徐憶

讓他們哭一哭，發(fā)泄一下，放松一下，然后再去思考解決問題的方法，才更有利于他們身心的健康發(fā)展。

你是男孩，不許哭

周末，我去閨蜜家玩。正當我倆在客廳里聊得高興時，閨蜜兒子球球忽然哭哭啼啼地從書房里跑了出來。球球抽泣著告訴媽媽：“這塊拼圖我拼來拼去都拼不對?！?/p>

我看了一眼，球球的拼圖足有一個桌面那么大，對一個6歲的孩子來說，難度確實大了點。“就為了這事哭啊，看你這點出息?！遍|蜜不以為然地瞥了他一眼。這下球球更委屈了，看著他癟癟的小嘴，閨蜜有些不耐煩：“不許哭，聽見沒？你這樣，哪像個男孩子?！?/p>

我悄悄拉了一把閨蜜，然后摸了摸球球的頭：“球球不著急，阿姨幫你看看到底哪兒出了問題。”聽我這樣一說，球球止住了哭泣，跟著我一起仔細地查找起來。最后，在我的幫助下，他找到了問題，把拼圖拼完了。

等球球重新回到書房，我開始和閨蜜推心置腹地談了起來。我告訴她，如果以后球球再哭，絕對不能以“你是男生，所以不能哭”的理由來阻止他。這樣不但不利于孩子成長，反而可能會害了他。

閨蜜不解地看著我，我知道她的疑惑，作為男孩的家長，平時都認為要培養(yǎng)他們勇敢、堅強的性格，所以總是灌輸孩子“男兒有淚不輕彈”的觀念，仿佛男生遇到事情哭就是娘娘腔，是懦弱無能的表現(xiàn)?？墒谴蠹覅s往往忽視了一個事實，那就是孩子終歸是孩子，即使成年人面對壓力和突如其來的打擊也需要發(fā)泄，何況是心智都不健全的孩子呢？讓他們哭一哭，發(fā)泄一下，放松一下，然后再去思考解決問題的方法，才更有利于他們身心的健康發(fā)展。而一味地遏制、打擊，不許他們哭，只會讓孩子不敢充分表達他們的情感和意愿，對孩子的成長是十分不利的。

不讓孩子哭是愚蠢做法

我自己也是吃一塹長一智，犯過同樣的錯誤后才明白了這個道理。

兒子浩浩很小的時候，我就一直教育他要做個勇敢的孩子。在他五六歲的時候，有一次我?guī)ス珗@玩。在路上，浩浩不小心摔了一跤，他痛得“哇”的一聲就哭了起來?？墒俏覅s立刻制止了他，“你是男子漢，摔一跤算什么，不許哭?！焙坪瓶次乙谎?，抽抽噎噎地說：“可是，媽媽，我真的很疼?！?/p>

“疼一下就好了，沒事的?！蔽野参苛怂痪?，然后又說：“你看那邊那個小妹妹在盯著你看呢，你一個小哥哥還哭鼻子，害不害臊？”浩浩被我這么一說，不再哭了。

當時我心里還挺得意，覺得自己的教育起到了效果。男孩子嘛，就是要學(xué)會堅強，一點小事就哭哭啼啼的，還能有什么出息？

直到晚上我準備給浩浩洗澡，給他脫褲子的時候，才發(fā)現(xiàn)他膝蓋那里出了很多血，褲子都黏在了傷口上。我一拉他的褲子，他疼得發(fā)出一陣“嘶嘶”的聲音?？此@樣，我心疼壞了，問他：“摔得這么厲害，你怎么不告訴媽媽？”浩浩委屈地看著我：“你不是說男子漢，這點小事不算啥嗎？”

我一時無語，只能輕輕地幫他把褲子扯下來，又清洗了傷口，涂上了藥膏，敷上了紗布。

也許確實是太疼了，浩浩睡覺時都輕輕皺著眉頭。我的心里充滿了內(nèi)疚。還好那時是秋季，天氣還比較涼爽。如果是夏天，傷口長時間這樣捂著，是不是會發(fā)炎，甚至引起更嚴重的后果呢？其實浩浩哭的時候我就應(yīng)該引起重視了，那是他在向我求助，可我卻自以為是地用男孩不哭這個錯誤的觀念阻止了他，這是多么愚蠢的做法啊。

