張昕宇

“呀！”

傍晚，正在開窗通風(fēng)的媽媽突然尖叫起來。喜歡看熱鬧的我急忙跑過去：“怎么了？”“壁……壁虎！”我順著媽媽手指的方向望去，果然有一只壁虎，小小的腦袋上一雙圓圓的大眼睛閃閃發(fā)光，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，四條腿緊緊地趴在墻上，一條長長的尾巴不停地搖擺著。

這家伙與我們共居一室，晚上要是鉆進我的被窩怎么辦？得把它趕走！我揮著手，對著壁虎大聲呵斥道：“走！趕緊走！再不走我就要動粗啦！”恰在這時，外婆喊我們過去?！暗任一貋硎帐澳?！”我沖壁虎喊了一句，就跟媽媽出了門。吃過晚飯，我們回來時發(fā)現(xiàn)壁虎不在了，“這壁虎也夠膽小，你先前的‘嚇招就讓它溜之大吉，不戰(zhàn)而逃了……”媽媽邊說邊拉起窗簾，我們很快進入了夢鄉(xiāng)。

第二天早上一起床，媽媽去拉窗簾，“啪”的一聲，一個黑影從我眼前閃過，掉在了地板上。“我的媽呀！壁虎還在呢！”我嚇得驚慌失措，叫了起來。媽媽也一下子癱倒在床上，直喘粗氣。“我來也！”只見剛穿好衣服的爸爸一手拿著掃把，一手舉著簸箕，飛奔過來?！把?！哇！嗨！”爸爸一邊叫著，一邊不住地把壁虎往簸箕里掃?！肮±?！”爸爸興奮地舉起簸箕展示他的戰(zhàn)果。我一看，樂了，原來簸箕里跳來跳去的是壁虎的尾巴，這家伙用“斷尾求生術(shù)”騙過了沒戴眼鏡的爸爸。我們與壁虎大戰(zhàn)的第二回合“掃”以失敗告終。

“看我的！”又一聲大喊，只見老媽氣勢洶洶地沖了過來。她手里舉著一把大鐵鉗，對準在墻角瑟瑟發(fā)抖的壁虎，“咔嚓”就是一下。耶！壁虎終于被逮住了，它不停地扭動身子作垂死掙扎，可在鐵鉗這“尖端武器”面前，它所做的一切都是徒勞。媽媽把壁虎夾到院子外的杏樹下放了，壁虎緩了一下神，朝著杏樹一溜煙跑了……

經(jīng)過硝煙彌漫的三個回合，這場震驚我家的“驅(qū)壁”之戰(zhàn)宣告結(jié)束，小屋又恢復(fù)了寧靜與溫馨。

發(fā)稿/沙群

媽媽微笑：小壁虎來臥室串門，雖有驚喜，但更多的是驚嚇，趕走小壁虎成為我們的共同目標。這場“驅(qū)壁”之戰(zhàn)中我們屢敗屢戰(zhàn)，最終齊心協(xié)力把它送出了家門。孩子的習(xí)作記錄了緊張而有趣的一幕幕。

老師點贊：小作者運用“先聲奪人法”，從發(fā)現(xiàn)壁虎入手，再現(xiàn)了一場驚心動魄的“驅(qū)壁”之戰(zhàn)。在“嚇”“掃”“夾”三個回合中，運用大量的語言、動作、心理描寫，把全家與壁虎斗智斗勇的過程表現(xiàn)得扣人心弦、妙趣橫生。

指導(dǎo)老師/張斌