又到了放風箏的好時節(jié)啦！春天，我們外出郊游時，常常能看到天上飛著各式各樣的風箏，它們形成了天空中一道靚麗的風景線！不過，同學們知道嗎？古代風箏可不叫風箏，叫紙鳶，它誕生于中國，早在2500年前就出現了。今天啊，我們就一起來追尋風箏的前世今生吧。

木鳶（一）

初代風箏：木鳶

關鍵人物：墨子

創(chuàng)想指數：★★★★★

動手指數：★★★★★

成功指數：★

曾經你有沒有想過——人要是長了翅膀可以飛該有多好！其實，同一個世界，同一個夢想，古人也有飛行的夢想。時間回到春秋戰(zhàn)國，這一天，墨家學派的創(chuàng)始人——墨子，看到天上自由自在飛翔的鳥兒，心里就產生了同樣的想法——既然人沒有翅膀不能飛，那人坐在能飛的東西上，不就可以飛了嗎？

動手能力超強的他，當然不止是想想而已，他開始動手研究制作。那時候紙還很少見，最容易得到的材料就是木頭。大家都知道，木頭不像紙那么輕，要想木頭飛上天，可要好好動動腦筋了。墨子于是開始模仿老鷹做一架木頭模型，還給它起了個名字——“木鳶”。

他用了三年時間，終于把這架木鳶完成了，心里自然興奮，在一個刮風的日子里，他興致勃勃地拿上木鳶，到郊外進行第一次試飛。在墨子緊張期待的心情下，木鳶飛上了天空！突然，空中傳來奇怪的聲響，墨子一驚，來不及跑過去，就眼睜睜地看著木鳶在半空中散了架，零件紛紛掉到地上！看著木鳶的“尸體”，墨子又是傷心又是失望，三年的努力就這樣失敗了。

木鳶（二）

初代風箏：木鳶

關鍵人物：魯班

創(chuàng)想指數：★★★★

動手指數：★★★★★

成功指數：★★★

木鳶雖然失敗了，但木鳶的造型卻深深地烙印在了墨子的徒弟——魯班的心中。沒錯，就是那個堪稱中國木工祖師爺的魯班！很少有人知道，他是墨子的學生，但他沒有繼承墨子的文學和哲學本領，卻將木工的手藝做到了極致。魯班看到了自己老師做木鳶的全過程，就開始思考，木鳶會散架，說不定是木頭太重的原因，如果用輕一點的材料來制作，會不會就能避免這個問題呢？

想著，他就在木鳶的基礎上做了很多改進，不僅將木頭換成了更輕的竹子，還把木鳶的翅膀做得又寬又大，升級版的木鳶，果然比原來飛得更快更遠了。木鳶的誕生，讓人類和天空更近了一些。

紙鳶

次代風箏：紙鳶

相關人物：韓信

創(chuàng)想指數：★★★★

動手指數：★★★

成功指數：★★★★

不過啊，也有人認為，真正發(fā)明風箏的人是西漢的軍事家——韓信。韓信選擇用牛皮做風箏，經過改良，木鳶變成了“紙鳶”。比起墨子的木鳶，可以說是一大進步。

我是韓信，很榮幸做客“奇趣直播間”，今天就為大家通過直播回顧一下“我與風箏”的崢嶸往事……

遙想當年，那還是劉邦和項羽楚漢爭霸的時候。我是劉邦手下的大將軍，率領三十萬漢軍攻擊項羽的十萬楚軍，原本漢軍人多有優(yōu)勢，但要知道，項羽可是堂堂的西楚霸王，十分英勇善戰(zhàn)，第一次交戰(zhàn)，楚軍就取得了優(yōu)勢。但我手下的兵比較多啊，立刻調整策略，采用兵分多路夾擊楚軍的方法，終于把楚國的主力軍隊圍困在垓下。但我一點兒都不敢松懈，料想到這項羽心高氣傲，楚軍肯定不會輕易投降，之后必有一場苦戰(zhàn)，怎么辦呢？我便想到了使用心理戰(zhàn)術——讓人用牛皮扎成鳥的形狀，上面綁了一個竹笛，然后就靜靜等待夜幕的降臨。

大家都非常不解，竹笛只是樂器又不是武器，讓樂器飛上天做什么？到了晚上，我才揭曉謎底。我讓手下的人放飛早已準備好的風箏，風吹過笛子，發(fā)出凄涼的笛聲，笛聲順著風聲，傳到了很遠很遠的地方。被圍困的楚軍聽到這凄涼的笛聲，心情也漸漸變得哀怨起來，這還不夠，伴著笛聲，我指揮手下的士兵立刻唱起楚國的民歌來。

本來，古代士兵遠離家鄉(xiāng)從軍打仗，晚上夜深人靜的時候就容易思念家鄉(xiāng)。熟悉的鄉(xiāng)音突然響起，原本還有幾分警惕的楚國士兵聽到后，心中的思鄉(xiāng)之情頓時滿溢，很多人甚至忍不住嗚嗚嗚地哭了起來，更是無心打仗了。這時，我們發(fā)起了進攻，輕輕松松地就打敗了楚國。這就是項羽被困于垓下，四面楚歌的由來。