“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友?！痹蹅兘洺Ｐ∏曝i的智商，甚至用“豬隊友”來形容在團隊合作游戲中拖后腿的人?？墒聦嵣?，豬的智商并不低，而且在不久的將來，咱們真的有可能跟“豬隊友”搭檔玩游戲——美國的兩只小豬正在普渡大學坎迪斯·克羅尼博士的訓練下學習打游戲！

為什么要訓練豬來打游戲

坎迪斯·克羅尼博士從事的是動物行為和動物福利的相關研究，主要研究不同動物的認知能力。觀察動物認知能力的方法有很多，打電動游戲就是其中之一。為了了解豬用操縱桿來完成復雜空間任務的能力，坎迪斯博士找來兩只約克郡豬，一只叫哈姆雷特，另一只叫煎蛋卷，訓練它們打電動游戲。

小豬們訓練用的游戲機并不復雜，有點像簡化版的街機，由一個小小的彩色屏幕、一個搖桿以及一個喂食器組成。小豬通過操縱搖桿進行游戲，順利“通關”就能獲得獎勵——喂食器中出現(xiàn)的飼料。游戲主機是一臺相當舊的計算機——1991年產的IBM 386個人計算機，計算能力落后。

為什么不用高性能機器進行訓練

為什么采用這么落后的機器來訓練小豬們呢？研究設備不是越先進越好嗎？科學家們自有考慮。

小豬們初次進行打游戲訓練，它們能玩的游戲非常簡單。屏幕顯示的主要是簡單的幾何圖形和藍白兩色，沒有三維圖像，也沒有復雜多變的色彩;小豬們只要操縱搖桿就能進行游戲，性能低的機器也能滿足需要;研究數據相對簡單，數據處理并不復雜，所以哪怕是30年前的老計算機也夠用。

此外，實驗設計借鑒了20世紀80年代的“鴿子智力測試電子游戲”，采用的機器老一點便不足為奇了。

小豬們玩的是一款怎樣的游戲

這款游戲，又被稱為SIDE任務。計算機會在屏幕四邊隨機生成1到4堵藍色的墻，屏幕中間有一個白色的、直徑2cm的圓形光標，操縱搖桿，光標就會以8cm/s的速度移動。游戲目標是小豬操縱搖桿，讓光標接觸藍色的墻。成功后，投食器中滾落飼料作為獎勵。

游戲剛開始的時候，屏幕的四邊都會出現(xiàn)墻，這是第一個任務，也是最簡單的任務。不管小豬往哪個方向移動光標，只要一直朝著同一個方向就能完成任務。之后任務的難度會越來越大，墻由4堵減少到3堵、2堵，最后只有1堵。

這款游戲對咱們來說很簡單，但對小豬來說可不容易。研究者需要解決兩個問題。其一是如何讓小豬專心待在屏幕前玩游戲。于是，剛開始時，只要小豬用嘴推動搖桿，研究者就會獎勵它們飼料，通過這樣一次次反復“利誘”，小豬終于意識到打游戲的“樂趣”。其二是要確保小豬能看清屏幕上的內容，因為豬們是遠視眼，只有在距離屏幕45cm左右才能看得清圖像。

你還敢小瞧“豬隊友”嗎

通過反反復復的訓練、實驗，研究者發(fā)現(xiàn)在2堵墻的時候（因為4堵墻任務完成率為100%，沒有任何參考價值;3堵墻難度也不大，參考價值低），哈姆雷特完成任務的概率為78%，煎蛋卷完成任務的概率為70%;而1堵墻的時候，哈姆雷特的任務完成率為48%，煎蛋卷為42%。這對“豬隊友”來說，已經是不俗的成績了。

研究者還發(fā)現(xiàn)，兩只小豬是有意識地用鼻子操縱搖桿將光標移到藍色墻壁處的，并不是偶然行為。這說明通過一段時間的學習，豬能夠意識到操縱搖桿和移動光標之間是有聯(lián)系的，還知道要把光標移動到目標墻壁處才算完成任務。

由此可見，豬的學習能力不可小覷，它們可以處理一定難度的視覺任務。

當然，能實現(xiàn)人類和“豬隊友”間跨物種對決的游戲尚停留在概念層面。假設未來這樣的游戲誕生了，那么在屏幕的另一邊和我們搭檔的，有可能是真正的“豬隊友”喲。