蘭天

語(yǔ)言是勞動(dòng)的產(chǎn)物，同時(shí)也在勞動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用?！罢Z(yǔ)言”產(chǎn)生后就成為了人類表達(dá)思想的重要工具。任何國(guó)家、任何種族都有自己的語(yǔ)言。英語(yǔ)是當(dāng)今世界上廣泛使用的的國(guó)際通用語(yǔ)言之一，據(jù)1986年的統(tǒng)計(jì)， 世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人近4億，差不多每十個(gè)人中就有一個(gè)人講英語(yǔ)。英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等的人都講英語(yǔ)。世界上差不多每五個(gè)人中有一個(gè)人至少在一定程度上懂英語(yǔ)。英語(yǔ)是當(dāng)今世界上主要的國(guó)際通用語(yǔ)言，是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言之一，也是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言。

“受教育是最大的財(cái)富”。英語(yǔ)這一語(yǔ)言，在當(dāng)今社會(huì)中有著一定的重要性，其促進(jìn)了人們的溝通與交流、促進(jìn)了各國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)等。

一.英語(yǔ)教育在人類生活中的作用

（1） 形成讀寫(xiě)能力（更好地溝通）

英語(yǔ)的使用范圍非常廣泛。世界上70%以上的郵件是用英文寫(xiě)或用英文寫(xiě)地址 的。全世界的廣播節(jié)目中，有60%是用英語(yǔ)進(jìn)行的。全世界絕大部分郵件、科技出版物、廣播影視節(jié)目、互聯(lián)網(wǎng)、國(guó)際商業(yè)廣告、國(guó)際會(huì)議等都是以英語(yǔ)為第一通用語(yǔ)言。英語(yǔ)在國(guó)際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。

國(guó)際上的資料絕大部分是用英語(yǔ)發(fā)表的。絕大部分的國(guó)際會(huì)議是以英語(yǔ)為通用語(yǔ)言，它也是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言之一?？傊趪?guó)際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科 技、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，英語(yǔ)是一個(gè)重要的交際工具。

（2） 為多數(shù)人提供了找工作的機(jī)會(huì)

教育在人生、職業(yè)、性格和成長(zhǎng)中起著重要作用。英語(yǔ)教育是一種理想的工具，可以讓你在充實(shí)的一生中面對(duì)任何跌宕起伏的情景。我們不能改善我們的生活，但可以為國(guó)家或社會(huì)帶來(lái)積極的轉(zhuǎn)變。

隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，來(lái)中國(guó)旅游的國(guó)外游客越來(lái)越多。他們需要與普通的中國(guó)人進(jìn)行接觸與交流。正如有的來(lái)華旅游者反映的“中國(guó)地大物博，風(fēng)景秀麗。是旅游者最有話與本地人說(shuō)的一個(gè)國(guó)家?？墒怯质亲钫也坏饺耍ㄆ胀ɡ习傩眨┱f(shuō)話的一個(gè)國(guó)家?！睆膫?cè)面說(shuō)明中國(guó)普通老百姓學(xué)習(xí)掌握英語(yǔ)的重要性。

隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大化，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，國(guó)際地位的不斷提高，迫切需要造就一大批精通外語(yǔ)的專門(mén)人才，以加速我國(guó)“四化”進(jìn)程，使我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。因此，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)實(shí)現(xiàn)上述具有重要大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

（3） 提高自身素質(zhì)，迎來(lái)價(jià)值尊重

一個(gè)人的價(jià)值觀和思維方式是不同的。教育可以培養(yǎng)一個(gè)人的價(jià)值觀和思維方式。素質(zhì)教育以受教育者的身心實(shí)際為基礎(chǔ)，充分開(kāi)發(fā)其身心潛力，使之成為合格的社會(huì)成員和個(gè)性化的個(gè) 體。英語(yǔ)素質(zhì)教育的主渠道在于課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，但必須有與之相適應(yīng)的、科學(xué)有效的評(píng)價(jià)體系作保證，否則素 質(zhì)教育的實(shí)施仍只會(huì)是空話一句。就英語(yǔ)科來(lái)講，素質(zhì) 教育不僅要衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程;它不但要從語(yǔ)言運(yùn)用方面衡量學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)的成 績(jī)，而且還要從學(xué)習(xí)態(tài)度、文化感受力及性格完善度等多方面全面考查學(xué)生的素質(zhì)。

