(杭州師范大學(xué)公共管理學(xué)院,浙江杭州 311121)
孟子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人,生逢于一個(gè)天下無道、政治灰暗的時(shí)代。然而,他卻不合時(shí)宜地崇尚“堯舜”之說,此外,他終生以“惟義所在”(《孟子·離婁下》)作為自己的人生信條,并貫穿于生命之中。他的學(xué)說,有著蓬勃的生命力和情感力量。杜保瑞認(rèn)為:“整個(gè)中國(guó)哲學(xué)的儒釋道三家的理論歸結(jié),都是人生哲學(xué)進(jìn)路的觀念體系,理論建構(gòu)的最終目的是為著提出‘我應(yīng)該怎么做!我要成為什么!’的人生根本問題的理論,所有‘世界觀、形上學(xué)、天道論,以及社會(huì)、政治、歷史哲學(xué)’等的理論提出,都是為著這個(gè)人生問題的觀念言說而提供理由的。”而人生問題中的“應(yīng)該怎么做”與“要成為什么”,就是從工夫和境界兩個(gè)維度予以體現(xiàn)。筆者試圖從“工夫”與“境界”切入,深入探討孟子的心性之學(xué),把握孟子心性之學(xué)的真精神。
孟子曰:“規(guī)矩,方圓之至也;圣人,人倫之至也?!?《孟子·離婁上》)孟子思想的最終目標(biāo),就是能通過學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的方式,達(dá)到圣人的標(biāo)準(zhǔn),圣人的品格就是孟子所認(rèn)為的理想人格。然而,圣人這樣的完美形象,并不是無源之水、無根之木,孟子從古代的歷史偉人中找到了很多的例子,有圣王形象的,有圣賢形象的,他們各有各自的鮮明的個(gè)性,同時(shí)又有共通之處。所以,孟子之所以言必稱堯舜,并不是真的想復(fù)古,而僅僅是想把前朝優(yōu)秀的“道德風(fēng)尚”“圣德精神”繼承下來,并用之于改變孟子當(dāng)時(shí)社會(huì)“無道”這一現(xiàn)實(shí)。可惜的是,孟子畢生也沒有實(shí)現(xiàn)這一理想。由于在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的割據(jù)混亂的時(shí)代中,諸侯王們所奉行的都是“霸道”,而孟子以“仁義”為典范的“王道”理念,就顯得恰不逢時(shí)了。于是,孟子認(rèn)為這是天下“無道”所致?!睹献印るx婁上》說:“天下有道,小德抑大德,小賢抑大賢;天下無道,小抑大,弱抑強(qiáng)。斯二者,天也。順天者存,逆天者亡?!?/p>
“有道”和“無道”所呈現(xiàn)的社會(huì)規(guī)律,在孟子看來,都是必然的。而孟子推崇“有道”的社會(huì),因?yàn)椋凇坝械馈钡纳鐣?huì)中為人處世,更能體現(xiàn)人的價(jià)值,社會(huì)的文明程度等。而且,“有道”與“無道”,從人類社會(huì)的社會(huì)屬性來看,其實(shí)就是“人禽之別”。因?yàn)?,倘使“天下有道”,必然是圣賢身居要位,而圣賢治民治世,必然是合于人倫,在圣賢治下,民眾會(huì)激發(fā)善端,會(huì)知羞恥、知是非,民眾心中會(huì)有一個(gè)道德尺度,依靠心中的道德尺度辦事,會(huì)使民眾心甘情愿、心悅誠(chéng)服地接受統(tǒng)治。而倘若“天下無道”,那就是強(qiáng)者居之了,所有的尺度就是依靠武力,而不是“理”,這種外力的壓迫,則會(huì)使民眾放棄善端,尊崇實(shí)力,社會(huì)的氛圍也會(huì)因?yàn)椴粨袷侄味赖卤缐摹!坝械馈焙汀盁o道”的社會(huì)局面,是時(shí)代、歷史的要素造成的,所以在一定意義上來說,是必然的。但是作為儒者,對(duì)于所信仰的“仁”“義”,應(yīng)當(dāng)是一貫不變的。因此,當(dāng)圣人在明知是“天下無道”的現(xiàn)實(shí)境況之下,明知最后的結(jié)局終將是“順天者存,逆天者亡”,也要畢生貫徹“仁義”。
