閱讀下面的文字，按要求作文。

“本來我可以放棄，卻咬牙堅持了下來;本來我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音……”

“本來我可以爭取，卻因猶豫而錯過;本來我可以面對，卻因膽怯而逃避……”

每個人或多或少都會有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱。

請以“本來我可以 ? ? ”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①先將題目補充完整，立意自定，角度自選;②除詩歌外，文體自選;③不得抄襲、套作;④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

根據(jù)所給材料，“本來……”意在消極的一面，“卻……”意在積極的一面。綜合來看是積極戰(zhàn)勝消極。比如面對困難本來可以放棄，卻選擇了堅持不懈;面對問題本來可以視而不見，卻勇敢地質(zhì)疑;面對錯誤本來可以逃避，卻勇敢地承認和改正……

從“本來我可以……”的消極逃避到“卻……”的積極挑戰(zhàn)，這是一個人的成長。這一反一正的“成長”，加上材料中的省略號，大大拓寬了寫作空間。

考生在進行構思時，可以圍繞主題寫自己的經(jīng)歷。如，本來我可以放棄，但是選擇了堅持;本來我可以輕松，但是選擇了挑戰(zhàn);本來我可以步履匆匆一閃而過，但是選擇了停下來，等等。

中考作文近幾年呈現(xiàn)出貼近中學生實際的趨勢，注重引導考生緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活，在生活中體悟成長，在成長中總結提升，尤其注重培養(yǎng)考生對日常事物的思考和感悟能力。這類作文在劃定寫作自己的成長大方向的同時，也給予考生充分的自由發(fā)揮空間，使考生在寫作中有話可說，有感可發(fā)。

請以“ ? ? 是我的榜樣”為題，寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整，立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;②表達自己的真情實感;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

“榜樣”的意思是“樣子，模樣”，引申為“楷?！?。寫作時，考生可以把榜樣理解為一種理想人格，一種價值觀、人生觀，并學習之，使自己具有榜樣的精神品質(zhì)。

考生可以從身邊選材，如父母是我們敬老的榜樣，老師是我們言行一致的榜樣，同學是我們勤奮學習的榜樣，動物是我們知恩圖報的榜樣，植物教會我們意志堅強等?？忌部梢园涯抗馔断驓v史、投向社會，如精忠報國的岳飛、勤奮刻苦的宋濂、甘于奉獻的全國道德模范等。既可以具體展現(xiàn)一個人或一個事物的榜樣作用，也可以選擇幾個人或者幾個事物來寫其對自己的榜樣作用。