格言

微光雖微，但可以不斷點(diǎn)燃火種。

榜樣力量

在河南安陽(yáng)市內(nèi)黃縣馬上鄉(xiāng)李石村，李翠利經(jīng)營(yíng)著一家便利超市。穿過(guò)琳瑯滿目的日用百貨，超市里“藏”著一個(gè)小小的圖書(shū)借閱室。12年前，李翠利創(chuàng)辦了“微光書(shū)苑”，免費(fèi)供孩子們借閱，并自掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)。多年來(lái)，她克服種種困難，堅(jiān)持辦好書(shū)苑，把這一借閱模式推廣到旅店、診所等，發(fā)展成為微光合作店，受眾達(dá)30多萬(wàn)人次。

李翠利為何要?jiǎng)?chuàng)辦書(shū)苑？這還要從12年前的一件事說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，村里來(lái)了一個(gè)歌舞團(tuán)，很多孩子都來(lái)圍觀。但李翠利發(fā)現(xiàn)，演出中有不少內(nèi)容并不適合孩子觀看。她很擔(dān)憂，決心改變這一狀況。于是，就像在地里種莊稼一樣，她選擇在村里“種文化”，一個(gè)飄著書(shū)香的閱讀空間就此誕生。萬(wàn)事開(kāi)頭難，幫鄉(xiāng)親們培養(yǎng)閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣并不容易。一開(kāi)始，沒(méi)人理解她，借閱者也寥寥無(wú)幾，她就想辦法吸引讀者，比如發(fā)放鉛筆、糖果等當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，閱讀的人逐漸多了起來(lái);書(shū)苑的圖書(shū)不多，她就想辦法“找書(shū)”，翻舊書(shū)攤、網(wǎng)絡(luò)募捐……后來(lái)，有不少愛(ài)心人士紛紛捐贈(zèng)，書(shū)苑的書(shū)籍終于變得多起來(lái)。

李翠利說(shuō)：“微光雖微，但可以不斷點(diǎn)燃火種。”近年來(lái)，越來(lái)越多的人加入到“微光書(shū)苑”的行動(dòng)中來(lái)，有的捐書(shū)贈(zèng)書(shū)，有的上門(mén)合作，有的模仿推廣，很多鄉(xiāng)村都有了書(shū)香。同時(shí)，書(shū)苑在經(jīng)過(guò)改造后，還可以舉辦演講比賽、舊物改造、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、民俗傳承等活動(dòng)，成為村民特別是孩子們的“第二課堂”。許多從這里走出去的青少年，也以志愿者的身份參與活動(dòng)，幫扶家鄉(xiāng)。

關(guān)鍵詞

教育 希望 鄉(xiāng)村閱讀 個(gè)人力量

“人”為我用

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。李翠利說(shuō)，她的父親經(jīng)常說(shuō)，“種下種子才能長(zhǎng)苗，才有盼頭”。如今，李翠利就是在播種、澆灌、育苗，用實(shí)際行動(dòng)把知識(shí)的種子播撒到孩子們的心田，不僅種出了文化的森林，而且正在結(jié)出一個(gè)個(gè)回饋社會(huì)的果實(shí)。從一個(gè)想法到一個(gè)書(shū)架，從一個(gè)閱讀空間到一個(gè)書(shū)苑，正是在一點(diǎn)一滴積累中，村子里讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)漸盛，匯聚起精神拔節(jié)的力量。

“微光”閃閃，匯聚星河，照亮了人們積累知識(shí)、涵養(yǎng)品格、前行成長(zhǎng)的道路。我們期待能有更多人參與到推廣鄉(xiāng)村閱讀、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)中來(lái)，讓“書(shū)燈”和“微光”照亮更多人。