(guò)征求意見(jiàn)箱和談心談話等途徑，及時(shí)了解、 傾聽(tīng)黨員同志的意見(jiàn)、 建議和訴求，并及時(shí)作出回應(yīng)。 充分利用特殊節(jié)點(diǎn)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。 例如， 在紀(jì)念新中國(guó)成立71 周年之際，組織全體黨員觀看影片 《我和我的家鄉(xiāng)》； 在紀(jì)念抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70 周年之際， 組織全體黨員觀看影片 《金剛川》； 為弘揚(yáng)抗聯(lián)精神， 傳承紅色基因， 組織師生黨員赴本溪縣東北抗聯(lián)史實(shí)陳列館及東北抗聯(lián)密營(yíng)遺址開(kāi)展 “傳承抗聯(lián)精神重走抗聯(lián)路” 主題黨日活動(dòng)； 同時(shí)， 在建言獻(xiàn)策中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。 積極與資深教師、 離退休老教師和校友聯(lián)系， 充分發(fā)揮 “優(yōu)秀校友” 資源優(yōu)勢(shì)， 建立并加強(qiáng)校友工作。

5 小結(jié)

在這個(gè)建黨百年的歷史時(shí)刻， 作為樣板黨支部要認(rèn)真開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育， 鞏固主題教育成果， 更好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想， 在高校黨支部建設(shè)， 特別是樣板黨支部建設(shè)中， 切實(shí)履職盡責(zé)， 充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用， 匯聚形成關(guān)心、 支持、 推動(dòng)高校黨建工作的強(qiáng)大合力， 搭建工作平臺(tái)、 創(chuàng)新工作方法、 改善工作機(jī)制、 提高工作效率， 引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展， 切實(shí)把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命任務(wù)落實(shí)好， 敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新， 不斷提升黨支部的活力和凝聚力， 為建黨百年獻(xiàn)禮。