那一刻，我忽然頓悟，如果孩子想哭，就讓他哭出來。這樣，我才能知道孩子究竟遇到了什么困難，也能更好地幫助他直面問題，解決問題。

鼓勵孩子勇敢地表達情緒

想明白了這一點，我從此收起了“你是男子漢，不能哭”“你是男生，要堅強勇敢”這一類的口頭禪。對浩浩，我更多的是鼓勵他，遇到任何問題如果想哭就哭出來，等哭完后，再找出解決問題的方法。如果自己搞不定，就告訴媽媽，媽媽會想辦法幫他一起解決。

有了我的承諾，浩浩的情緒從此放開了，他敢大膽地哭，也敢把心里話說出來了。

浩浩小學(xué)二年級時，有一天晚飯時分，我發(fā)現(xiàn)他一直心事重重的樣子，和他說話也總是心不在焉。憑直覺，我就知道他一定遇到了什么事兒。吃完晚飯，我把他叫到書房，和顏悅色地問：“浩浩，你是不是遇到了什么難事兒，能不能和媽媽說說？”沒想到，我一問，浩浩忽然號啕大哭起來。他哭的時候，我就在一邊默默地陪著他。過了好一會兒，他似乎把不良情緒全都發(fā)泄了出來，才停了下來。

我問他：“現(xiàn)在可以告訴媽媽發(fā)生了什么事嗎？”浩浩點點頭，輕輕地說：“我把同學(xué)的鉛筆盒摔壞了?！痹瓉?，浩浩課間和同學(xué)打鬧時，不小心把對方的鉛筆盒摔到了地上。這只鉛筆盒是同學(xué)的媽媽托人從國外帶回來的，價格不菲。

“把別人的東西弄壞了，當然應(yīng)該賠償。明天媽媽陪你去學(xué)校，把事情處理好，好嗎？”浩浩點點頭，一副如釋重負的樣子?？磥?，他今天一定承受了不小的心理壓力。想到這里，我給他做起了心理疏導(dǎo)：“你看，遇到事情，總有解決的辦法，是不是？以后不管遇到什么事，你都要說出來，千萬不要憋在心里。不然別人不知道，也沒辦法幫到你?！焙坪菩α耍肓艘幌?，告訴我一個“秘密”，班里的小胖，上次也把同學(xué)的東西弄壞了，可是他不敢跟父母說，怕會挨罵，可自己的錢又不夠賠，結(jié)果去翻同學(xué)的書包想找些錢，被老師發(fā)現(xiàn)了。

我聽了心里不由一驚，慶幸自己鼓勵他勇敢地表達情緒，看來確實是做對了。

他真的成了小男子漢

聽我說完浩浩的故事，閨蜜擔(dān)心地問：“雖然讓孩子及時地哭出來是件好事，可是他會不會從此養(yǎng)成習(xí)慣，變成一個‘愛哭精？”

我笑笑，這樣的擔(dān)憂是多余的。孩子的情緒發(fā)泄不是無理取鬧，更不會一發(fā)不可收拾。相反，當他們的情緒得到適當?shù)男购?，心態(tài)反而會變得更成熟，也更能控制自己的情緒。

就說上次吧，因為浩浩有個牙蛀了，我?guī)メt(yī)院補牙。說實話，去之前我還有些擔(dān)心，怕浩浩會鬧，因為補牙的滋味確實不好受。可出乎我意料的是，整個過程浩浩一聲不吭，反而是他邊上的一個小男孩，補完了牙，“哇”的一聲大哭了起來?？伤麐寢屵€在勸他：“不哭，不哭。哪有那么難受啊?！?/p>

小男孩不理他媽媽，卻輕輕地嘀咕著：“壞媽媽，壞媽媽?！笨粗劾飶娙痰臏I水，我心里很是感慨，為什么就不能讓孩子哭一哭呢？也許，哭一哭他就不會那么難受了。

走出醫(yī)院，我問浩浩：“補牙是不是很難受，你怎么沒哭呢？”浩浩搖搖頭，驕傲地回答：“我怎么能啥事都哭呢？這點疼，我還是能忍受的?！蔽倚牢康乜粗@一刻，他真的成了一個小男子漢。

摘自《分憂》