生命是人們生來就看重的。孟子曰:“人之于身也,兼所愛。兼所愛,則兼所養(yǎng)也。無尺寸之膚不愛焉,則無尺寸之膚不養(yǎng)也?!?《孟子·告子上》)可見,古人自古就很重視自己的身體,那么就更別說是生命了。孟子曰:“可以取,可以無取,取傷廉;可以與,可以無與,與傷惠;可以死,可以無死,死傷勇。”(《孟子·離婁下》)由此可見,在生與義的關(guān)系,不是處在極端對(duì)立的情況下,孟子是反對(duì)舍生證道,不輕視生命的。然而,如果說為了保存性命,可以違背自己的意愿,甚至是違背人性,不擇手段地茍且偷生,圣人也是會(huì)堅(jiān)定地“有所不為”。因?yàn)?,在生與義不可兼得的極端情況下,圣人的價(jià)值選擇,必定是優(yōu)先取向于“義”,而這個(gè)“義”就是有所不為、不得已而為之。所以,舍生取義實(shí)乃不得已而為之。
結(jié)合文中語(yǔ)境,試舉一例。倘若有名雄心勃勃的臣子,他的實(shí)力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于他所屬的君王,而且臣子野心不小,想要取而代之。但是,由于“以下犯上”的做法在古時(shí)不能被認(rèn)同,即“名不正言不順”。于是,這名臣子就需要一個(gè)德高望重的圣賢來給他背書,證明他是“稟賦氣運(yùn)”的真龍?zhí)熳?。結(jié)果,這位德高望重的圣賢就面臨著生與義之間的兩難抉擇之中——或同意配合,名利雙收;或避而遠(yuǎn)之,獨(dú)善其身;或?qū)帪橛袼?,以死證道。
然而,對(duì)于一個(gè)真正的圣賢來說,其實(shí)已是別無選擇了。首先,他對(duì)違背于“仁義”的名利是“不動(dòng)心”的?!睹献印じ孀由稀酚醒裕骸坝刑炀粽撸腥司粽?。仁義忠信,樂善不倦,此天爵也;公卿大夫,此人爵也。”圣人所追求的“爵位”,是人的“至善境界”,然而這種“至善境界”,或許會(huì)帶來現(xiàn)實(shí)中的名利,也或許帶來不了,因?yàn)橥庠诘氖挛铮芏嗲闆r下,是不受自身的意志為轉(zhuǎn)移的,需要各種因素合力完成,或是以犧牲人性的代價(jià)等才能獲得,那么圣人對(duì)于這類外物,就可遇不可求了。正如孟子所言:“求則得之,舍則失之,是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求無益于得也,求在外者也?!?《孟子·盡心上》)所以,對(duì)于圣賢這一類人,他們是不會(huì)執(zhí)著于外物的,因?yàn)橥馕镌谑ト搜壑?,是異己的,是不為自己所能掌握的,那么得與失就是不能通過自身的道德修養(yǎng)予以獲得,有時(shí)甚至還會(huì)損害自身的道德修養(yǎng),那么就不應(yīng)該執(zhí)著于它。而且,人的一生是短暫而有限的,每個(gè)事物都有自身的價(jià)值,在不可能通通獲得的情況下,就只能優(yōu)先選擇更大的、更重要的,這也是儒者一貫的應(yīng)對(duì)辦法。那么,如何定義“小大之別”?正如孟子所言:“此天之所與我者。先立乎其大者,則其小者弗能奪也?!?《孟子·告子上》)此“大者”,就是人的善端,即仁義禮智。而仁義禮智,就是“求在我者”,是“求則得之,舍則失之”的,所以在以“我”為主體時(shí),“我”有著非常充分的自主性來探索“仁義禮智”之道。然而,是否以“仁義禮智”為終生的價(jià)值追求,也是取決于主體本身的,這體現(xiàn)了主體的自愿原則。孟子更進(jìn)一步論證:“仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣。故曰:‘求則得之,舍則失之?!蛳啾遁鵁o算者,不能盡其才者也?!?《孟子·告子上》)對(duì)于人性,即人的本質(zhì),其實(shí)所孟子認(rèn)為的,是“道德人”的本質(zhì),而不是“自然人”的本質(zhì)。而“道德人”與“自然人”的區(qū)別之處就是“人禽之別”。孟子以為,擁有道德善性的人才能稱之為人,否則就與禽獸無異了。
