熊時宇 河南財經(jīng)政法大學
經(jīng)濟發(fā)展模式多樣化的今天,信用經(jīng)濟發(fā)展模式在我國的地位日益突出。信用經(jīng)濟簡單來說是建立在國家信用的基礎上的一種債權債務關系。而當今信用消費方式受到大部分人的青睞,比如信用卡,花唄,螞蟻借唄,京東白條等多種信貸產(chǎn)品,這不僅反映了我國購買力的增強,也反映了國人由保守型消費到超前消費觀念的轉變。然而,這種消費方式在大學生校園中屢見不鮮,也暫時地解決了大學生的消費需求與生活費的矛盾。但大學生每月的生活費多依賴于父母,經(jīng)濟不獨立,這也造成了大學生常常無力支付超額的消費支出,陷入到校園貸的無底洞之中。因此,面對當今社會上的校園貸的慘痛教訓,幫助大學生樹立正確的消費意識,了解信貸產(chǎn)品的風險性,提高明辨是非的能力顯得尤為重要。
隨著互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的興起,大學生可以體驗線上和線下的兩種不同消費方式。在大學校園里,追求理性、經(jīng)濟性消費,應當成為消費的主流,而不理智型消費比比皆是。由于大學生還未步入社會,獲取金錢的容易與付出勞動賺錢的來之不易,還沒有特別清晰的概念,所以大手大腳在大學生消費中已習以為常,他們通常將生活費的用途具體體現(xiàn)在以下幾個方面:
(一)飲食開支:大學校園里的飯菜品種多樣,而除了在校園里解決一日三餐問題之外,美團、餓了么等送餐平臺的興起,不僅讓大學生擴大了消費的選擇,同時也隱藏著加大飲食開支的可能性。
(二)購物開支:隨著互聯(lián)網(wǎng)和第三方支付平臺的興起,淘寶、唯品會、京東、拼多多等購物app成為現(xiàn)在消費的主要渠道。這些app省時、省力的特點,也是大學生日常生活必需品的主要獲取方式。通常,大學生的消費支出多體現(xiàn)在著裝、化妝品等方面,他們側重于追求潮流、時尚、品牌,這些大多以“貴”字聞名。然而,大學生常常會因為別人買,自己也要買的隨機型消費、不考慮經(jīng)濟實用的沖動型消費行為,使自己月底盈虧不支,常常把“吃土”掛在嘴邊。
(三)人際交往支出:進入大學之后,大學生的朋友圈逐漸擴展,而“約飯”“請客”等成為大學生加強彼此之間熟悉度的手段。大學是學生邁入新階段的地方,脫離了父母口中的18歲之前不許早戀的說法,在進入大學之后,懷著對戀愛的憧憬,遇到形形色色的人,成為戀愛對象之后,送禮物約會等也是常事。在戀愛之后,常有一句這樣的話成為情侶之間的口頭禪:送完對象禮物之后,我就要每天“啃白饃”了。可見,戀愛消費支出也在每月消費支出中占有一定的比例。
(四)旅游消費支出:隨著現(xiàn)代旅游觀念的興起,人們不僅追求物質上的消費,還追求精神上的消費,“世界這么大,我想去外面看一看”的欲望更加強烈,大學生也不例外,他們思想活躍,對外面的事物還保持著一定的好奇心,對事物有著強烈的求知欲。在寒暑假或周六日,大學生會叫上三五知己來一趟說走就走的短途旅行。大學生會在持有學生證的年數(shù)中增加旅游的次數(shù),大學生是消費中的特殊群體,也日益成為旅游消費中一個特殊群體。
(一)SWOT的概念和功能
SWOT分析是把環(huán)境分析結果分為優(yōu)勢、劣勢、機會,威脅四部分,通過內外部環(huán)境矩陣的分析,便于決策者全面客觀的看待問題,做出最好的決策。
(二)當代大學生過度信用消費的SWOT模型分析
(1)優(yōu)勢(strength)
信用消費模式滿足了消費者超前消費的欲望,以花唄為例,由于它操作簡單,使用群體大眾化,在一定時間內可以享受免息待遇,提高自己芝麻信用,不僅緩解了中老年每月房貸車貸等的資金壓力,也滿足了大學生的超前購物消費的體驗感和滿足感。
(2)劣勢(weakness)
信用消費模式雖有優(yōu)勢,但也有不足之處,存在一定的風險性。由于目前我國個人征信系統(tǒng)不健全,法律法規(guī)還不完善,個人信用意識還未完全樹立,以及信貸產(chǎn)品的風險性特征,導致在信用消費模式下,存在許多不好的現(xiàn)象。就大學生而言,在使用消費模式下,有時會因償還不了所欠的賬單,使自己的個人信用檔案上有了失信行為,對自己未來的生活和就業(yè)有一定的影響。
(3)機會(opportunity)
信用消費模式是一把“雙刃劍”,帶來挑戰(zhàn)的同時,同時也帶來機遇。正如,信用是市場經(jīng)濟的基石,社會信用體系是市場經(jīng)濟健康發(fā)展的保障,在推廣信用消費模式下,為了更好維護信用經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境,國家和行業(yè)協(xié)會等不得不加快腳步完善信用體系。而市場經(jīng)濟的健康發(fā)展不僅需要外在的約束,也需要社會輿論的宣傳、引導,監(jiān)督,社會輿論也是改善市場經(jīng)濟秩序,加快建設社會信用體系的重要支持力量。所以,從文化教育的角度來說,信用經(jīng)濟模式下,需要更多信用管理的專業(yè)人才,這就要求更多的高校大力發(fā)展專業(yè)的信用教育,同時社會上要加快發(fā)展信用管理的職業(yè)教育與崗位培訓。
