（寧夏回族自治區(qū)卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在自然的世界里探索，你會(huì)領(lǐng)略美妙風(fēng)光;在知識(shí)的海洋里探索，你會(huì)獲得無(wú)窮智慧;在生活中的長(zhǎng)河里探索，你會(huì)享受美好人生……探索和發(fā)現(xiàn)美有關(guān)，探索和深入思考有關(guān)，探索和創(chuàng)造有關(guān)，只有親自去勞動(dòng)，去實(shí)踐，你的探索才有意義和價(jià)值。

請(qǐng)你講述生活故事，表達(dá)自己的見(jiàn)解，抒寫自己的感受。

根據(jù)以上內(nèi)容，請(qǐng)你自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實(shí)，文體不限。（不能透露與考生有關(guān)的信息。）

“探索”的意思是多方尋求答案，研究。在我們的生活中、自然中、宇宙中，有許多東西需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谔剿髦?，我們?huì)學(xué)到很多的知識(shí)，同時(shí)也會(huì)獲得很多樂(lè)趣。但要注意的是，探索不能只停留在空想上，只有親自去做，去實(shí)踐，這樣的探索才有意義和價(jià)值。根據(jù)以上對(duì)材料內(nèi)容的分析，考生可以得出本則材料作文的立意為“探索”“實(shí)踐與探索”等。在文體上，考生可以選擇記敘文或是議論文，寫作時(shí)要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以及對(duì)材料內(nèi)容的理解。

（山東濱州卷）閱讀下面材料，按要求作文。

青春需要?dú)v練，人生態(tài)度決定成長(zhǎng)方向。孟子“舍生取義”引領(lǐng)我們直面選擇，勇于擔(dān)當(dāng);莫頓·亨特“走一步，再走一步”啟示我們從小事做起，不斷超越;遇到挫折、沮喪落寞時(shí)，宗璞激勵(lì)我們“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”;喜獲成功、志得意滿時(shí)，諸葛亮告誡我們“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性……”

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思考，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：文體自選（詩(shī)歌除外）。內(nèi)容具體充實(shí)。書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名，請(qǐng)以“××”代替。

材料中的第一句話就是這段材料所要表達(dá)的中心觀點(diǎn)，然后通過(guò)孟子、莫頓·亨特、宗璞、諸葛亮等人的名人名言進(jìn)行更深的啟發(fā)。在面臨選擇時(shí)，你會(huì)有怎樣的決斷？在遭遇挫折、沮喪落寞時(shí)，你又該如何？當(dāng)遭遇不幸的時(shí)候，你該如何面對(duì)？在獲得成功、人生得意的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)忘乎所以呢？又該有怎樣的態(tài)度？如果青春是一場(chǎng)旅行，在這場(chǎng)旅行里，我們會(huì)經(jīng)歷很多，感受到很多，在我們?cè)庥雎淠?，我們還會(huì)繼續(xù)前行嗎？在我們獲得成功之時(shí)，是不是還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持前行，堅(jiān)定自己的目標(biāo)？我們會(huì)不會(huì)迷失方向，改變?nèi)松鷳B(tài)度，放棄自己所堅(jiān)持的東西呢？其實(shí)本文題的核心立意就是要堅(jiān)定前行的態(tài)度?？忌趯懽鲀?nèi)容上的選擇較大，但要注意寫出自己在青春歷練后的真實(shí)感受。