王光鑫

1943年，任弼時在延安

任弼時歷來重視調查研究，堅持實事求是，在指導西北局高級干部會議、主持湘贛蘇區(qū)工作座談會和主持起草《關于若干歷史問題的決議》的過程中表現得尤為突出。

指導西北高級干部會議：深入調查研究，住在西北局機關“蹲會”

1935年九十月間，“左”傾教條主義的執(zhí)行者在陜甘根據地實行錯誤的肅反，逮捕劉志丹等人，造成陜甘根據地的嚴重危機。中共中央到達陜甘根據地后，立即把被捕的劉志丹、高崗等釋放出來，及時糾正了這個嚴重錯誤，從而使陜甘根據地轉危為安。11月底由中央組織部召開為劉志丹等平反的會議，會上宣讀的《西北中央局審查肅反工作的決定》指出這次肅反斗爭“犯了小資產階級的‘極左主義和‘瘋狂病的嚴重錯誤”，并對主持肅反的領導人作出了處分決議。

1941年下半年，中央政治局檢討歷史上的政治路線后，提出要重新審查西北局的歷史問題，決定召開西北局高級干部會議（又稱陜甘寧邊區(qū)高級干部會議）。任弼時受“內戰(zhàn)時期肅反總結委員會”的委托，從楊家?guī)X住到了西北局機關“蹲會”，負責指導這次會議。任弼時非常重視這次會議，他稱“這次大會也可以說是一次黨性測驗的大會”。

為了開好這次會，任弼時很早就對邊區(qū)問題作了深入的調查研究。早在1941年春，他寫信給邊區(qū)的一些同志，了解黨在西北地區(qū)歷史上的問題，特別是1935年肅反的情況。據曾在西北工作的張秀山回憶，他給任弼時寫了回信，共九頁，有6000多字。任弼時對這些材料都非常認真地整理閱讀。不僅如此，在會前，任弼時花了好幾個月時間，找了很多在西北工作過的同志談話。

西北局高級干部會議為期87天，從1942年10月19日一直開到了1943年1月14日，毛澤東稱會議“應該是整風學習的考試”。會議討論了中共中央到陜北前邊區(qū)黨的歷史經驗，清算了“左”傾錯誤對西北革命根據地造成的危害，檢查了抗戰(zhàn)以來邊區(qū)黨內在思想、組織和實際工作中的某些偏向。

1941年，擔任中共中央秘書長的任弼時

在會議后期，1943年1月7日到9日，代表中央指導西北局工作的任弼時在會上作了《關于幾個問題的意見》的長篇演講。任弼時向大家解釋了對在歷史上曾經犯過錯誤的同志嚴重警告處分而沒有開除黨籍的原因，他實事求是地說：“一方面因為當時政治路線的錯誤，并不能完全由他們負責，他們是執(zhí)行當時黨內錯誤的路線并加以發(fā)展，以致造成當時嚴重的錯誤。另一方面，錯誤肅反固然與他們的惡劣品質有關系，但到今天為止，還沒有發(fā)現他們有什么反革命的陰謀，因而對于他們那種錯誤的性質還只能作為一種黨內錯誤的性質來看”，因此對犯錯誤的同志實行“懲前毖后，治病救人”的方針，以期他們能夠徹底地改正錯誤。

在會議作出決定后，有的干部不同意會議結論，去找任弼時反映問題。任弼時并不因為會議已經作出結論而將他們拒之門外，而是認真傾聽他們的意見。在任弼時看來，他的責任就是徹底弄清問題、分清是非，予以切實解決，幫助干部改正錯誤，不斷前進。

這次會議有力地推動了陜甘寧邊區(qū)整風運動。當年在肅反中犯錯誤的同志后來回憶說：在1942年西北局高級干部會議上，與會同志對我擁護王明“左”傾路線的錯誤，以及我所犯個人主義等錯誤，提出了誠懇的批評，我作過多次自我批評，將永志不忘，從中吸取深刻的教訓。

