劉文峰

毛溶是廣州市幼兒師范學(xué)校18級學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，也是該校稻草人文學(xué)社的社長。她在2020年教育部關(guān)心下一代工作委員會組織的“美好生活 勞動創(chuàng)造”全國征文比賽中，憑借著文章《英雄本色》獲得了高中組全國一等獎。對于寫作，毛溶有著自己的理解。

筆墨自小事寫起

2020年春末夏初，毛溶戴著口罩，走在東莞市清溪鎮(zhèn)的街頭。雖然此時疫情已經(jīng)得到了有效控制，但清溪鎮(zhèn)的街頭巷陌仍十分冷清，往日里熙熙攘攘的街道，此時只有寥寥幾家店鋪開著、幾個行人走過。

前面轉(zhuǎn)個彎，一陣熟悉的香味翩然而來。不遠處，一家“香酥鴨”店開著，為這冷清的街頭燃起了一點暖意。

毛溶順著香味走進店里，要了一只香酥鴨。老板用戴著手套的右手，熟練地拿起菜刀，左手緩緩地拿過一只已烤好的香酥鴨按在菜板上，便揮動著手中的菜刀。菜刀與香酥鴨相碰，發(fā)出富有節(jié)奏的“嘎吱嘎吱”聲。

毛溶看著老板的動作，總覺得有幾分別扭，仔細觀看才發(fā)現(xiàn)，老板按著鴨子的左手大拇指一動不動，宛如雕塑。

老板注意到了毛溶的視線，主動問道：“小姑娘，你是好奇我手的大拇指嗎？”

毛溶愣了一下，而老板自顧自地說道：“有次人特別多，有點忙不過來，為了圖速度，不小心切到了，失去了知覺……”

“大拇指失去知覺，不會很累嗎，為什么還要在這里繼續(xù)工作？”毛溶問。

他說：“剛開始確實不太習(xí)慣，做事情都不方便，不過后來時間久了也都習(xí)慣了。鴨子讓別人殺好，我負責(zé)做，只是切鴨子沒法那么快了。不過，主要是我在這里工作了五六年，已經(jīng)有了感情，而且自己也沒啥本事，能干一樣是一樣，把這行干好了就不錯了?，F(xiàn)在大家都喜歡吃我家做的香酥鴨，都評價我家做的最好吃?！?/p>

那一瞬間，毛溶感覺到，老板左手拇指的殘缺，早就被他對生活的熱愛、對職業(yè)的勤懇補全。

有感而發(fā)的毛溶回家后將這件事寫成了文章《英雄本色》，在指導(dǎo)老師白巧玲的建議下進行了修改，參加了2020年教育部關(guān)心下一代工作委員會組織的“新時代好少年”主題教育讀書活動“美好生活 勞動創(chuàng)造”全國征文比賽。2020年11月13日，獲獎名單公布，毛溶獲得了高中組全國一等獎，她的指導(dǎo)老師白巧玲也獲得了高中組征文指導(dǎo)一等獎。

靈感從生活中來，筆墨自小事寫起，這是毛溶在廣州市幼兒師范學(xué)校的稻草人文學(xué)社中學(xué)到的寫作方法。2018年末，剛加入稻草人文學(xué)社的毛溶興致勃勃地拿著自己新鮮出爐的文章去找指導(dǎo)老師白巧玲指導(dǎo)，誰料白老師看完后，眉頭一皺，對毛溶說：“這篇文章寫得太空洞了，寫文章要從小事寫起，以小見大，要有故事、有情節(jié)?！?/p>

從這個時候開始，毛溶就開始認真觀察生活中的每一件小事、每一個細節(jié)，她培養(yǎng)了一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，所以才能寫好一篇文章。

跟著書去經(jīng)歷不平凡的人生

讀書與寫作息息相關(guān)，作為廣州市幼兒師范學(xué)校稻草人文學(xué)社的社長，毛溶在白巧玲老師的幫助、指導(dǎo)下，費盡心思讓同學(xué)們感悟到文學(xué)的樂趣。

“同學(xué)們有什么好書要分享的嗎？”

每周三下午，毛溶會組織社員們參加文學(xué)社的社團活動課。活動課的內(nèi)容，有時是詩歌鑒賞，有時是寫作指導(dǎo)，也有時候是分享會，比如這一次。

“《繁塵過后》，一本關(guān)于花旦被世俗的各種潮流所遮蔽，繁塵過后才恍然大悟的小說……”

“能分享電影嗎？我看了一部很有教育意義的電影……”

……

社團活動課的氣氛十分熱烈，大家都推薦過去一段時間找到的好書，分享讀書的喜悅，每個人都能在課上有所收獲。

毛溶喜歡看書，遇見一本好書就會一口氣把它看完。

上一次社團活動時，同學(xué)分享的那本《繁塵過后》是很對毛溶胃口的書。從圖書館借來后，她從傍晚一直看到了深夜一點多，她的心隨著主角美辰一路掙扎一路浮沉也忐忑不已。而主角美辰歷經(jīng)世俗誘惑后恍然大悟的心路變化，毛溶也似乎能感同身受。跟隨著書中的人物去經(jīng)歷一段不平凡的人生，大概這就是毛溶為什么喜歡讀書的原因吧。

如今，毛溶已經(jīng)是將要畢業(yè)的學(xué)生了，她仍然希望繼續(xù)深造，考取理想的大學(xué)，繼續(xù)在師范專業(yè)發(fā)展下去。而文學(xué)始終是她的興趣，體驗生活、記錄生活，這是她一以貫之的生活與寫作之道。

她希望廣州市幼兒師范學(xué)校稻草人文學(xué)社的同學(xué)們也能繼續(xù)堅持寫作，繼續(xù)讀書，“我希望同學(xué)們無論是現(xiàn)在還是將來，都要以書為伴，以寫為樂。要相信生命會因有了文學(xué)而更有光亮，更有色彩?！彼恼Z道。