再者,孟子以為“仁義禮智”并不是后天人為所致,而是先天所固有的,通過后天不斷地精心培植,從而起到“脫胎換骨”之效用。他以為,“仁義禮智”在原初之始,就是四種情感,這種情感在萌發(fā)時(shí)期十分微弱,需要精心存養(yǎng)。然而不管這種情感有多么微弱,畢竟是人固有的。很多人感知不到它們的存在,只是因?yàn)楹芏嗳私K其一生也是渾渾噩噩地度過,不能清楚這是屬于他的,而且最后由于沒有堅(jiān)持存養(yǎng),就喪失了善性。所以,孟子才會(huì)反對(duì)告子對(duì)性、仁義的定義——“以人性為仁義,猶以杞柳為桮棬”“生之謂性”“人性之無分于善不善也”“仁內(nèi)義外”(《孟子·告子上》)。在孟子看來,“仁義”二字雖然是人提出的,但其含蘊(yùn)的精神實(shí)質(zhì),是能從人的本性中找到根據(jù)的。換言之,如果“人性不善”,那就沒有必要再追求“善”了,因?yàn)榫瓦`反了人的本質(zhì),更是違背了自然的規(guī)律?;谶@個(gè)前提,只有在“性善”的基礎(chǔ)上,才能通過后天的“居仁由義”,達(dá)到成圣成賢的價(jià)值追求。楊澤波將此稱之為“倫理心境”,并定義如下:“倫理心境來源于道德范圍內(nèi)社會(huì)生活和智性思維在內(nèi)心的結(jié)晶”;“倫理心境是心的一種境況,具有公理的性質(zhì),可以判定道德的是與非”;“倫理心境是心的一種境界,促使人不斷向上,直至成就道德而后已”。他擴(kuò)大了“性”的內(nèi)涵,即將“性”不再視為一個(gè)靜止、不變的本質(zhì),而是將其視為在一定的地域內(nèi),以及在地域文化的長(zhǎng)期地潛移默化的影響下,逐漸穩(wěn)定下來的本質(zhì)。此外,這種穩(wěn)定中,內(nèi)部還存在著很多可變的因素——受時(shí)代、現(xiàn)實(shí)等影響。而且,“善”這一抽象概念具體落實(shí)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)之中,也會(huì)有所變化,這種觀念的變遷也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。所以,一個(gè)地域內(nèi)習(xí)以為常的“真理”,傳播到另一個(gè)地域內(nèi),就不會(huì)達(dá)到“真理”的程度。但無論是處在什么情況之下,圣賢之輩是不會(huì)為了世俗的名利而放棄對(duì)仁義(善)的價(jià)值追求的。
繼續(xù)之前的探討,真正的圣賢,在生與義的兩難境況下,會(huì)避而遠(yuǎn)之,獨(dú)善其身嗎?當(dāng)然不會(huì)。雖然說這個(gè)辦法在一定程度上,調(diào)和了生與義之間的對(duì)立矛盾,但仍然是沒有解決這個(gè)問題。而且,以逃避的方式,想要左右逢源,兩不得罪,其實(shí)也是人性中的“圣性”輸給了“凡性”所導(dǎo)致的結(jié)果,即對(duì)“仁義”堅(jiān)持的不徹底。
孟子和公孫丑有這么一段對(duì)話,可以窺見孟子的觀點(diǎn):
公孫丑曰:“道則高矣,美矣,宜若登天然,似不可及也;何不使彼為可幾及而日孳孳也?”