(4)威脅(threat)
從社會的角度來說,一環(huán)扣一環(huán)的消費模式下,容易形成債務鏈,形成債務危機,正如美國的次貸危機。從學生的角度而言,在未能夠完全承擔信用消費的風險與后果,盲目的采用這種消費模式,容易引起“債務風波”,也有可能陷入到“校園貸”,難以脫離,這也加大了信用消費模式的風險。
(一)生活費有限
大學生生活費來源主要有父母供給、助學金、貸款、獎學金以及兼職等等,且每月大致在1000-2000之內。雖然大學生向往自由,想要盡快脫離父母的庇護,但是經(jīng)濟不獨立,依賴父母,而有時生活費用完之后,大學生常常難以啟齒向父母要錢,他們會向同學們借錢,或者用花唄、京東白條、信用卡等方式維持月底的正常消費,更有甚者,會相信“校園貸”來暫時渡過危機。
(二)攀比、虛榮心理
攀比虛榮心在大學生中非常普遍,看到別人穿得比自己好看,自己也想買比他更好更貴的衣服,讓自己的身心得到滿足。但是當自己擁有一件好看的衣服時,自己就會有動力買一些其他的衣服和飾品去搭配,這就是墨菲定律中的配套效應。在社會上,大學生借高利貸而無能力還款跳樓自殺的現(xiàn)象,引起了廣大關注,誰會想到在一個學生階段,會欠款如此多,而我們紛紛把矛頭指向了這些不法校園貸行為,但是沒有買賣就沒有市場,沒有攀比虛榮消費心理就沒有這些慘痛事件的發(fā)生。
(三)自主賺錢、理財意識淡薄
大學生經(jīng)濟來源主要是依靠父母,每月之后所剩無幾,不夠再向父母要,他們認為手中資金有限,他們認為現(xiàn)在主要的目的就是要好好學習,理財與自己無關,更別提靠自己賺錢了。所以,每月大學生局靠著等、靠、要的思想,等著父母每月打生活費。但作為即將步入社會的大學生,應該培養(yǎng)自己理財意識,大致將每月資金劃分為消費、理財、儲蓄等幾部分,將每月資金合理規(guī)劃,遠向“月光族”發(fā)展。
(四)創(chuàng)業(yè)需求
隨著大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念提出,大學生就業(yè)壓力增大,使得大學生畢業(yè)之后很難找到工作而投身于自主創(chuàng)業(yè),而開啟創(chuàng)業(yè)之路需要一大筆資金,對于普通家庭而言,簡直泰山壓頂,所以他們不得不采取其他渠道籌到資金。但是理想很豐滿、現(xiàn)實很骨感,大學生創(chuàng)業(yè)的案例有許多,但是成功地很少,大多以失敗告終。最后創(chuàng)業(yè)不成,還欠了一身債。
(一)國家應該完善相關的法律法規(guī),營造良好的消費環(huán)境
目前來說,我國正處在向信用消費的過渡階段,征信體系還不發(fā)達,還沒有關于信用的專門法律法規(guī),所以當務之急是要建立信用體系,頒布相關的法律法規(guī),做到有法可依、有章可循;同時,有關部門要評估信貸產(chǎn)品以及取締網(wǎng)絡空間上不法分子欺詐消費行為,也要對消費金融機構進行全面監(jiān)管,規(guī)范其的操作行為,為大學生創(chuàng)造一個良好的信用消費環(huán)境。
(二)學校應重視學生的信用教育,提高學生的綜合素質教育
校園里頻頻發(fā)生的校園貸事件,我們在對其進行哀痛的同時,也應該對其反映出來的問題進行深思。從學校的角度來說,在注重學生的學業(yè)教育方面之外,也應該注重學生的其它方面的教育。在進入大學之后,學生處在一種懵懂的狀態(tài),不清楚社會上的險惡,很容易掉入圈套。所以,學生在脫離了父母的庇護之后,學校在某種程度上承擔著“監(jiān)護人”的角色,在有余力之外聘請專家普及信用教育,開展知識講座,幫助大學生了解校園貸詐騙途徑方法以及校園貸的危害,提高學生的辨別能力以及防范能力。同時,每年大學生不能承受壓力而跳樓自殺的事件增多,學校也要關注大學生的心理健康教育,及時發(fā)現(xiàn)學生的心理健康問題,聘請心理學專家,對學生進行疏導,此外,加大對學校內部的檢查力度,排除學校內部存在校園貸的可能性,做到“無一死角,無一遺漏”,從而塑造一個健康、積極的校園環(huán)境。
(三)大學生應該樹立理性的消費意識,杜絕成為“偽消費”人
經(jīng)濟學中有一個效應叫做“棘輪效應”,指的是消費上去容易下來難。叔本華也曾說過:“一個人的欲望滿足之后,接踵而至的將是另一個更大的欲望”,每個人都想要追求高質量的生活,這并沒有什么錯,但欲望要與能力成正比。2020年的雙11狂歡比往年更早,優(yōu)惠力度更大,引發(fā)了“剁手潮”,“狂歡”前后的幾天,常常為不夠滿減而發(fā)愁,而狂歡之后又出現(xiàn)了“退貨潮—”我們發(fā)現(xiàn)有些東西并不是自己真正需要的,而是當時“凌晨的夜晚”,氣氛到了,不買點什么有愧于自己,而冷靜之后又常常為這些頭腦發(fā)熱的消費產(chǎn)物感到自責。心理學中有一個效應,叫做“羊群效應”,我們很容易看到別人買什么,自己也要買,其實有時候根本是自己不需要的東西,所以在消費時,還是應該理性消費,杜絕盲目、從眾等消費行為,不要成為一只“任商家宰割的羔羊”。身為大學生的我們,固然想體會到?jīng)_動型消費的快感,但理性的消費才是有價值的快樂。