砰！門被用力地關(guān)上，鎖得死死的。我獨自坐在房間，腦子里不斷閃過剛才的場景。

我和妹妹一起坐在沙發(fā)上玩著玩具，妹妹突然擺弄起我辛辛苦苦組裝好的建模，我很生氣，一把奪了回來，然后我們就開始吵了起來，像兩只互啄的公雞。等媽媽趕到現(xiàn)場時，我們倆已經(jīng)扭打在了一起。媽媽使出洪荒之力把我們分開后，就開始批評我。

我一氣之下轉(zhuǎn)身跑回房間，把媽媽和妹妹都關(guān)在了門外?！皯{什么先責怪我？憑什么？憑什么？”我一邊委屈地回憶剛才的場景，一邊用腳踢著書桌，越想越生氣。

書桌被我踢得搖搖晃晃，掉下來一個東西——一只玩具小熊。我愣住了，這是妹妹送給我的生日禮物，是她把自己的零花錢省下來讓媽媽買的。

“其實，妹妹對我挺好的?！蔽倚÷暤剜止镜溃饾u漸平息了，但又不好意思立刻出去面對媽媽和妹妹，就隨手拿了一本書翻了起來，正好看到這句話：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”是啊，讓她三尺又何妨，退一步海闊天空，一個小小的建模而已，還能破壞了我們姐妹間的手足情嗎？

我一下子想明白了，趕緊把門打開，跑了出去，把整套建模塞到妹妹手里，告訴她：“送給你了?！泵妹么舸舻乜粗?，臉上還掛著淚珠，然后就開心地笑了，抱住我，甜甜地說：“姐姐，你不生我的氣啦？我們一起玩吧！”

我抱著妹妹，也笑了，我看到媽媽也笑了。

危宸旭：江蘇省常州市香檳湖小學五年級（4）班學生

指導(dǎo)老師：楊建生

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