娜姐：

我是一個(gè)來自小縣城的女孩，父母都是普通職工。2018年大學(xué)畢業(yè)后，我考上了一座三線城市的公務(wù)員。我非常珍惜這份來之不易的工作，所以一直要求自己：踏實(shí)努力，好好工作，團(tuán)結(jié)同事，少惹是非。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作的同時(shí)，我還積極參加單位組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

但現(xiàn)在，我遇到一件非常煩心的事：我被所在科室的主任騷擾了。從去年秋天開始，他喊我去辦公室交代事情，都以站起來接電話、起身拿文件為借口，碰到我身上。一開始，我以為他是無意的。但后來我確定他是有意的。

有一次同事聚餐結(jié)束后，他執(zhí)意送我回家?；厝サ穆飞?，他突然攥著我的手，往我身上靠。他喝了酒，我忍著沒有發(fā)怒，費(fèi)力地把手抽走，說客氣話與他保持距離，他才沒有再進(jìn)行過分的行為。

后來，他又把我喊到辦公室交代事情。這次我有了警惕，當(dāng)他靠近我時(shí)，我馬上站起來，后退了好幾步。他看出了我的戒備心，非常不悅。從那以后，他開始把原本屬于我的工作，分給了其他同事，像是在懲罰我的“不聽話”。

這讓我非常害怕。如果他今后再來騷擾我，我是不是依然要強(qiáng)硬地拒絕？我很害怕他在工作上給我“穿小鞋”。

娜姐，此刻萬分期待收到您的回信。

湖北 曉曉

劉娜心理咨詢師，情感專欄作者

回答問題之前，我先講一個(gè)別人的故事：作家阿城讀高中時(shí)，因背負(fù)“黑五類子女”的罪名，從北京下放到山西雁北桑乾河邊的一個(gè)小村。在這里，阿城遇到一個(gè)同是從北京下放來的人。這個(gè)人比阿城年長幾歲，長得像關(guān)公，既能洞見阿城的書生意氣，也深知年輕人的倔強(qiáng)脆弱。他對(duì)阿城說了這么一句話：“像你這種出身的人，做人不可八面玲瓏，要六面玲瓏，還要有兩面刺。”

六面玲瓏，用來適應(yīng)社會(huì)的規(guī)則，讓自己在集體中存活下去。兩面刺，用來保持獨(dú)立和警惕，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和底線，讓自己不被同化。

大多數(shù)寒門出身的孩子，最大的問題不是懦弱膽小，而是在艱辛又勢(shì)利的底層環(huán)境中長大，事事都要看別人的臉色來行事的卑微心態(tài)。這種習(xí)得性無助，才是出身寒門的孩子需要努力砸碎的枷鎖。你來自小縣城，一路努力拼搏考上公務(wù)員，已超越了身邊不少同齡人。但其實(shí)你潛意識(shí)里仍被這種無力感影響。

工作中，你表現(xiàn)得十分努力，過分討好，不愿與任何人有過節(jié)，試圖以表面的平和，不讓自己陷入難堪的境地。這幾乎是每一個(gè)初入社會(huì)的底層孩子都要經(jīng)歷的階段：用看似玲瓏的妥協(xié)求生，保護(hù)自己的尷尬脆弱。

你的科室主任正是看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，才一次次把“咸豬手”伸向你。其實(shí)，社會(huì)上確實(shí)存在一些這樣的“壞人”：他們拄著權(quán)力的拐杖，專欺無辜的老實(shí)人。那么，面對(duì)這樣的人你要怎么做呢？

你剛畢業(yè)不久，閱歷也不多，面對(duì)一個(gè)這樣的領(lǐng)導(dǎo)，能做到今天這樣已經(jīng)很棒了。不管是領(lǐng)導(dǎo)一再騷擾你，還是騷擾未遂后給你臉色看，其實(shí)都是在試探你的底線。你要是屈服了，或者害怕了，那正中他的下懷。所以，你要學(xué)會(huì)從無力感里掙脫出來，理直氣壯地迎上去。

他若繼續(xù)騷擾你，你要理直氣壯地告訴他：“我不是你想的那種人?！彼羲较聰D對(duì)你，你要公事公辦地去他的辦公室，當(dāng)面問他：“主任，我做錯(cuò)了什么嗎？請(qǐng)您明示?！蓖瑫r(shí)記得錄音取證，把你們的對(duì)話都錄下來。十年寒窗苦讀，披荊斬棘，好不容易成了國家公務(wù)員，你要站起來保護(hù)自己。

我相信，你亮明態(tài)度，絕不含糊，他反而不敢輕舉妄動(dòng)。他不僅會(huì)有所收斂，而且在今后面對(duì)其他女性時(shí)，也會(huì)在自己的烏紗帽與辦公室潛規(guī)則之間權(quán)衡利弊。我們亮明態(tài)度，堅(jiān)守底線，不僅僅為了自己，也無形中幫助了其他人。

年輕時(shí)，我是一個(gè)非常倔強(qiáng)的人。我的一位老師深知我的脾性，所以在我畢業(yè)時(shí)特地提醒我：只要你相信自己做的是對(duì)的就行了，不要到處向人家證明什么。如今，我人到中年，越來越覺得這句話滿含深意。

就這件事而言，我不希望你走向錯(cuò)誤的道路。所以，我還想給你三點(diǎn)建議：第一，不要把矛盾擴(kuò)大化。這件事的發(fā)生僅限于你和你的主任，所以這件事的解決范圍也盡量保持在你們兩個(gè)人之間。如果在你表明態(tài)度后，主任仍不收斂，你再向單位的其他高層領(lǐng)導(dǎo)反映，拿著證據(jù)要求調(diào)換工作崗位。很多人會(huì)煽動(dòng)年輕人為捍衛(wèi)個(gè)人尊嚴(yán)不惜辭掉工作。作為見識(shí)過底層艱辛的人，我更希望在同樣處境的年輕人既能保住工作，又能行得端正。

第二，學(xué)會(huì)和你討厭的人過招。已經(jīng)走向社會(huì)的年輕人要學(xué)會(huì)和自己討厭的人過招。態(tài)度鮮明，立場堅(jiān)定，讓對(duì)方知道你的底線，同時(shí)學(xué)會(huì)公事公辦，少用情緒，多用事實(shí)。你做好本職工作，其他人也拿你沒辦法。反倒是那些總和別人較勁的人，最終容易中圈套。

第三，錘煉自己的職業(yè)精神。表明態(tài)度后，希望你還能像以前一樣，在單位里該怎么做還怎么做，團(tuán)結(jié)同事，積極努力，樂觀開朗。我們所做的所有正向的事情，最終換來的成長，都不是領(lǐng)導(dǎo)或敵人的，而是我們自己的。