孟子曰:“大匠不為拙工改廢繩墨,羿不為拙射變其彀率。君子引而不發(fā),躍如也。中道而立,能者從之?!?《孟子·盡心上》)
公孫丑認(rèn)為,道是那么高,那么美好,人人都十分向往,但由于其太高、太遙遠(yuǎn),那么的高不可攀,會(huì)讓人失了希望,最后放棄對(duì)道的求索。所以,為什么不降低一下標(biāo)準(zhǔn),讓道能努力爭(zhēng)取到呢?孟子認(rèn)為,道不會(huì)因?yàn)槿诉_(dá)不到,就降低自身的標(biāo)準(zhǔn)。就好比是高明的匠人不會(huì)為才藝不精的工人改變?cè)瓉淼墓に嚇?biāo)準(zhǔn),羿也不會(huì)因?yàn)樯涫旨甲径浜纤麄?。“道”與人之間,有著廣大的鴻溝,人們可以努力地縮小鴻溝以此來接近“道”甚至是達(dá)“道”,但“道”絕不會(huì)為此作出改變。再者,道是至高無上的,永恒不變的,能朝令夕改的“道”,也就不是真正的“道”了?!吨杏埂酚醒裕骸暗酪舱?,不可須臾離也,可離非道也?!彼?,超凡入圣之途何其艱難,雖說人人都有成圣的潛質(zhì),但是,古往今來能被公認(rèn)為圣人的,也是寥寥無幾。就如陽(yáng)明所言:“學(xué)者學(xué)圣人,不過是去人欲而存天理耳。猶煉金而求其足色。金之成色所爭(zhēng)不多,則煅煉之工省而功易成,成色愈下,則煅煉愈難。”要想學(xué)圣人,唯有能者從之,猶如煉金,只有不斷地精煉,去除雜質(zhì),才能得到真正的純度。這種“止于至善”之功,需要經(jīng)過不斷的錘煉、考驗(yàn)。基于此,真正的圣賢之輩,在面臨生與義之間的兩難抉擇時(shí),是不會(huì)想到要逃避的,選擇避而遠(yuǎn)之的,仍然是處在圣與凡之間。
那么,圣賢在面臨兩難的局面時(shí),真的只能舍生取義,別無他途了嗎?確實(shí)如此。首先,圣者面臨任何抉擇時(shí),無論選擇哪一種,都應(yīng)是自愿的。真正的圣者對(duì)于赴湯蹈火、舍生取義是心甘情愿的。雖說常人對(duì)于“舍生取義”這一行動(dòng)會(huì)經(jīng)常追問到底應(yīng)不應(yīng)該、值不值得,并不信也不愿如此做。但在圣者眼中,是應(yīng)當(dāng)并且值得的。雖然,付出生命的代價(jià)是巨大的,突然失去生命會(huì)有遺憾,但是,圣者絕對(duì)不會(huì)后悔——因?yàn)樗麄兦蟮昧巳柿x,把握到了一生所追尋的“善”。孟子有言:
孟子曰:“盡其心者,知其性也。知其性,則知天矣。存其心,養(yǎng)其性,所以事天也。殀壽不貳,修身以俟之,所以立命也?!?《孟子·盡心上》)
孟子曰:“莫非命也,順受其正。是故知命者,不立乎巖墻之下。盡其道而死者,正命也。桎梏死者,非正命也?!?《孟子·盡心上》)
孟子曰:“天下有道,以道殉身;天下無道,以身殉道?!?《孟子·盡心上》)
