管洪芬

兒子現(xiàn)在3歲了，外人看來活潑可愛，但我天天守著個(gè)調(diào)皮蛋實(shí)在有些頭痛不已。尤其是在吃飯的問題上，實(shí)在受不了他用手抓菜往嘴里塞，而且不一會(huì)兒就會(huì)把桌上、身上、地上整得一片狼藉，于是很多時(shí)候?yàn)榱耸∈拢揖椭苯咏o他喂飯。

上個(gè)星期天，我?guī)鹤右黄鹑⒓右粋€(gè)喜宴。席間，有一個(gè)和兒子差不多大的孩子吸引了我的注意，小寶寶居然可以那么認(rèn)真地安靜坐著自己乖乖吃飯。

我趕緊向他媽媽討教經(jīng)驗(yàn)。媽媽說：“沒有怎么特意訓(xùn)練啊，就是每次吃飯的時(shí)候，會(huì)教他一下怎么用勺子，怎么掌握力度和角度把食物送到嘴里……”我聽著驚訝異常，這么小的寶寶他能聽懂嗎？她呵呵一笑，說：“什么事都有一個(gè)積累的過程，你只要堅(jiān)持教他，每天說給他聽，天長(zhǎng)日久，好的習(xí)慣自然養(yǎng)成。反之，你處處代勞，孩子自然事事不會(huì)。”

想想還是很有道理的，平日里我總是怕麻煩，想著把飯喂完就大功告成，卻忽略了其實(shí)讓孩子參與就是一個(gè)學(xué)習(xí)和不斷錘煉的過程。我的圖省事，很可能就造就出了一個(gè)懶笨的孩子。