不少學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)不足、實(shí)踐能力低下的高分低能現(xiàn)象的問(wèn)題。在英語(yǔ)素質(zhì)教育中，應(yīng)以學(xué)生為中心，教師只作為組織者和引導(dǎo)者，在課堂里應(yīng)讓學(xué)生有更多的參與和合作機(jī)會(huì)。形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用使課堂活動(dòng)豐富多彩，活躍了課堂氣氛，消除了學(xué)生的緊張心理，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣，學(xué)生學(xué)得輕松，教師也教得輕松。

二.英語(yǔ)教育在文化生活中的作用

教育是以生命為基礎(chǔ)、以生命為目的的“生命教育”，培養(yǎng)人的行動(dòng)能力、思維能力和創(chuàng)造力。我國(guó)的科技水平日益提升，而經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)逐漸擴(kuò)大，各民族、各國(guó)家的文化交流活動(dòng)遞增。個(gè)國(guó)文化的交流、鑒別、競(jìng)爭(zhēng)，都是需要建立在對(duì)國(guó)外文化的全面了解的基礎(chǔ)上。英語(yǔ)能力低下就不能與外國(guó)人進(jìn)行交流，更不能深層次的了解外國(guó)文化，亦談不上什么文化交流活動(dòng)了。眾所周知，我國(guó)是世界文明古國(guó)之一，擁有5000多年的歷史傳承，凝結(jié)了無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，值得被全世界人民所謳歌與學(xué)習(xí)。因此學(xué)好英語(yǔ)，用英文與外國(guó)友人對(duì)話，更能將我國(guó)的文化宣揚(yáng)海外、發(fā)揚(yáng)光大，也只有擁有高水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，才能更好的與外國(guó)友人進(jìn)行文化交流活動(dòng)。掌握好英語(yǔ)這一語(yǔ)言，通過(guò)有力的證明加上熟練的英文，向世界人民宣揚(yáng)中國(guó)文化的精髓與真諦，弘揚(yáng)我們中華民族燦爛輝煌的五千年文化，這對(duì)于中華文化的傳承、以及保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)起到重要的促進(jìn)作用。

1.文化與經(jīng)濟(jì)交融

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來(lái)越重要。文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。隨著青藏鐵路的開(kāi)通，愈來(lái)愈多的國(guó)內(nèi)外游客進(jìn)藏旅游。為西藏旅游業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。旅游業(yè)已成為西藏的主要經(jīng)濟(jì)支柱。旅游接待工作已成為西藏服務(wù)業(yè)的重中之重。這就對(duì)西藏社會(huì)各行各業(yè)的人們提出了具備一定的英語(yǔ)對(duì)話能力的要求。

2.文化傳播方式

教育是另一種重要的文化交流方式。人們可以通過(guò)學(xué)習(xí)各種文化課程獲得不同的文化知識(shí)。文化交流是教育的核心功能。

服務(wù)行業(yè)的工作人員包括旅館服務(wù)員、出租汽車(chē)司機(jī)、個(gè)體商販。外國(guó)游客到中國(guó)來(lái)旅游。他們主要是想?yún)⒂^中國(guó)的自然風(fēng)光。了解當(dāng)?shù)厝说幕旧顮顩r、民風(fēng)民俗、人文歷史文化等情況。在旅行過(guò)程中他們不但要與導(dǎo)游打交道，而且還跟當(dāng)?shù)氐穆糜谓哟块T(mén)負(fù)責(zé)人、景點(diǎn)服務(wù)員、甚至是老百姓打交道。此時(shí)如果你掌握了一定的英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)，你就能夠比較自如地與外國(guó)友人對(duì)話溝通，完成所服務(wù)之任務(wù);如果你不懂英語(yǔ)，那么你就在外國(guó)友人面前會(huì)變得束手無(wú)策，不能很好地完成所服務(wù)之任務(wù)。

