陳一樂
自從喜歡打羽毛球,我就遙想著:揮拍跳殺,叱咤風(fēng)云,笑傲江湖。命運就是這么有趣,冥冥之中仿佛有根細繩,把我引到羽毛球場,從此“不愛紅裝愛武裝”,仗“拍”走天涯。
有人說,天堂是一座藏書樓的樣子。我看,這藏書樓前面也得有十二片羽毛球場才對,也許這就是熱愛。從轉(zhuǎn)身揮拍到現(xiàn)在整整三年,時間不再是抽象的概念,課余時間都揮灑在球場。春夏秋冬,四時八節(jié),都由訓(xùn)練——比賽——訓(xùn)練疊加而成。再沒時間仰望天空看鴿子成群飛翔,沒時間欣賞公園的花團錦簇,沒時間街邊淘寶壓馬路。從球館燈光璀璨到燈火闌珊,從人聲鼎沸到悄無聲息,從生龍活虎到筋疲力盡,不僅靠熱愛的執(zhí)念支撐,關(guān)鍵還有我的師傅。
我的師傅是省級賽事冠軍(此處該有掌聲),看著他奪冠的視頻,我也暢想有朝一日,能電光火石之間,旱地拔蔥,一錘定音,完成舉世無雙,冠絕古今的一戰(zhàn)。所以我時常有黃蓉拜見洪七公的感覺。希望自己是黃蓉,能過目不忘,博學(xué)雜收;可我確如郭靖,三年學(xué)降龍十八缺三掌,還學(xué)得丟三落四,忝列門墻。在疫情的陰霾里,我只能學(xué)“思過崖”上的令狐沖,“只有熬過萬丈孤獨,才能藏下星辰大?!?。我在心中默念:未到終點,永不言棄。
說歸說,做歸做。一上球場,我總覺得自己已經(jīng)盡了洪荒之力,可師傅說:“每個動作都必須千錘百煉上場才能拿得出手?!蔽覐姆e極應(yīng)對到消極抵抗,師傅從不斷堅持到堅持不斷。我心里想,怎么比江南七怪還嚴厲呢?從手臂到手指,從膝蓋到腳趾,動作是否發(fā)力,他都特別關(guān)注,誰叫他有“鷹的眼睛,狼的耳朵,豹的速度,熊的力量”呢。我只能幻想:郭芙蓉在他背后來個“排——山——倒——?!保▏u——)。每當(dāng)沮喪的走下球場,師傅又及時送上一碗“心靈雞湯”,效果堪比千年人參,使我明天依然乖乖出現(xiàn)在球場。因為我還沒看到“凌晨四點鐘洛杉磯”的樣子——未到終點,永不言棄。
第一次外出“征戰(zhàn)”是到梅州。走進陌生的球館,當(dāng)?shù)氐年爢T練得熱火朝天,感覺“人為刀俎,我為魚肉”,我不禁對自己說“此心安處是吾鄉(xiāng)”。小組賽出線,我就想“‘女兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”。在淘汰賽中,我戰(zhàn)勝了一名左手持拍的對手,自信滿滿,想著“今日長纓在手,何時縛住蒼龍”。爭奪年齡組冠軍決賽中先失一局,默念“看試手,補天裂”,艱難的打了1:1。占盡地利的對手的親友團、教練組聲勢浩大,“誰敢橫‘拍立馬”?如果南帝段王爺用“一陽指”傳點功力給我,讓我“剩勇追窮寇”就好了;要不干脆用老頑童的左右互搏,扛兩只拍上場更好!最后在“洪幫主”的指點中,我突然靈光乍現(xiàn),秒懂“以其人之道還治其人之身”,懵懵懂懂奪得第一次冠軍(倍爽?。?,我還沒來得及“春風(fēng)得意馬蹄疾”,又繼續(xù)仗“拍”走天涯,因為未到終點。
“江湖”永遠比我想象的深,來到全國U系列本省站的比賽和省青少年錦標(biāo)賽,才發(fā)現(xiàn)比我球齡長的同齡人比比皆是,“莫道君行早,更有早行人”吶!但我已不是那個打輸就“梨花一枝春帶雨”的人?!翱v有疾風(fēng)起,‘咱們不言棄”,一分一分“死磕”,一場一場“硬拼”,咱輸球不輸人。羽球的快樂不是復(fù)制黏貼別人的成功,而在于做最好的自己,找到自己的小確幸。后來,我榮獲了“體育道德風(fēng)尚獎運動員”稱號(低調(diào)低調(diào)),不能驚艷別人的歲月,至少溫暖自己的時光。
折了三五支拍,磨破七八雙鞋,斷了無數(shù)個網(wǎng)之后,我開始領(lǐng)悟到打球需像球拍,一支碳素的羽毛球拍,高密度纖維編制的網(wǎng),虛實結(jié)合,剛?cè)嵯酀?。從拉、挑、放、推,到勾、搓、撲、殺都講究技巧;從力量不足到任意用蠻力,再到學(xué)著收力,需要積思頓悟;從區(qū)賽到市賽再到省賽,需要IQ和EQ;從盲目自信,自鳴得意到看淡輸贏,笑對淘汰,需要調(diào)整心態(tài)。這個過程免費品嘗酸甜苦辣,人情冷暖。被我氣的差點未告老先還鄉(xiāng)的師傅鼓勵我:“我命由我不由天!”媽媽說,在失敗的谷底,能見陽光,有人扶持,還有時間,失敗就不可怕。更何況還有奧運會、亞運會、錦標(biāo)賽、湯杯、蘇杯、尤杯……各路大神百折不撓、鍥而不舍的精神詮釋著有志者事竟成的定義。
時光飛逝,生命如火,羽球不語,述盡傳奇。郎平指導(dǎo)說:“人生不一定會贏,而是要努力去贏?!敝灰种杏信?,心中有愛,希望就還在。困難、失敗、挫折讓我變得強大,永不放棄,永不滿足,永不言敗,永不停下追逐的腳步。
乘風(fēng)破浪,揚帆遠航,未到終點,永不言棄!
謹以此文,向帶我起飛的師傅致敬,并與同樣披星戴月不停趕路的少年共勉。