毋昆 楊志強(qiáng)

屏幕中，數(shù)學(xué)教師吳瑩正在執(zhí)教“分香蕉”一課;屏幕外，數(shù)學(xué)研討組正在認(rèn)真觀看，做好記錄……

“這是我們鶴壁市致遠(yuǎn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“致遠(yuǎn)小學(xué)”）推行的‘錄播課堂?！敝逻h(yuǎn)小學(xué)信息技術(shù)課教師趙學(xué)萍說(shuō)，“‘錄播課堂并不限于錄播功能，它還具有遠(yuǎn)程控制功能，只需一個(gè)IP地址，就可以讓其他幾所農(nóng)村學(xué)校觀看直播和互動(dòng)?！?/p>

“錄播課堂”只是致遠(yuǎn)小學(xué)推行教育信息化工作中的一個(gè)縮影。近年來(lái)，致遠(yuǎn)小學(xué)靈活運(yùn)用信息技術(shù)，打造智慧教學(xué)共同體，持續(xù)提升教師備課能力和教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間人人通、資源平臺(tái)人人用，實(shí)現(xiàn)教育互聯(lián)、資源共享，推動(dòng)教育信息化工作再上新臺(tái)階。