劉承吳

初次接觸OM

兩年前，我走進(jìn)漢開書院，第一次接觸到了OM（頭腦奧林匹克的英文縮寫），立刻就被這個(gè)神秘的賽事吸引住了，奇異的服裝、多樣的道具、奇特的賽題……無(wú)一不散發(fā)著它的神秘感。在孫曉明老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)校組建了小學(xué)部史上第一個(gè)參賽隊(duì)，我有幸成為校OM社團(tuán)的社長(zhǎng)。老師和我們對(duì)賽題進(jìn)行了有針對(duì)性的設(shè)計(jì)創(chuàng)作，對(duì)《古典……達(dá)芬奇的工作室》這個(gè)題目進(jìn)行了分析和探索。無(wú)論是在材料選擇上，還是在道具制作上，我們都精益求精，力求完美，并將想象力和創(chuàng)造力融入其中。我和小伙伴們利用課余時(shí)間聚在一起排練，和老師一起制作道具，享受每次遇到難題時(shí)的絞盡腦汁以及克服難題時(shí)的興奮快樂。

經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們獲得了省賽第一、國(guó)賽第三的成績(jī)，成功入圍了在美國(guó)舉行的OM全球賽。

最艱辛的比賽

全球賽，一次全新的挑戰(zhàn)。老師們一次次指導(dǎo)，我們放棄假期休息一次次排練，隊(duì)友們一次次在質(zhì)疑中證明自己，一次次修整道具為了最完美的呈現(xiàn)，它是7位隊(duì)員日日夜夜奮戰(zhàn)的結(jié)果，也是3位老師無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

團(tuán)隊(duì)的意義大概就是一群人為了一個(gè)共同的目標(biāo)，而進(jìn)行的互相理解、互相包容、互相幫助。從中國(guó)南京到美國(guó)密歇根州，路途遙遠(yuǎn)，道具沉重，抵達(dá)后的我們不顧時(shí)差，快速展開各項(xiàng)工作：組裝道具，適應(yīng)場(chǎng)地，排練臺(tái)本。雖然我們的國(guó)際比賽經(jīng)驗(yàn)為零，但是在備戰(zhàn)階段，我們克服水土不服、語(yǔ)言障礙等種種困難，沉著應(yīng)戰(zhàn)。白天，我們到場(chǎng)認(rèn)真觀看其他組的比賽情況，分析我們的項(xiàng)目，老師還特地為我們請(qǐng)來(lái)了有經(jīng)驗(yàn)的OM專家給我們做指導(dǎo)，每天我們都忙到深夜才休息。

在比賽過(guò)程中，我們7位隊(duì)員分工明確、配合默契，出色地完成了長(zhǎng)期題項(xiàng)目的展演。外國(guó)評(píng)委們圍著我們制作的道具，詢問(wèn)制作靈感和原理，我們滔滔不絕，自信大膽地應(yīng)答，評(píng)委們都朝我們點(diǎn)頭稱贊。即興題時(shí)，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)題超時(shí)，大家都不約而同加快了答題語(yǔ)速，在六分半的時(shí)候就答完了題目。走出賽場(chǎng)，等候的老師和隊(duì)員們歡呼喝彩，噴灑五彩繽紛的彩帶，熱情地迎接參賽隊(duì)員歸來(lái)。在這期間，我還聽說(shuō)比賽中有這樣的規(guī)定：即興題一共有15個(gè)題目，要抽簽決定自己隊(duì)比哪一個(gè)，因?yàn)楸荣愑邢扔泻?，先比賽的?duì)出去后不能泄露即興題的題目，后比賽的隊(duì)也不能去詢問(wèn)了解，否則后果自負(fù)。我想，這種規(guī)定本身就是一種考驗(yàn)，是一種自我約束的精神所在。最后，作為南京市小學(xué)組唯一代表隊(duì)，首次參賽的我們?cè)?5支隊(duì)伍中獲得了第七名的成績(jī)。

“創(chuàng)意先鋒”再出發(fā)

OM比賽帶給我們的絕不僅僅是個(gè)人能力的提升或者創(chuàng)意的激發(fā)，還有我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

2020年年初，在孫曉明老師的帶領(lǐng)下，我們成立了“創(chuàng)意先鋒”小組。我和團(tuán)隊(duì)小伙伴陳彥赫、任時(shí)進(jìn)，通過(guò)平時(shí)觀察現(xiàn)有道路的交通情況，反復(fù)琢磨思考，創(chuàng)作出了“智能交通一單行線提示系統(tǒng)”作品。在測(cè)試中，我們經(jīng)常會(huì)遇到傳感器沒有檢測(cè)到或者程序出現(xiàn)bug等問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)試與改進(jìn)，最終完成了整個(gè)作品，實(shí)現(xiàn)了單行線提示的效果。該項(xiàng)目參加了第三屆中英STEAM創(chuàng)新大賽，獲得江蘇省選拔賽一等獎(jiǎng)和最佳影視獎(jiǎng)，在之后的英國(guó)總決賽中，又從近100件作品中脫穎而出，喜獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

個(gè)人感悟：

OM和STEAM不僅僅是比賽，更是我們無(wú)限創(chuàng)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的大舞臺(tái)。它讓我們?cè)诓粩嗄ズ现姓业奖舜说钠胶恻c(diǎn)，逐漸培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)的默契。走進(jìn)OM和STEAM，對(duì)我而言，是展開了一個(gè)新的視野，開啟了一個(gè)全新的世界，也讓我走向了更高的舞臺(tái)，收獲了友誼、驚喜和感悟。我們參與其中，享受其中。未來(lái)，我也會(huì)更加堅(jiān)定地走下去。

（特約編輯：孫曉明）

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷

2018年第32屆中國(guó)頭腦奧林匹克創(chuàng)新大賽江蘇省賽 一等獎(jiǎng)

2019年第26屆江蘇省青少年科技模型大賽即興題專項(xiàng)賽 三等獎(jiǎng)

2019年第40屆世界頭腦奧林匹克中國(guó)區(qū)決賽 三等獎(jiǎng)

2019年第40屆世界頭腦奧林匹克決賽 第七名

2019年第三屆中英STEAM創(chuàng)新大賽江蘇省選拔賽 一等獎(jiǎng)

2019年寧港澳中小學(xué)科技創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽 最佳創(chuàng)意單項(xiàng)金獎(jiǎng)/最佳設(shè)計(jì)單項(xiàng)金獎(jiǎng)

2019年南京市第四屆中小學(xué)創(chuàng)客大賽 二等獎(jiǎng)

2020年第三屆中英STEAM創(chuàng)新大賽英國(guó)總決賽 一等獎(jiǎng)