梁紋嘉

1.在讀懂課文《蜘蛛開(kāi)店》的基礎(chǔ)上，以故事結(jié)局為起點(diǎn)，續(xù)寫(xiě)接下來(lái)的故事。

2.充分發(fā)揮想象，使續(xù)寫(xiě)的故事情節(jié)合情合理、真實(shí)生動(dòng)。

3.續(xù)寫(xiě)的文章要在主要人物的思想行為、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格上與原文保持一致。

我們學(xué)過(guò)的課文《蜘蛛開(kāi)店》中，蜘蛛先是開(kāi)了一家賣(mài)口罩的商店，可給河馬織了一天才織好口罩。他覺(jué)得太累了，于是改賣(mài)圍巾，沒(méi)想到給長(zhǎng)頸鹿織一條圍巾，足足讓他忙了一個(gè)星期。于是，蜘蛛又改賣(mài)襪子，卻看到長(zhǎng)著四十二只腳的蜈蚣走進(jìn)了商店。

如果讓你根據(jù)這篇課文續(xù)寫(xiě)一個(gè)故事，你會(huì)怎么寫(xiě)呢？下面，魔法老師就以《蜘蛛開(kāi)店》這個(gè)故事為例，教給大家一些續(xù)寫(xiě)文章的方法。

續(xù)寫(xiě)就是根據(jù)已有的故事情節(jié)，去推想故事發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況，在原文的基礎(chǔ)上增加內(nèi)容。所以續(xù)寫(xiě)的故事情節(jié)要承接上文，保持文章的完整性，不能忽略了前面的故事情節(jié)。續(xù)寫(xiě)要做到以下幾點(diǎn)：一是中心事件不變，也就是說(shuō)，假如題目給出的故事內(nèi)容是“幫同學(xué)過(guò)生日”，那么，后面續(xù)寫(xiě)的故事就應(yīng)該圍繞“過(guò)生日”來(lái)敘述;二是敘述人稱(chēng)不變，原文中是第幾人稱(chēng)，續(xù)寫(xiě)時(shí)就要以第幾人稱(chēng)來(lái)寫(xiě);三是續(xù)寫(xiě)時(shí)，還應(yīng)根據(jù)故事主人公的性格特點(diǎn)，來(lái)展開(kāi)想象，推測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展。下面咱們先來(lái)分析一下《蜘蛛開(kāi)店》中的主角——蜘蛛的性格特點(diǎn)：蜘蛛做事情時(shí)總是知難而退，還不會(huì)變通。

咱們?cè)賮?lái)分析課文內(nèi)容，看看怎么寫(xiě)過(guò)渡句，才能更好地承接上文。

課文原文：可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！

課文到這里就結(jié)束了，讀者最好奇的應(yīng)該是此時(shí)蜘蛛會(huì)怎么想、怎么做、怎么說(shuō)，所以我們要從大家最想要知道的內(nèi)容入手，來(lái)寫(xiě)過(guò)渡句。

【寫(xiě)法一】蜈蚣說(shuō)：“給你織四十二只襪子，才賺一元錢(qián)，這個(gè)生意我不做?！?/p>

【寫(xiě)法二】蜘蛛心想：天啊，為什么蜈蚣有這么多只腳？我該怎么辦呢？

過(guò)渡句想好后，接下來(lái)，我們就要充分發(fā)揮想象，想一想，蜘蛛和蜈蚣之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事。

續(xù)寫(xiě)時(shí)，大家要以前文的故事情節(jié)為基礎(chǔ)，確定好續(xù)寫(xiě)故事的中心內(nèi)容，并圍繞這個(gè)中心，充分發(fā)揮想象，想象接下來(lái)的故事情節(jié)。比如，蜘蛛如果答應(yīng)給蜈蚣織襪子，會(huì)發(fā)生什么故事;蜘蛛如果不答應(yīng)給蜈蚣織襪子，又會(huì)發(fā)生什么故事。

我猜蜘蛛會(huì)幫蜈蚣織襪子，雖然蜘蛛做事情時(shí)總是怕累，但是他還是講信譽(yù)的。不過(guò)他織完襪子，可能又會(huì)換一種他覺(jué)得織起來(lái)更輕松的商品。

我猜蜘蛛不會(huì)幫蜈蚣織襪子，因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得不劃算，除非蜈蚣不停地懇求，或者給蜘蛛增加報(bào)酬。

想象好故事情節(jié)后，就可以按下面的方法續(xù)寫(xiě)故事啦。

續(xù)寫(xiě)時(shí)，要對(duì)蜘蛛的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等進(jìn)行大膽地想象和細(xì)膩的描寫(xiě)，讓人物變得更加生動(dòng)立體。咱們來(lái)看下面的片段——

蜘蛛咬咬牙，決定還是幫助蜈蚣吧，因?yàn)樽錾饩鸵v誠(chéng)信。他不停地織呀織呀，織得全身酸痛，累得話都說(shuō)不出來(lái)了。蜘蛛心想：究竟賣(mài)什么既輕松又賺錢(qián)呢？

這個(gè)續(xù)寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)地描寫(xiě)了蜘蛛的動(dòng)作和心理，能夠給讀者留下深刻的印象。下面咱們來(lái)看看魔法例文是怎么寫(xiě)的吧。

《蜘蛛開(kāi)店》續(xù)寫(xiě)

蜈蚣看到蜘蛛匆忙地跑回網(wǎng)上，急忙喊道：“蜘蛛妹妹，你別跑啊，我想請(qǐng)你幫我織襪子?！?/p>

蜘蛛不高興地說(shuō)：“你有那么多只腳，我得花多長(zhǎng)時(shí)間才能織完所有的襪子??！就算織完了，卻只能得到一元錢(qián)?！彬隍稼s緊說(shuō)：“可是我太需要襪子了，你能不能幫幫我？”蜘蛛說(shuō)：“不行，給你織完襪子，我就累死了！”蜈蚣笑著說(shuō)：“那我給你提個(gè)建議吧?！敝┲爰泵?wèn)道：“什么建議？”蜈蚣說(shuō)：“你可以把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)改成每只襪子一元錢(qián)?！敝┲敫吲d地說(shuō)：“這個(gè)建議真是太好了！”說(shuō)完，蜘蛛就幫蜈蚣織起襪子來(lái)。這次呀，雖然也織了一個(gè)星期，但是蜘蛛一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。因?yàn)榭椧恢灰m子就能賺一元錢(qián)，蜘蛛一想到這個(gè)就很開(kāi)心，自然也就不覺(jué)得累了。

從此，蜘蛛的生意越做越好了。

續(xù)寫(xiě)抓住了原文中蜘蛛的性格特點(diǎn)，展開(kāi)了合理的想象，同時(shí)細(xì)膩地描寫(xiě)了蜘蛛的心理、動(dòng)作等，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)完整、有趣的故事。

經(jīng)過(guò)魔法老師的指點(diǎn)和魔法例文的學(xué)習(xí)后，你也來(lái)敘寫(xiě)《蜘蛛開(kāi)店》的故事吧！寫(xiě)好后歡迎給我們投稿，優(yōu)秀作品還有機(jī)會(huì)登在“學(xué)苑創(chuàng)造雜志”微信公眾號(hào)上喲！