楊寶富

歌曲教學是初中階段音樂教學的重要教學模塊，需要融合欣賞、講解、示范、分析、練習等多項內(nèi)容。運用微課來作為現(xiàn)場教學的補充具有很強的現(xiàn)實意義。接下來筆者談談“歌曲微課”的制作過程和要點。

一、做好歌曲微課的教學設計

教學設計對于微課就像建筑中的設計圖紙有著重要的作用。完整的歌曲微課要有歌曲的聆聽、講解、詞曲賞析、曲譜范唱、難點分析、學習提示、練習、作業(yè)等內(nèi)容。

首先對歌曲做簡明扼要的介紹和聆聽。包括歌曲的出處、作者、所表達的情感內(nèi)容、歌曲音視頻聆聽。例如2008北京奧運歌曲《我和你》，由陳其剛詞曲，表達中國人民張開懷抱歡迎全世界的朋友為了夢想歡聚北京的愉悅心情。歌曲在北京奧運會開模式上由我國著名音樂人劉歡和被譽為“月亮女神”的英國歌星莎拉布萊曼同臺演唱。

然后針對歌曲的調(diào)性、拍號、曲式結(jié)構(gòu)等進行講解。歌曲《我和你》采用典型的中國五聲音階宮調(diào)式，四個樂句采用起、承、轉(zhuǎn)、合的作曲手法，男女聲二重唱運用了純四度的轉(zhuǎn)調(diào)，在中國五聲調(diào)式的旋律上結(jié)合西洋和聲配器，中英文相結(jié)合的歌詞。這些要素使該歌曲具有中國民族風格又有很強的世界性，易于來自全世界的朋友傳唱。在講解中要配上曲譜的圖譜、視頻，再加以適當?shù)奶釂柡途毩晛盱柟蹋纬赏暾慕虒W設計。

二、錄制歌曲微課所需的音視頻

音樂是聽覺的藝術(shù)。聆聽歌曲和欣賞演唱是歌譜微課必不可少的內(nèi)容。歌曲范唱最好是藝術(shù)家現(xiàn)場演唱的視頻。例如北京奧運歌曲微課《我和你》，取材當年奧運會開幕式的演唱視頻。演出現(xiàn)場的盛況、歌手聲情并茂的演唱能很好的把學生帶入歌曲的意境。

曲譜的范唱就得錄音了，可以在微課錄制過程中現(xiàn)場唱也可用Adobe audition軟件來錄音。接下來講解歌譜錄音的環(huán)節(jié)：

1.錄音準備：在電腦上打開Adobe audition軟件，選擇多軌錄音窗口并命名錄音文件，參數(shù)設置采樣率48000、位深度32、主控為立體聲。電腦揚聲器的音量調(diào)到20%左右以免錄音時出現(xiàn)囂叫聲。調(diào)整好節(jié)拍器的音量和歌曲要求的速度。

2.錄音：點開所選軌道錄音開關，再點開軟件的錄音總開關開始錄音。要按指定的音調(diào)和速度準確流暢地唱出唱名。鋼琴或其他樂器彈奏曲譜也行，但對于基礎薄弱的學生還是唱出唱名更利于學生學習。對于錄制有誤的片段可以多次錄制。

3.剪切編輯：聆聽各個錄音片段，將不需要的部分切斷刪除，把留下的錄音按需求編輯好。選擇所有剪輯好的文件，點擊菜單欄“多軌”->“將混音會話為新建文件”，這時軟件界面跳到單軌模式，顯示一個合成好的錄音音頻文件。

4.降噪處理：在音頻文件空白處選取一段，在菜單欄選擇“效果”->“降噪/恢復”->“捕捉噪聲樣本”，再次點菜單欄“效果”->“降噪/恢復”->“降噪（處理）”，這時跳出降噪效果對話框，點擊“選擇完整文件”->“應用”即可。

5.保存文件：點擊菜單欄“文件”->“另存為”，在跳出的對話框里選擇“PM3音頻”->“確定”。這樣完整的錄音MP3音頻文件就生成了。

再制作一個練習版本歌譜錄音文件：只保留每個樂句開頭幾個音，其他靜音。學生通過“聆聽錄音—完整跟唱錄音—跟唱部分錄音—清唱”的學習步驟，能循序漸進提高視唱歌譜的能力。

三、錄制歌曲微課的影像

這個環(huán)節(jié)可以運用TechSmith Camtasia 軟件錄制。TechSmith Camtasia是一款功能強大的音視頻錄制編輯軟件?？梢詫D片、視頻、音頻導入軟件的軌道中進行編輯，還可以增加文字和轉(zhuǎn)場效果。

接下來講解微課錄制過程：

1.錄制講解部分： 打開TechSmith Camtasia 軟件，點開錄制開關，這時會跳出對話框，選擇“全屏”、“攝像頭開”、“音頻開”、音量調(diào)在適當位置，點擊REC按鈕開始錄制，從這一刻開始在電腦上操作過程的界面和電腦內(nèi)外的聲音都會被錄制下來，所以要在安靜的環(huán)境進行錄制。打開指定的PPT開始講解。講解完畢，點擊F10停止，或者退出PPT播放模式，停止錄制。

2.剪輯講解內(nèi)容：在TechSmith Camtasia 軟件界面的“媒體箱”將錄制的視頻拖入下方軌道。拉動時間軸的指針觀看視頻，將不需要部分分割刪除。講解的聲音和攝像頭拍攝的畫面在同一軌道，可以選擇分離音頻和視頻，該視頻可以拉動畫面邊角的圓點擴大或縮小、以及置放在屏幕不同位置。這樣加上PPT的視頻總共有三個軌道，根據(jù)需要選擇攝像頭的畫面或是PPT畫面搭配音頻， 將不需要的視頻片段分割刪除。這樣講解部分就剪輯完成。

3.插入音視頻：點擊TechSmith Camtasia 軟件菜單欄“文件”->“導入”->“媒體”，選擇所需的音頻、視頻、圖片。將音視頻文件拖入軌道與講解部分組合形成更豐富的課堂內(nèi)容。這些音頻、視頻、圖片仍然可以剪輯處理，例如在音頻頭尾增加“淡入”“淡出”，在各段視頻、圖片之間增加轉(zhuǎn)場效果等。

4.添加文字：點擊軟件左邊工具欄“字幕”->“添加字幕”，打字，字幕會自動嵌入時間抽指針所在的視頻上。可以拖動字幕調(diào)節(jié)字幕顯示的位置和調(diào)節(jié)顯示時間長短。

5.保存文件：完整觀看軌道的組合文件，審核無誤之后選中軌道上所有文件點擊菜單欄“編輯”->“組合”，將組合好的文件拉倒時間軸最左端，在右上方點擊“分享”->“本地文件”->“下一步”->“MP4-SmartPlayer”->“選項”->將“關閉字幕”調(diào)成“燒錄字幕”->“下一步”->“下一步”->在Produktionsname欄目命名文件、在Ordner欄目選擇文件保存的位置，點擊“完成”生成MP4文件，即制成歌譜微課文件。在菜單欄點擊“文件”“保存”，將TechSmith Camtasia整個項目保存，將來如需改動，可以在軟件上打開該項目文件繼續(xù)編輯。

微課制作的軟件和方法具有多樣性，這是我常用的歌曲微課制作方法，與大家一起分享和探討。