鄒麗娜

湖南省首屆“最美中職班主任”從全省412所中職學(xué)校選出，195.4323萬人次投票，20名老師從講臺(tái)前走到獎(jiǎng)臺(tái)上，桃李不言，下自成蹊。

這些班主任中，男士各半，跨越4個(gè)年代，其中“60后”3人，“90后”1人，最長的當(dāng)了30年班主任，最短的也有8年，歲月無聲，百煉成金。

“平凡鑄就偉大，英雄來自人民，每個(gè)人都了不起！”這是習(xí)近平總書記在2021年新年賀詞里的鏗鏘贊語。綜觀20名最美中職班主任，他們有從安徽投身湘西邊陲基層教育的“老趙”趙付雷，也有用一封封書信打開學(xué)生心扉的“郭爸爸”郭華林;有崇尚激情教育的“女神”王朝霞，也有堅(jiān)持錘煉學(xué)生飛得更高的“嚴(yán)師”楊鴻平……他們，平凡的方式各有區(qū)別，了不起的共性卻殊途同歸。

2021年4月，習(xí)近平總書記對(duì)全國職業(yè)教育工作作出了“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前逢廣闊、大有可為”的重要指示，為我國職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向，為廣大青年的人生點(diǎn)亮了燈塔。

大有可為需要敢作敢為。湖湘文化源遠(yuǎn)流長，尊師重教根植人心，湖南省委、省政府一直著力推動(dòng)湖南從教育大省向教育強(qiáng)省轉(zhuǎn)變。尤其是黨的十八大以來，湖南省教育廳落實(shí)中央和湖南關(guān)于職業(yè)教育的指示精神，講作為、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)效，推出了一系列卓有成效的政策和措施，全省中職教育捷報(bào)頻傳：2020年，全省中職學(xué)校招生24.80萬人，增長4.29%，技工學(xué)枝招生5.50萬人，增長166%，就業(yè)率達(dá)98.20%，中職教育走出了康莊大道。

大有可為還要親力親為。中職教育承擔(dān)著培養(yǎng)技能人才、能工巧匠、大國工匠，為全面建設(shè)社會(huì)主史現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供有力人才和技能支撐的重任。中職班主任們作為教育政策的執(zhí)行者、學(xué)生管理的實(shí)施者和學(xué)生人生航道的擺渡者，是職業(yè)教育環(huán)節(jié)中承上啟下、繼往開來的中心樞紐。美不美，看作為！20名最美中職班主任的躬身篤行，折射的是湖南中職教育班主任群體親力親為的群像，也恰因他們的默默無聞，才有了中職教育的洋洋大觀。

大有可為更要太有作為。今天，我們致敬傳道授業(yè)解惑的師者，在于我們期待青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的來者，期待著中職教育百舸爭流、大國工匠英雄輩出。古有“藝癡者技必良”的說法，庖丁解牛、賣油翁，都是膾炙人口的能工巧匠;今有一粒種子改變世界的袁隆平，也有小泥刀砌上大舞臺(tái)的95后十狀子部彬……他們術(shù)業(yè)有專攻，崗位有差別，但在各自領(lǐng)域各有作為，大放異彩，這就是敬業(yè)、專注、精益、創(chuàng)新的工匠精神。

伴隨著“大國工匠”的沖鋒號(hào)，大有可為的湖南篇章正在書寫。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，黨和國家急需一大批具有工匠精神的勞動(dòng)者，亟待讓工匠精神在全社會(huì)更加深入人心，從而為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入充沛動(dòng)力。十年樹木，百年樹人，育人不易，更要經(jīng)世致用。今天.我們向20名最美中職班主任致敬;明天，我們更期待著412所中職學(xué)校的殷殷學(xué)子們，如過江之鯽，爭先恐后，致用于湖南的“三高四新”戰(zhàn)略，致用于現(xiàn)代化新湖南建設(shè)。