程立海 王千紅

語言富有表現(xiàn)力，對一篇文章來說，非常重要，尤其是對高考作文，更是如此。既然這樣，如何錘煉高考作文的語言，進而贏得閱卷人的青睞而獲得理想分值呢？

善用修辭

常用的修辭有：排比、引用、比喻等。在增強生動性、感染力、說服力的同時，還能夠增添語言美。

比如，同樣要表達“美”，可以是“生活中處處有美，美是多姿多彩的”，但比較抽象，缺少韻味。但如果善用比喻、排比等修辭，境界與格局就會截然不同：

美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。

以上這幾個句子，借助了比喻、排比的運用，將“美”這一抽象的概念具體化、形象化，既點明了美“處處都有”，又表現(xiàn)了美的“多姿多彩”，非常生動，很有感染力和語言美。

還有引用，也是考生常用的、使語言精美的主要途徑和方法：

因為擁有了成就萬世功業(yè)的意志與氣概，秦始皇“振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯”。因為擁有不甘平庸的意志與氣概，李白喊出了“天生我材必有用”，“我輩豈是蓬蒿人”。因為擁有了心懷天下的意志氣概，杜甫愿“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！币驗閾碛辛恕疤て瀑R蘭山缺”的意志與氣概，岳飛終能“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。

這樣的引用，不僅彰顯了文化底蘊與積淀，也提升了文章語言的品質(zhì)和品位。

靈活化用

主要指對古詩文名句的改造，使語言具有名句的“基因”和“底色”，使語言具有厚重感?；?，是將詩詞句加工并糅合到現(xiàn)代白話語言中，化用充滿著創(chuàng)造的才情，是對他人智慧再次鍍金后散發(fā)的美麗，這就要求考生具有自己的“創(chuàng)造性”。

如高考滿分作文《放飛安逸的夢》中的片段：不知有多少人向我抱怨高中生活的繁忙與單調(diào)，但又狠狠地強迫自己看書，為的是收到掌聲和鮮花。我羨慕莊周，因為他有夢蝶般的意境;我妒忌李白，因為他有仰天大笑的豪邁;我佩服蘇軾，因為他有心靜的超然。停下腳步，坐坐，休息休息。我想我會在某個放飛希望的清晨或滿是黃花堆積的黃昏，對著飄逸的白云唱道：“我需要這種生活！”

從以上文句可以看出，化用，具有把詩詞的礦石扔進自己思維的熔爐，鍛燒后流出來的是智慧的金子的特點與妙處。如果用一句話來表達，化用其實就是將一株草變成春天的過程。

豐厚意蘊

就是在闡釋某一概念的內(nèi)涵時，如果能在文章中把比喻和增加文章的文化含量和人文精神結(jié)合起來，就能使語言更有意蘊?？梢栽谄綍r的寫作中有意識地開掘和訓(xùn)練，這包括名人掌故、典故、名言警句等方面。

如上海高考滿分文《他們》結(jié)尾段：雖然，他們還在為不多的學(xué)費而苦惱;雖然，學(xué)校還是交不上水電費;雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會成為我們。

該生通過通俗淺顯、言近旨遠的語言，揭示出文章的主旨和中心，意味深長，耐人尋味。

蓄勢鋪墊

在寫作中，如果僅把要表達的意思直接傳出，文句顯得單調(diào)、乏味。其實，如果只有紅花而無綠葉陪襯，花也將顯得單調(diào)。寫作時，我們何不采用鋪墊、蓄勢和映襯手法？先確定好要表達的中心意思，然后展開聯(lián)想，從不同的角度進行鋪墊，再亮明自己要表達的主旨句，就會顯得更有韻味和文采。

如《在放棄中追求完美》的兩段文字：流星放棄了與太陽爭輝，選擇在漆黑的夜晚劃破天幕，它的追求是黑夜的炫目光彩;小草放棄了與群芳爭奇斗艷，選擇在人煙稀少的田野生長，它追求的是“青草池塘處處蛙”的溫馨;小溪放棄了九曲回折的長路，選擇了峻峭的懸崖，它追求的是“飛流直下三千尺”的壯觀。

歷史的車輪轉(zhuǎn)過五千年，英雄的光彩光照千古。他們?yōu)榱诵值芏髁x，為了民族榮辱而選擇放棄;為了滴水之恩，為了人生價值，為了天下蒼生而執(zhí)著追求。

上述文段，就是成功運用了蓄勢鋪墊的手法而增添了文采和韻味。

句式靈活

包括整句、散句，長句、短句，感嘆句、設(shè)問句等。

請看高分作文《用心去品味感動》一文的結(jié)尾段：感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

上文的句式呈現(xiàn)出整飭、錯落之美，值得學(xué)習(xí)和品味。

借助對比

對比的妙用在于以反差的迥異而正誤分明，使包含的哲理真實而深刻，有著無可辯駁的說服力，從而征服與打動閱卷者。對比的要點在于結(jié)合觀點抓住對比的關(guān)鍵（要具體化），并著力以形象的語言加以表現(xiàn)。請看下面文段：

每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點委屈而曰：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”;也有勾踐忍辱負重、臥薪嘗膽;有項羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè)。

該段文字就是通過對比，涇渭分明地亮明作者所要傳達的觀點與旨意，給讀者留下深刻的印記。

錘煉警句

就是寫作者根據(jù)自己的豐富積累和語言駕馭能力，錘煉、編織一些言簡意賅、含蘊雋永的美詞佳句，彰顯文章語言的表現(xiàn)力。

高分作文《人生應(yīng)有所畏懼》一文的最后幾段：畏懼是一種認真的底線，因為少了畏懼，所以違章、違紀甚至違法犯罪頻頻發(fā)生，正氣不興，邪氣肆虐;因為少了畏懼，所以人類在毀滅自己，從此天不再藍，水不再綠;因為少了畏懼，所以神圣和正義得不到崇尚，便有了假藥、假酒……

畏懼是一種智慧，一門藝術(shù)，畏懼是一份“可遠觀而不可褻玩”的莊嚴。人的一生，與歷史長河相比就是一瞬，倘若在這一瞬能恪守畏懼的情懷，我們便能擁有明凈的心靈，心存畏懼，你絕不會因此而卑微，反而在困難與對手面前變得更加強大。

就讓我們每個人都心存一份敬畏吧！