以稚嫩之聲傳承國(guó)粹（cuì）經(jīng)典，以堅(jiān)定信念弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。河北省石家莊市維明路小學(xué)的曹語(yǔ)粲（càn），3歲接觸京劇， 5歲開(kāi)始拜師學(xué)藝，積極參與各種國(guó)粹藝術(shù)的傳播活動(dòng)，2018年獲得“第二十二屆中國(guó)少兒戲曲小梅花金花”稱(chēng)號(hào)。擅長(zhǎng)英語(yǔ)和法語(yǔ)的她，立志將中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化分享給更多的外國(guó)朋友。

作為一名“00后”，曹語(yǔ)粲在童年就與京劇結(jié)下了不解之緣。還在蹣跚（pán shān）學(xué)步之時(shí)，她就能在電視機(jī)調(diào)到戲曲頻道時(shí)瞬間安靜下來(lái)，那些戲段讓她跟著手舞足蹈不說(shuō)，還不時(shí)跟著咿咿呀呀哼唱幾句。學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)后，誰(shuí)也沒(méi)注意，曹語(yǔ)粲愣是跟著電視學(xué)會(huì)了好幾段戲。

5歲時(shí)，有的孩子連鞋帶還系不好，曹語(yǔ)粲已經(jīng)開(kāi)始正式學(xué)習(xí)梅派京劇了。學(xué)京劇要先練基本功，踢腿、壓腿、走虎跳、跑圓場(chǎng)……陪在一旁的媽媽看著心疼，曹語(yǔ)粲練下來(lái)卻一聲不吭（kēng）。其中，對(duì)曹語(yǔ)粲來(lái)說(shuō)最有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練就是轉(zhuǎn)睛練習(xí)，這個(gè)動(dòng)作是為了表現(xiàn)靈氣。練習(xí)時(shí)，眼珠要從左到上到右到下，然后再反方向轉(zhuǎn)，開(kāi)始時(shí)速度可以慢一點(diǎn)，然后就要逐漸加快。曹語(yǔ)粲每次都練到眼球發(fā)酸。媽媽心疼她，讓她少練幾次，但她每次都會(huì)按照要求做到位。

隨著年級(jí)升高，曹語(yǔ)粲的學(xué)業(yè)也開(kāi)始緊張起來(lái)，她只能抓住一切零碎時(shí)間練習(xí)京劇。媽媽接送她上下學(xué)的路上，她就開(kāi)始“咿”“啊”吊嗓子。拉云手、耗山膀也都是每天要練習(xí)的基本功的一部分，唱腔和身段的練習(xí)也需要不斷精雕細(xì)琢，通過(guò)這樣不斷的重復(fù)練習(xí)，才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。曹語(yǔ)粲憑著一股子韌（rèn）勁堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《霸王別姬》《貴妃醉酒》《鳳還巢》和《穆桂英掛帥》等經(jīng)典劇目，最終獲得“第二十二屆中國(guó)少兒戲曲小梅花金花”稱(chēng)號(hào)。

弘揚(yáng)國(guó)粹，是曹語(yǔ)粲學(xué)京劇的動(dòng)力之一。為了讓更多人了解、欣賞并逐漸熱愛(ài)京劇，曹語(yǔ)粲積極參加各種國(guó)粹藝術(shù)的傳播活動(dòng)。小到學(xué)校的京劇課堂，大到中央電視臺(tái)的舞臺(tái)，都能看到她小小的身影。身邊有曹語(yǔ)粲這樣一個(gè)小戲迷，隊(duì)員們也被帶動(dòng)起來(lái)，不少隊(duì)員加入到了學(xué)京劇的隊(duì)伍當(dāng)中。

不僅如此，京劇唱段中傳達(dá)的真、善、美，也影響著曹語(yǔ)粲。在學(xué)校里，曹語(yǔ)粲熱心中隊(duì)事務(wù)，是老師的小幫手，不僅主動(dòng)幫助隊(duì)員，還積極參與公益活動(dòng)和學(xué)校的捐贈(zèng)助學(xué)活動(dòng)。

在掌握校內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，曹語(yǔ)粲大量閱讀中國(guó)古代歷史和文學(xué)作品，尤其喜歡中國(guó)古詩(shī)詞。這個(gè)文靜的小女孩最欣賞蘇軾的作品，她說(shuō)：“每次讀他的作品，都能感受到其中的恢弘磅礴（huī hóng páng bó ）之勢(shì)。”

曹語(yǔ)粲還有自己的小心思：把祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳播到全世界，就要具備卓越的溝通能力。所以，她從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，目前已取得倫敦圣三一口語(yǔ)考試六級(jí)證書(shū)和劍橋通用五級(jí)考試證書(shū)。除了系統(tǒng)的英文教材學(xué)習(xí)，曹語(yǔ)粲還在課余時(shí)間大量閱讀英文原著，從最初的繪本到現(xiàn)在的章節(jié)書(shū)，既提高了自己的英語(yǔ)水平，又了解了英美文化。

當(dāng)曹語(yǔ)粲無(wú)意中得知，聯(lián)合國(guó)的另一官方工作語(yǔ)言是法語(yǔ)時(shí)，她又主動(dòng)和爸爸媽媽提出要學(xué)習(xí)法語(yǔ)?？紤]到學(xué)業(yè)較重，爸爸媽媽一開(kāi)始有些猶豫，但曹語(yǔ)粲堅(jiān)持要學(xué)，他們也就不再反對(duì)。法語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)法與英語(yǔ)有較大區(qū)別，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，曹語(yǔ)粲可是沒(méi)少走彎路，但她沒(méi)有一句怨言，而是利用一切空余時(shí)間練習(xí)。跟著她一起聽(tīng)課的媽媽都覺(jué)得太難了，她卻安慰媽媽說(shuō)：“慢慢來(lái)，不用急，只要堅(jiān)持就一定能學(xué)會(huì)?！?/p>

曹語(yǔ)粲總是這樣說(shuō)：“學(xué)好外語(yǔ)，將來(lái)就可以在更廣闊的舞臺(tái)上展示中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界這個(gè)大家庭的成員都能享受到中國(guó)的傳統(tǒng)文化大餐！”