李依璠

親愛的小朋友，在日常生活中，是不是經(jīng)常有許多問題會從你的小腦瓜兒中冒出來：蚊子冬天到哪里去了呢？月亮為什么有時圓圓的，有時彎彎的？宇宙里怎么有那么多星球？……其實當我們心中有了“問號”時，我們可以嘗試將心中的“問號”寫下來。

一、用不同方式提問

請認真讀一讀這三句話：

為什么冬季沒有雷聲和閃電？

鳥類的嘴為什么多種多樣？

一年中有四個季節(jié)，這是為什么？

你發(fā)現(xiàn)了什么？相信聰明的你一定看出來了：用“為什么”來提問時，“為什么”并不是只能放在句首，也可以出現(xiàn)在句中和句末，而且這不會改變句子原有的意思。

除了用“為什么”提問之外，你還可以用其他詞語。比如：石頭上怎么會有貝殼？這句話是用“怎么”來進行提問的。“什么”“哪兒”“誰”等這些表示疑問的詞語都可以用在我們的提問中。將你心中的“問號”用上不同的疑問詞，可以使寫出的句子更豐富、更有趣。

二、按一定規(guī)律排列

當心中有了很多“問號”時，該先寫哪個呢？老師這里有一些有趣的問題，讀后也許你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

為什么星星會眨眼睛？

為什么雨后天上掛著彩虹？

樹葉的形狀為什么是各種各樣的？

花為什么是五顏六色的呢？

下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？

是誰告訴蟬要下雨了？

石頭上怎么會有貝殼呢？

…………

善于觀察的你是不是發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律？第一，這些問題把相同提問方式的句子放在了一起：前面四句里都用了“為什么”的提問方式；后面三句的提問方式各不相同，分別是“哪兒”“誰”“怎么”。第二，這七個問題還將內(nèi)容相同的句子放在了一起：一、二句中的“星星”和“彩虹”同是在天空中；三、四句中的“樹葉”和“花”屬于植物；五、六句中的“蜘蛛”和“蟬”是動物；“石頭”與前面所列舉的事物都不屬于同類，于是將它放在最后。通過這幾種排列方式，會讓我們的表達更加有條理、富有美感喲！

你是不是已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了呢？老師這兒還有一個小提醒：動筆寫話之前，千萬別忘記格式：開頭空兩格，標點占一格。明確了這些要求，你就可以開始寫心中的“問號”了。寫完后，還可以將自己心中的“問號”做成卡片，和小伙伴交流，問問小伙伴知不知道答案。

大自然真是奇妙哇！有形狀各異的鐘乳石、神秘奇幻的極光……在這里，你會看見璀璨的星空、茂密的森林、奇形怪狀的植物、各種各樣的動物……讓我們一起探索自然、發(fā)現(xiàn)奧秘，將心中的一個個“問號”解答出來吧！相信你一定會有很多收獲。