很明顯,孟子認(rèn)識(shí)到了人類社會(huì)的局限:有很多必然的規(guī)律,人們看不見摸不著,直到這個(gè)規(guī)律降臨到自身時(shí),方能有所感受,但是什么也做不了。這種必然,儒家叫作“命”。所以,面對(duì)命,圣人也無可奈何,這種“外者”,是人力所改變不了的,實(shí)不得已。所以,圣人只能求之于內(nèi),即“盡心”“知性”“知天”“存心”“養(yǎng)性”“事天”,即“明于庶物,察于人倫,由仁義行”(《孟子·離婁下》)。雖然“命”對(duì)人的一生會(huì)有很大的影響,但是圣人還是一貫堅(jiān)持著行仁義,盡心知命,存心養(yǎng)性。這既是讓自己能更超脫的辦法,是超凡入圣正確道路,也是在命運(yùn)面前能獲得內(nèi)心的自由,通過“由仁義行”來盡力擺脫命運(yùn)的控制。所以,天下不論是“有道”,還是“無道”,都是“命”所注定,但是身為儒家圣賢,就應(yīng)當(dāng)一貫地行仁義,哪怕是“以身殉道”,“盡其道而死”。
境界的高低,不僅僅是從思想實(shí)踐上獲得,也來源于行動(dòng),即動(dòng)機(jī)和行動(dòng)都很重要。然而,圣人們之所以有如此高的境界,還是由于在生活中的不斷經(jīng)受歷練、考驗(yàn)。假使沒有如此夯實(shí)的工夫,也就不存在如此高的境界。正如陽(yáng)明所說:“某于此良知之說,從百死千難中得來?!比魏尉辰缯?,如果脫離了工夫論,就會(huì)陷入以空對(duì)空的虛無之中。因此,再高的境界,也需落到實(shí)處。
那么,孟子的心性之學(xué),所倡導(dǎo)的是怎樣的工夫論呢?首先,“存心”與“養(yǎng)性”就是工夫的開端。先說“存心”?!按嫘摹钡膬?nèi)涵,實(shí)質(zhì)上就是擴(kuò)充人心中原有的善端,此類善端,孟子先統(tǒng)稱為“不忍人之心”,繼而稱之為“惻隱、羞惡、恭敬、是非”之心,即仁義禮智的開端。(《孟子·公孫丑上》)在人有此四端的情況下,擴(kuò)而充之就成就了一個(gè)穩(wěn)定而又合乎于天的品格,即“性”。再說“養(yǎng)性”?!梆B(yǎng)性”就是進(jìn)一步地“存心”,將心的四個(gè)“善端”不斷擴(kuò)充,最終形成“性善”的本質(zhì)。所以,“盡心知性”是為“知天”,“存心養(yǎng)性”就是為了“事天”。楊澤波將這個(gè)“存心養(yǎng)性”的過程,稱之為“孟子以心善論性善”的基本進(jìn)路。此外,徐復(fù)觀認(rèn)為,孟子以“心善言性善”,“心統(tǒng)性、情、才”,正是應(yīng)了“形色,天性也;惟圣人然后可以踐形”(《孟子·盡心上》)。因此,“存心養(yǎng)性”就是在不斷地生活實(shí)踐中慢慢達(dá)成的,而梳理日常生活時(shí)間中的是非對(duì)錯(cuò),就依靠另一個(gè)“自反”的工夫。什么是“自反”?筆者以為,即是在思維與存在兩個(gè)維度進(jìn)行再一次的檢驗(yàn)、確證。在思維實(shí)踐中,“自反”即反思,即去除“惡念”、助長(zhǎng)“善念”,保護(hù)道德至善的動(dòng)機(jī);在存在的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中,“自反”即“反求諸己”,即用一種自覺、自律的方式指引著自己的行為?!白苑础钡拿媾R不同的境遇之下,會(huì)有不同的應(yīng)對(duì)方式,但其精神實(shí)質(zhì),仍是一貫的。以下詳細(xì)解讀不同情況之下的“自反”?!睹献印す珜O丑上》有言:“自反而不縮,雖褐寬博,吾不惴焉;自反而縮,雖千萬人,吾往矣?!?/p>
