李良旭

語文考試結(jié)束了，我有些郁悶地走出了教室。今天的語文考試成績很不理想，我看到許多不該錯的地方都錯了，這說明我平時(shí)基礎(chǔ)知識掌握得很不扎實(shí)，學(xué)習(xí)上常常淺嘗輒止，一帶而過，一到考試就原形畢露了。唉，都怪我平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，我心里像打翻了五味瓶，不知啥滋味。

剛走到教室門口，老師站在那兒，笑瞇瞇地遞給了我一朵小紅花，老師說：“考試辛苦了，送你一朵小紅花，希望你能像小紅花一樣，開放得更加?jì)善G！”

什么？送給我一朵小紅花，我仿佛不相信自己眼睛似的一下蒙了，今天我可考得不好啊，老師怎么還送給我一朵小紅花？

老師看到我傻愣愣地站在那兒，問道：“怎么？不喜歡小紅花嗎？”

我囁嚅道：“可是我考得不好啊，我怎么好意思接受這朵小紅花呢？”

老師和藹地說道：“雖然沒有考好，但是你也付出和努力了，這朵小紅花就是獎勵你的付出和努力的，老師相信你下次會有更大的進(jìn)步！”

這下我聽清楚了，這朵小紅花是老師獎勵我的付出和努力，嗯，我一定要像這朵小紅花一樣?jì)善G。我喜滋滋地接過了小紅花。

我驚訝地發(fā)現(xiàn)，每個同學(xué)走出教室，都得到了一朵小紅花，每個人的臉上都喜笑顏開，紅撲撲的，就像手中的小紅花一樣?jì)善G……

在老師的眼里，我們每個學(xué)生都是好樣的。在學(xué)習(xí)中，成績有好有壞，參差不齊，并沒有什么悲天憫人的，大家都有付出和努力，這是值得肯定和贊揚(yáng)的，這才是學(xué)習(xí)中的正能量。

我把這朵小紅花插在書桌上的花瓶里，看到這朵小紅花，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，更加勤奮和努力了。小紅花漸漸地枯萎了，我把小紅花插在書里，就像一枚小小的書簽，好像在陪伴著我學(xué)習(xí)?？粗〖t花，我還常常情不自禁地和小紅花來一段精彩的對話呢——

我說：“哎，小紅花，你看著我干什么？”

小紅花羞答答地說：“我陪伴你呀，有我陪伴你學(xué)習(xí)，你快樂嗎？”

“快樂，一看到你呀，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了！”我笑瞇瞇地說。

“呵呵，我說呢，你比過去努力多了，看到你這么勤奮和努力，我真高興??！”小紅花笑著說道。就這樣，我和小紅花常常一問一答，可有趣了。一次，母親敲開我書房的門，四周望了望，問道：“這屋里沒有人啊，我怎么聽到你好像在和誰說話呢？”

我不好意思地抓了抓腦袋，說：“我在和我的好朋友小紅花說話呢?！蹦赣H疑惑地問：“誰是小紅花？”我把小紅花書簽?zāi)媒o母親看，母親恍然大悟道：“你這小調(diào)皮，和小紅花說話都比我親熱，真有你的?！?/p>

是的，老師對我說的話常常在耳邊響起：“希望你能像小紅花一樣，開放得更加?jì)善G。”我懂了，老師送給我的小紅花，是對我的鼓勵和鞭策，希望我能勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)做一名好學(xué)生。