主持湘贛蘇區(qū)工作座談會：“研究歷史問題時，應該有實事求是的精神”

延安整風運動后期，為總結歷史經驗教訓，黨中央委托任弼時主持召開湘贛工作座談會。座談會選在了王震、王首道率領八路軍南下支隊挺進華南出發(fā)之前召開，就是為了解決歷史思想包袱，輕裝出發(fā)。

1944年11月，毛澤東和任弼時等在延安歡送由王震等率領的八路軍南下支隊。左起：聶榮臻、周恩來、任弼時、朱德、李鼎銘、張聞天、毛澤東、吳玉章

為了解湘贛蘇區(qū)的全部歷史，任弼時在延安曾專門找張啟龍談了三個半天，兩人仔細討論了湘贛省委工作時期的經驗教訓，他再三鼓勵張啟龍將那段戰(zhàn)斗經歷寫出來，還派蕭三去幫他寫作。

1944年10月，湘贛工作座談會召開。會上，大家暢所欲言，回顧了在湘贛工作中的得失，總結相關歷史經驗教訓，并對湘贛蘇區(qū)的歷史問題發(fā)表了一些不同看法和批評意見。任弼時一直非常耐心聽大家的意見，最后作了總結發(fā)言。

首先，任弼時指出，研究歷史問題時，應該有實事求是的精神，從各種不同的歷史情況出發(fā)，了解歷史問題，檢討自己的錯誤。對于當年在湘贛根據地執(zhí)行的政治路線，任弼時坦率地說：“那個時候并不知道四中全會以后的路線是錯誤的路線，這個錯誤路線是過了七八年之后才發(fā)覺的”，雖然在執(zhí)行的過程中“提出過不同的意見，反抗過”，但是“也沒有能夠把那個錯誤路線完全糾正”，“我在省委的這一時期，對清理舊案，我沒有盡到責任，這是一個很大的損失”。

紅二方面軍長征到達陜北后部分同志合影。二排右二為任弼時

任弼時認為，對歷史上犯了錯誤的同志要具體情況具體分析，有針對性地進行檢討和反省。例如，對于把錯誤路線當成正確路線執(zhí)行的同志，這類同志對黨忠誠，但是思想方法錯了，應注意檢討思想方法;對于利用黨的錯誤來進行私人活動的人，實質是品質問題，這類人不僅要反省思想方法，而且要反省個人品質;對于在執(zhí)行錯誤路線中有抵抗但未能糾正的同志，應側重反省為什么沒有能夠堅持正確意見。他認為，只有這樣反省歷史，“對各個人都可以得到一定的好處”。任弼時舉了王首道和蔡會文的例子，他指出王首道以及其他幾個同志被派去領導湘贛蘇區(qū)，中央指定他們?yōu)轭I導機關，這在原則上不能說是“欽差大臣”、篡奪領導。他也指出以王首道為首的省委存在缺點，比如吸收本地干部不夠。蔡會文去湘贛擔任軍區(qū)司令兼政委，也不能說是“篡軍”，因為確實加強了對這個區(qū)域的領導，但確實在領導中有缺點，好在后來糾正了。

其次，任弼時提出，“不能以現在的眼光去看歷史問題”。任弼時以統(tǒng)一戰(zhàn)線政策為例，指出：“今天（指全民族抗日戰(zhàn)爭時期）我們是實行統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，與大資產階級合作”，但不能說在湘贛蘇區(qū)時期就要與蔣介石合作，因為“那個時候這樣的可能還沒有”，“還沒有這種條件”。但同時，應該看到某些具體政策是應該而且可能改變的，比如九一八事變后十九路軍要求抗日，“我們應該采取和他們合作”，但當時沒有這么做，這是錯誤的。任弼時認為，這樣分析問題才是“我們在檢討歷史問題時應該有的觀點，也就是歷史觀點”。