所謂“自反”,是探討如何能使內(nèi)心堅(jiān)定而不動(dòng)搖的辦法,即如何而能“不動(dòng)心”。孟子以“養(yǎng)勇”為例,即培植自身的勇氣。他比較了北宮黝和孟施舍之間的鍛煉勇氣的辦法,認(rèn)為孟施舍的“養(yǎng)勇”之法更好一些。北宮黝之勇,是不可控之勇,只要?jiǎng)e人招惹、激怒于他,他就會(huì)馬上采取行動(dòng)予以反擊。所以,他的勇氣來源于痛苦、憤怒,勇氣的強(qiáng)弱也來自怒氣的強(qiáng)弱,他的“氣”就帶有“暴”的特性。而孟施舍之勇,首先是理智的,能受“義”控制的。他培養(yǎng)勇氣的辦法,就是“自反”,捫心自問是否合乎正義。如果是正義的,理越壯,勇也越強(qiáng),不論對(duì)面多么強(qiáng)大,都能勇往直前;倘若是自身理虧的,那羞恥之心會(huì)大大壓過勇。所以,這個(gè)“自反”的過程,就是“集義”的過程:當(dāng)遭遇失敗、挫折,或者是別人所帶給你的不良反饋時(shí),首先要做的就是“自反”——自我反省、捫心自問一下,在這個(gè)過程中,自己有沒有失誤之處,有沒有要改善的地方,而不是將所有錯(cuò)誤或是原因都?xì)w咎于外物、他人。所以,“自反”不僅是一個(gè)自我反思的過程,也是直面自我不堪的過程。所以,在這個(gè)過程中,不僅需要清晰的認(rèn)知,更需要勇氣和擔(dān)當(dāng),而這就又需要激發(fā)內(nèi)心的“智仁勇”。在先做好自己之后,確定已經(jīng)“止于至善”了,如果再遇到他人的“橫逆”,或是“天災(zāi)橫禍”,那也不再受任何影響,因?yàn)椤叭柿x”“存心養(yǎng)性”都是求之于內(nèi)的,從“自反”中得來的,個(gè)人的所有價(jià)值的衡量也是主要依據(jù)于“理”“義”的,他人的評(píng)價(jià)倒是其次了——重視他人的評(píng)價(jià),諂媚于人,沒有自己所能堅(jiān)持的準(zhǔn)則的是“鄉(xiāng)愿”,圣人也不能得到所有人的歡迎。
孟子曰:“萬物皆備于我矣。反身而誠(chéng),樂莫大焉。強(qiáng)恕而行,求仁莫近焉。”(《孟子·盡心上》)
此則“自反”,就其境界來說,是離成圣最近的,所以所做的工夫也是最難的。首先,在“萬物”與“我”之間的關(guān)系中,身為“我”者,隨著“我”離成圣的距離越來越近,“我”的境界也得到了逐步地升華。在凡性的“我”與“萬物”的關(guān)系之中,是“我—它”的關(guān)系狀態(tài);而當(dāng)“我”逐漸蛻變,上升為“道德本體意義上的存在”時(shí),就是“我—你”的關(guān)系狀態(tài)。關(guān)系的轉(zhuǎn)變,帶動(dòng)了視角的轉(zhuǎn)變——從“以俗眼觀世間”到“以道眼觀世間”。而視角的轉(zhuǎn)變,又順理成章地引起了態(tài)度的轉(zhuǎn)變——從冷漠、工具向度的相互利用,向親和、價(jià)值向度的互為一體轉(zhuǎn)向。而想要達(dá)到這種境界,就需要做“反身”“強(qiáng)恕”的工夫。彭國(guó)翔認(rèn)為,“反身”就是“在一種靜思的狀態(tài)中把握本真自我,并進(jìn)而洞悉到‘我—你’關(guān)系的存在”。這是一種內(nèi)在的工夫,除此之外,還有“強(qiáng)恕”這一應(yīng)付外部世界的工夫?;蛘?,如彭國(guó)翔所說,反身是“靜”的特征,強(qiáng)恕是“動(dòng)”的特征?!叭绻f‘反身而誠(chéng)’是暫隔世事、‘于靜中得之’的證悟,那么,‘強(qiáng)恕而行’以力求達(dá)到‘仁’,則與‘不離日用常行內(nèi),直造先天未畫前’的‘澈悟’相關(guān)。”
