文 趙紅琴
在解題的過程中,不少同學(xué)經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣令人惋惜的錯誤。如何查出錯因,找到錯誤的源頭,有效規(guī)避一些錯誤的發(fā)生,是大家比較關(guān)心的話題?,F(xiàn)在,趙老師對一些比較常見的錯誤進行歸類剖析,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
例1如圖1,△ABC中,∠C=90°,BC=16cm,AC=12cm。點P從點B出發(fā),沿BC以2cm/s的速度向點C移動;點Q從點C出發(fā),以1cm/s的速度向點A移動。若點P、Q分別從點B、C同時出發(fā),設(shè)運動時間為ts,當t=時,△CPQ與△CBA相似。
圖1
【錯解】因為△CPQ∽△CBA,所以即所以。
【錯因分析】不能區(qū)分“相似”和“∽”的含義。沒有考慮到有兩種情況:△CPQ∽△CBA和△CPQ∽△CAB,錯解遺漏了第二種情況?!跋嗨啤北硎緝蓚€三角形相似,但并沒有確定對應(yīng)關(guān)系,可能存在不同情況,需分類討論;而“∽”表示兩個三角形相似,并且確定了對應(yīng)關(guān)系,不需要討論。所以,解題時要能正確理解問題,抓住關(guān)鍵詞,準確找出對應(yīng)關(guān)系。提醒同學(xué)們注意,“相似符號沒有寫,注意對應(yīng)防漏解”。
【正確解答】如圖1,當CP和CB是對應(yīng)邊時,△CPQ∽△CBA如圖2,當CP和CA是對應(yīng)邊時,△CPQ∽△CAB故答案為或。
圖2
例2在Rt△ABC中,BC=3,AB=5,求cosA的值。
【錯解】在Rt△ABC中所以。
【錯因分析】題中已知條件只給出△ABC是直角三角形,并沒有說明哪個角是直角。經(jīng)過分析,不難判斷∠A不可能為直角,因此,我們要對∠C=90°或∠B=90°進行分類討論。錯解是從感覺出發(fā),思維定式地認為∠C=90°,AB是斜邊。因此,我們在解題時應(yīng)認真審題,注意所給條件,分清斜邊和直角邊。
【正確解答】Rt△ABC中,若∠C=90°,所以
若∠B=90°,則所以。
例3如圖3,直線與x軸交于點A,與y軸交于點B,將線段AB繞點A旋轉(zhuǎn)90度,求旋轉(zhuǎn)后點B的坐標。
圖3
【錯解】直線與x軸交于點A,與y軸交于點B,則點A、B的坐標分別為(3,0)、(0,4)。當將線段AB繞點A旋轉(zhuǎn)90度時,點B旋轉(zhuǎn)至點B',過點B'作B'E⊥x軸于點E,可證得△OAB≌△EB'A,B'E=OA=3,AE=OB=4,所以B'(7,3),即旋轉(zhuǎn)后點B的坐標是(7,3)。
【錯因分析】圖形變換時忽視圖形的形成過程。題目中將線段AB繞點A旋轉(zhuǎn)90度,但沒有說明旋轉(zhuǎn)方向是順時針還是逆時針,因此,本題要進行分類討論。圖形變換要關(guān)注圖形是如何演變而成的,注意旋轉(zhuǎn)的不同方向,防止漏解。
【正確解答】①當將線段AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90度時,旋轉(zhuǎn)后點B的坐標是(7,3);②當將線段AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90度時,點B轉(zhuǎn)至點B″,過點B″作B″F⊥x軸于點F,可證得△OAB≌△FB″A,B″F=OA=3,AF=OB=4,所以B″(-1,-3),即旋轉(zhuǎn)后點B的坐標是(-1,-3)。綜上,旋轉(zhuǎn)后點B的坐標為(7,3)或(-1,-3)。
解題過程中,出錯的種類很多,造成錯誤的原因也不盡相同,很多情況下糾錯也不是一蹴而就的。對于模糊或者易混淆的概念和性質(zhì),同學(xué)們只要抓住本質(zhì)加以比較和區(qū)分,在做題時認真審題,就能精準答題。