最后，任弼時強調，看到錯誤要研究其原因，尤其是思想分析。例如，他指出六屆四中全會反對“立三路線”但并沒有解決問題，原因就是沒能“揭發(fā)立三路線的社會的政治的根源”?！包h內小資產階級的思想”和“廣大群眾對國民黨統(tǒng)治者非常仇恨的思想”是發(fā)生“左”的根源，但四中全會沒有看到這些根源，因此“左”的錯誤一直發(fā)展到全局。湘贛蘇區(qū)執(zhí)行了這些“左”的政策，所以犯了錯誤。

任弼時認為湘贛兩屆省委存在的共同的缺點是割斷了歷史，對本區(qū)域的斗爭歷史沒有加以深刻的研究，對當時的政策也缺乏調查研究，所以新的領導機關沒有接受那個區(qū)域的歷史教訓。任弼時告誡說：“這一點教訓，我們一定要接受。這是將來任何一個同志到任何一個區(qū)域工作時，必須引以為戒的。”

但同時，任弼時也提出，“實事求是”不是否定一切，也要看到成績，研究錯誤路線下還能夠取得成績的原因，并指出“這種態(tài)度是很需要的，在教育黨教育干部上，必須具有此種態(tài)度，同時也只有如此才合乎事實”。例如，他認為湘贛蘇區(qū)新舊省委都犯了“左”的錯誤，但在統(tǒng)一領導、發(fā)動群眾、發(fā)展武裝等方面還取得一定成績，產生了一批重要干部，原因就是在實踐中改正了某些錯誤政策，這是值得肯定的。

對于自己擔任湘贛省委領導時工作中出現的一些錯誤，任弼時毫不避諱，帶頭作自我批評，他說：“今天看來，改組省委是錯誤的。反對王首道等的‘右傾機會主義動搖也是錯誤的。對張啟龍以及甘泗淇這些同志的打擊都是不對的。這責任不在同志們，責任主要由我來負。”他還對張啟龍說：“我在湘贛也批過你，省委還把你的黨籍搞掉了，這都是錯的，責任在我?，F在我向你道歉！”40年后的1984年，當事人之一的王首道回憶起這一幕時感慨道：“我感到他說的話，完全符合當時的實際情況。作為一個領導者，既能坦率誠懇地批評別人，又敢于承擔責任，虛心接受別人的意見，勇于自我批評，確實使我和到會的同志深受教育。”

只參加了這次會議前段而因故未參加總結的張啟龍后來看到了任弼時的這篇講話，感慨地說：任弼時同志的這篇總結發(fā)言，“通篇充滿了歷史唯物主義觀點，充滿了實事求是和嚴于自我批評的精神”，大家都感到“他的見解高明透辟”，“他對于湘贛邊區(qū)歷史的回顧，對前后兩屆省委工作得失的評價，對經驗教訓的總結，令人悅服，的確是運用馬列主義理論總結歷史經驗的范例。這次座談會和他的總結，對統(tǒng)一湘贛各個時期干部的思想，澄清是非，增進團結，起了很好的作用”。

主持起草《關于若干歷史問題的決議》：對干部真正的愛護是實事求是地弄清實情和澄清問題

任弼時的實事求是還體現在他指導制定歷史問題決議草案中。首先體現在他對歷史決議起草思路的定位上：“這種總結是為著把黨的歷史問題在思想上完全弄清楚，以便使全黨能夠正確地了解黨的歷史經驗，同時也便于團結更多的同志為黨工作?！?/p>

為了寫好歷史決議，任弼時夜以繼日地對稿子“先扯后寫，寫了再扯”，反復地修改草案稿。一開始稿子的名稱是《關于四中全會到遵義會議期間中央領導路線問題的決定（草案）》，任弼時于1944年5月趕寫而成，曾分送委員們討論，同時交給政治局秘書胡喬木修改。任弼時在胡的修改稿上又改了三次，加了標題，特別是對黨歷史上存在的宗派主義和教條主義加以批評，指出實事求是工作作風的重要性。他寫道：大革命失敗后，不少“在黨內負有相當重要責任的同志，因為缺乏馬列主義的修養(yǎng)，不能總結革命斗爭的經驗，沒有能力把經驗提高到理論的高度，去加以靈活的運用，不善于分析具體情況，缺乏遠見，因此就在黨內形成一種經驗主義的思想以至經驗主義的宗派傾向”;教條主義宗派“理論與實際互相脫節(jié)”，“不但有馬列主義的豐富詞句，而且打了共產國際的招牌”，更容易迷惑黨內。

