李凌全

社團課上，老師給我們看了一個視頻：“有趣的莫比烏斯圈”，讓我深受啟發(fā)。

我照著老師的樣子，做了一個莫比烏斯圈。我首先拿出一張紙條，圍成一個普通的圓圈，然后把紙條的另一端旋轉(zhuǎn)180°，再固定住，一個莫比烏斯圈就完成了。

接著，老師說“如果照著紙條的二等分、三等分、四等分剪開，會怎么樣呢？”我特別期待，于是，我迫不及待地剪了下去。剪成二等分是一個普通的圓圈;剪成三等分是一個普通的圓圈，上面套著一個莫比烏斯圈;剪成四等分是兩個普通的圓圈套在一起。

老師說：“生活中處處可以看到莫比烏斯圈的運用?！蔽伊粜挠^察了一下，比如：教學(xué)樓下的垃圾桶可回收標(biāo)志、游樂場過山車都是莫比烏斯圈的運用。之后我還在網(wǎng)上查了資料：中國證監(jiān)會的標(biāo)志、2007年世界特殊奧林匹克運動會的主火炬、中國科技館的“三葉扭結(jié)”雕塑，象征著科學(xué)沒有國界，各種科學(xué)之間相互連通，還有打印機的色帶、哈薩克斯坦全新國家圖書館……

我想：生活中還有許多關(guān)于莫比烏斯圈的運用等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

（指導(dǎo)老師 陸霞）