3.影響文化發(fā)展的關(guān)鍵因素

教育的基礎(chǔ)是對(duì)受教育者“說(shuō)教、傳授知識(shí)、解惑”，以便將文化傳承給下一代。隨著教育方式的不斷變革，教育對(duì)人類文化的傳承將產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。

當(dāng)今科技迅速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益明顯，加大了國(guó)際文化交流無(wú)在廣度、深度還是頻度上的發(fā)展。不同國(guó)家和民族之間的文化相互作用也相應(yīng)增強(qiáng)。文化交流的過(guò)程是一個(gè)參照、比較、吸收和互補(bǔ)的過(guò)程。無(wú)論是對(duì)外國(guó)文化進(jìn)行鑒別、還是融合都必須建立在對(duì)外國(guó)文化的深入了解和真正 理解的基礎(chǔ)之上。如果英語(yǔ)溝通能力薄弱你就無(wú)法了解外國(guó)文化更談不上對(duì)其做什么鑒別。如果掌握了對(duì)方的語(yǔ)言你就能夠用對(duì)方的語(yǔ)言與其交流。一方面能夠表達(dá)我們對(duì)其文化的尊重，另一方面也能從對(duì)方的文化角度去更好地理解與展現(xiàn)他國(guó)的文化。

三、英語(yǔ)教育對(duì)中國(guó)社會(huì)的意義和價(jià)值

1.我們需要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)

中國(guó)在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快。但是，我們?cè)诤芏嗉夹g(shù)方面仍然有許多提升空間。要發(fā)展，要進(jìn)步，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，就需要學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的技術(shù)。而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語(yǔ)言，我們的工具-英語(yǔ)。就計(jì)算 機(jī)程序開(kāi)發(fā)為例：雖然目前的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)已經(jīng)有中文版，但要進(jìn)行應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，程序還是用英語(yǔ)編寫(xiě)的。高新技術(shù)資料大部分都是以英語(yǔ)編寫(xiě)。

2.與世界各國(guó)合作需要英語(yǔ)

在學(xué)習(xí)別人先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也需要與世界各國(guó)展開(kāi)各種技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的合作。如果不懂英語(yǔ)，便無(wú)法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開(kāi)發(fā)了一個(gè)具有世界水平的產(chǎn)品，如果能打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng)，前途將是一片光明。但若公司人員不懂英語(yǔ)，無(wú)法很好地與國(guó)外客戶溝通，無(wú)法將產(chǎn)品的優(yōu)良性能展示出來(lái)，這將是一個(gè)重大的損失。

英語(yǔ)實(shí)際上只是打開(kāi)與外國(guó)友人間溝通的一門(mén)工具，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之前，先要清楚了解自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。是文學(xué)創(chuàng)作，還是某項(xiàng)實(shí)際工作需要？大部分人都是因?yàn)楣ぷ餍枰鴮W(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么英語(yǔ)只是一個(gè)讓我們可以與西方交流，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的工具。以往中國(guó)的英語(yǔ)教育以閱讀大量文學(xué)作品為主，但這種做法對(duì)與英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)弊大于利。學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)把英語(yǔ)作為一門(mén)工具，并且要清楚知道我們究竟需要用這門(mén)工具來(lái)干什么。根據(jù)具體的需要來(lái)決定學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。

參考文獻(xiàn)：

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2. 朱雙雙 形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)素質(zhì)教育中的重要地位 ?理論探究

3. 扎桑 試論英語(yǔ)學(xué)習(xí)在當(dāng)今社會(huì)生活中的重要性 ? 《西藏科技》2011年6期（總第219期）A97FE098-F6EA-4ADF-8650-5E80F7CEC54B