關(guān)于“存心”,還有寡欲這一要求。
孟子曰:“養(yǎng)心莫善于寡欲。其為人也寡欲,雖有不存焉者,寡矣;其為人也多欲,雖有存焉者,寡矣。”(《孟子··盡心下》)
孟子曰:“無為其所不為,無欲其所不欲,如此而已矣。”(《孟子·盡心上》)
為什么要寡欲?為什么不是禁欲?孟子對(duì)欲的衡量也是有標(biāo)準(zhǔn)的,即是否合乎義。人的眾多種欲望,合于義其實(shí)不多,而不合于義的卻有很多,所以寡欲就是保留少有的合于義并人生存所必需的正當(dāng)之欲,而切斷很多不合于義且不必需的欲。所以,寡欲就是“執(zhí)中”地處理義與欲的關(guān)系。再細(xì)品以上三條。第一條,指欲望過多會(huì)干擾到“存夜氣”,那勢(shì)必會(huì)影響“集義”,善的品性擴(kuò)充受到影響,自然會(huì)導(dǎo)向于不善。孟子以欲對(duì)“夜氣”的消耗來談道對(duì)“善根”的影響,屬于是間接邏輯的展開范疇。第二條,就是寡欲之后的狀態(tài)了,寡欲之后,內(nèi)心會(huì)明亮澄澈,不受遮蔽,對(duì)于為與不為,欲與不欲都能作出直截了當(dāng)且正確的判斷。此種做法,也是提高了工夫的效率。第三條,孟子就是將不欲(不忍)和不為作為仁與義另一向度的特征,而這種反向的工夫,就是之前所說的“強(qiáng)恕”。對(duì)于“寡欲”,何俊以為,“‘寡欲’不可望文生義地等同為節(jié)欲,甚而禁欲,它其實(shí)還是持志的方法問題。志為心之所向,寡欲是為了志一,這是存心的關(guān)鍵?!闭f到底,之所以推崇寡欲,不是為了寡欲而寡欲,而是為了養(yǎng)心而寡欲。
在孟子工夫論中,除了以上一些主要的修養(yǎng)辦法,還要注重兩點(diǎn):
其一,以堅(jiān)持和貫徹“仁”“義”,為工夫的主要目的,也是踐行工夫的方向。孟子不厭其煩地提醒世人,不要走遠(yuǎn)路,不要走錯(cuò)路。守著仁和義,就能讓心安定下來,就能走在正確的道路上,并且這個(gè)過程既是自然的過程,也是自得的過程。其二,在“由仁行義”的過程中,只要“不失赤子之心”“惟義所在”,有些迫于外力所致而違心的諾言以及行動(dòng),是可以變通的。因?yàn)椋阒灰獰o愧于心,自得即可,外界的壓力并不能影響到自己。最后,當(dāng)個(gè)人的發(fā)展如果通達(dá),就多承擔(dān)一些責(zé)任,把“仁義”二寶傳給更多的人;如果個(gè)人發(fā)展不順,也不要怨天尤人,堅(jiān)持“尊德樂義”,做到自洽。
總而言之,孟子的心性之學(xué),既是“自得之學(xué)”“為己之學(xué)”,也是“治平之學(xué)”,正如人的命運(yùn)有時(shí)候往往不能所想一般,我們所能做的,就是“盡人事,聽天命”。而作為“自得之學(xué)”,最重要的,就是切實(shí)在“事上磨煉”,工夫是其主體,而境界則會(huì)隨著工夫的深淺隨之而來。雖然說,古人有“生而知之,學(xué)而知之,困而知之”不同的天資,會(huì)在過程中有所先后,但最終,仍然是看工夫的積累,百煉成鋼、鐵杵磨針。