在主持起草歷史決議的過程中，任弼時充分發(fā)揚民主，吸收高級干部整風的成果，并組織大范圍的黨史討論，多次修改草稿，對每句話，特別是一些重要段落字斟句酌。由于歷史決議中涉及許多干部的歷史問題和錯誤，任弼時用了大量的時間向代表們和犯錯誤的干部做調查研究和思想工作。他多次召集座談會聽取《關于若干歷史問題的決議》稿的意見;三次召開代表團負責人會議，收集意見和了解代表們的情緒。同時，任弼時和劉少奇、朱德、周恩來一起兩次去楊家?guī)X的王明住所談話，對王明的講話作了詳細的記錄。

1944年5月10日，中共中央書記處決定，任弼時為中共七大關于黨的歷史問題決議準備委員會召集人。任弼時寫出一稿后多次參與修改。這是他修改稿之一的部分手跡

在主持起草歷史決議過程中，任弼時還提出要弄清思想，團結同志，實事求是地分析錯誤的內容和犯錯誤的根源，而不著重個人的責任。對犯錯誤的同志必須徹底弄清問題，端正思想，改正錯誤，繼續(xù)前進，絕不能拋棄他們，絕不能一棍子打死。

在黨的歷史上，“左”傾主義錯誤領導者在中央占領導地位的時候一度有過一些不好的風氣，就是對與自己意見不同的同志，進行“殘酷斗爭，無情打擊”，側重組織處理，隨意給予個人紀律處分，并且不給申辯的機會，搞“缺席審判”。這樣做的后果，不僅不能從思想根源上解決問題，而且還會制造產生新的矛盾。任弼時對此深有體會，他說：無論對干部或群眾都不能使用高壓手段、不能威懾，不能使人害怕;因懼怕而畏怯、而疏遠，而不講真話，那你就無法弄清實情和澄清問題了。他曾經講：對干部真正的愛護和實際的幫助是：當干部在工作中一切似乎很順利時，應當給他敲警鐘，就像對跑得太快的人大喊一聲，讓他注意不要跌跤一樣。當干部在某件事上有所疏忽，出現了犯錯誤的苗頭時，就及時提醒他，讓他自覺地注意，主動地改正自己的做法。這種幫助要比有時候替他圓場有益得多！他專門提出，總結黨的歷史問題不是過分追究個人責任，但個人要反省錯誤，弄通思想。

任弼時在中國共產黨第七次全國代表大會上

歷史決議對黨的歷史上的許多同志的錯誤提出了批評。任弼時以身作則，并不避諱自己的錯誤，在整風運動中對自己的歷史問題首先作自我批評，指出自己過去對中國實際了解得“非常的不夠”“缺乏準確性”“沒有精確的調查研究”，不重視理論學習與實際結合，“對中國革命的確是造出了很多的罪惡”。他在決議草案中寫道：“只有用中國革命的理論，用中國革命的實際經驗來教育中國的共產黨員和革命者，才能收到更迅速的和直接的效果，而且一定能夠避免許多歷史上曾經犯過的錯誤，無限的增加黨員和干部斗爭的信心與勇氣?！?/p>

中共六屆七中全會一致基本通過了任弼時主持起草的歷史決議，個別的修改委托給七屆一中全會。這是黨的歷史經驗的全面總結，是實事求是工作作風的具體體現，使全黨實現了空前團結。六屆七中全會后，在任弼時起草的《決定草案》基礎上，全黨經過反復討論修改，十多次易稿，最后由毛澤東匯總，經過近一年的努力，任弼時等終于完成了黨的重托。

（責任編輯?張利軍）