周燁

升入初中后，我開始住校，有了幾位室友。

宿舍里有八個人，有一個是我之前就認(rèn)識的。他的個子不是很高，皮膚黑里透紅，有點(diǎn)像屋上的瓦片。他的嘴挺大，咧嘴一笑便露出他的大白牙，像非洲人，給人淳樸、憨厚的感覺。

以前雖說見過幾面，卻不太了解他，直到和他成了室友后才猛然發(fā)覺，他真是個有趣的人。

我們在課下都是以方言交流的，只有他仍用著相當(dāng)憋腳的普通話和我們交流。他的普通話說得非常奇怪，“突突”地像挺機(jī)關(guān)槍一樣連續(xù)不斷地射出，所以偶爾的卡殼“炸膛”，就像網(wǎng)絡(luò)不好還選擇了二倍速一樣。

宿舍里的人都不大喜歡和他說話，但他又極愛聊天，即使常常遭到大家的冷眼，也依然摧毀不了他對普通話的熱愛。有幾次被其他室友強(qiáng)制要求他改成方言對話，可沒說幾句，就又變?yōu)楸锬_的普通話侃侃而談。

他很愛讀書，據(jù)我觀察，雖沒有到廢寢忘食的程度，但也時時書不離手。午休時分，他常常側(cè)著身子單手支著頭，目光專注地盯著一本書，每當(dāng)其他人嘰嘰喳喳時，他若不插話，就一定是在看書。只是沒想到愛看書這個習(xí)慣也有不好的地方。比如上課時他正忘我地沉浸在書中，殊不知老師已來到了他的身邊，一把將書奪了過去，頓時，他就像霜打了的茄子，在大家的笑聲中紅著臉羞愧地低下了頭。即使這樣，仍然阻擋不了他對書的熱愛。只要看到有同學(xué)抱著書，他就會去蹭書看，還央求對方把書借給他看幾天。

他是個愛笑的人，每次遇到挫折時，他都不曾輕言放棄，只是淡淡一笑便繼續(xù)攀越困難的高峰。

喜歡唱歌更是他的特點(diǎn)，他常說：“五音不全又如何，多練習(xí)不就好了？”可這卻苦了我們一個宿舍的耳朵了。

……

他的執(zhí)著，在別人看來無法理解的行為，不正是他對生活的熱愛嗎？那些他人不敢嘗試的，我的“奇怪室友”卻敢于邁出第一步;那些沒有人愿意做的，我的“奇怪室友”卻可以堅持下來，就像他堅持說普通話那樣，慢慢地，竟將身邊人都影響了，我也越來越對他刮目相看了。

（河南沁陽市覃懷中學(xué)初一年級，指導(dǎo)老師：王金娣）

點(diǎn)評

文中，小作者描寫了自己的“奇怪室友”，這位室友的奇怪之處主要表現(xiàn)在他的一些愛好上。文中選擇了他“堅持說普通話”“喜歡看書”“遇到困難微笑面對”“堅持唱歌”這幾件事，塑造了一個樂觀堅持的形象。文末點(diǎn)出了室友的“奇怪”其實是一種異于常人的堅持與努力，使習(xí)作主題得到了升華。

（褚豆）