徐仕頂

文題速遞

我們都有過旅游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀賞自然風(fēng)光、了解民風(fēng)民俗，同時(shí)也會(huì)有許多新奇的感受，產(chǎn)生很多的思考和遐想。請(qǐng)選擇一處自己游覽過的景點(diǎn)，自擬題目，寫一篇不少于600字的游記。

寫作指津

郁達(dá)夫曾這樣談寫游記：“游記要做到向‘細(xì)、清、真三條標(biāo)準(zhǔn)看齊。細(xì)心的觀察，細(xì)膩的描寫;清晰的層次，清新的語言;真切的感受，真實(shí)的情感?！币黄玫挠斡洠瑧?yīng)具備以下三個(gè)“一”：即一條線索、一片美景、一種感情。

1.一條線索（即游蹤）：寫游記時(shí)，要把游覽的過程交代清楚，這就需要有一條清晰的線索。一般而言，游記的線索就是作者的游覽順序。如《一滴水經(jīng)過麗江》一文，作者化身為一滴水，以水的行蹤為線索來寫麗江的風(fēng)光。另外，在記敘或?qū)懢皶r(shí)還應(yīng)注意要有清晰的層次。通?？梢园凑諘r(shí)間順序、空間順序（遠(yuǎn)近高低、東南西北、上下左右、內(nèi)外四周等）、邏輯順序（整體到局部、表面到內(nèi)部、顏色到形狀等）、情感順序來寫。

2.一片美景：游記寫作的主要內(nèi)容包括自然景物、人文景觀、風(fēng)土人情、歷史沿革等等。寫游記時(shí)，可以運(yùn)用多種技法描繪一片美景，如：（1）運(yùn)用不同的感官來寫景狀物。（2）運(yùn)用比喻、擬人、通感等修辭手法來寫景。（3）引用詩(shī)句、名言等把景裝飾得更美。（4）發(fā)揮聯(lián)想和想象，加入歷史故事、神話傳說、民風(fēng)民俗、文物特產(chǎn)、科學(xué)知識(shí)等，豐富美景的歷史文化內(nèi)涵，使美景更加迷人。

3.一種感情：真切的感受、真實(shí)的感情是游記的靈魂。寫游記時(shí)，我們可以運(yùn)用多種修辭手法，使景物有情;展開想象，讓景物動(dòng)情。結(jié)尾處，更要呈現(xiàn)這種情，深化習(xí)作主旨。

習(xí)作展示一

印象武夷山

李朋澤

“年年春自東南來，建溪先暖冰微開。溪邊奇茗冠天下，武夷仙人從古栽?！蔽湟纳降男沱惥吧?，自古以來就是文人雅士熱衷談?wù)摰脑掝}。山高水長(zhǎng)，險(xiǎn)峻蜿蜒，這便是我對(duì)武夷山的最初印象。

進(jìn)入武夷山景區(qū)，我們乘坐小車來到一線天。一線天位于武夷山的伏羲洞內(nèi)，里面有國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物白蝙蝠。進(jìn)入洞中，右側(cè)有數(shù)不清的石階，沿著石階往里走，起初道路還比較寬，石階坡度較緩，一級(jí)一級(jí)向上走，只見兩側(cè)的石壁慢慢向里縮進(jìn)，幾乎要夾住我的身體。到了最窄的地方，兩側(cè)的石壁間只留出一絲空隙，晴朗的天空從一線天終點(diǎn)處透射進(jìn)來，抬頭仰望，兩側(cè)的石壁幾乎成了黑色，中間夾著一層淡藍(lán)的天空，“一線天”果然名不虛傳。前進(jìn)途中，石壁上空不斷有水珠落下，滴在我們身上，似乎很想知道我們要去哪里。幾只白蝙蝠在我們的頭頂上空盤旋，似乎不舍得讓我們離開。

登上山，便能望見虎嘯巖。懸崖石壁上雕刻著大型的觀音像，觀音豎起右手，五指并攏放在胸前，臉上露出和善的微笑，它閉著眼睛，似乎是在為前來的賓客送上最誠(chéng)摯的祝福。右后側(cè)懸崖上刻有“虎嘯”二字，庭院右側(cè)有數(shù)塊巨石壘疊成一方小小的洞天，頂上一石，刻“玲瓏”二字。一塊塊巨大的巖石成就了虎嘯巖的奇麗景色，也成就了虎嘯巖的盛名。

下山后再走一段路，就能望見玉女峰了。峰壁有兩條垂直節(jié)理，將柱狀體分成高度遞增的三塊削巖，宛如俏麗的玉女三姐妹。玉女峰下是碧綠清澈的潭水，往水中看去，玉女峰猶如一位曼妙的少女，正對(duì)著鏡臺(tái)梳妝打扮。不論是霜晨還是夜幕，不論是雨天還是晴日，玉女峰總是有著迷人的神韻。

看到玉女峰的壯觀景色，讓人不得不佩服大自然的那雙巧手，把玉女峰雕琢得如此美麗迷人。

乘坐竹筏在九曲溪漂流也是十分愜意的。微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，水流時(shí)緩時(shí)急，不時(shí)地拍打著我的雙腳，耳邊也不時(shí)傳來潺潺的流水聲。放眼望去，兩岸陡峭的高山與青蔥的林木交相輝映，人在畫中游，景如畫中情。

綠水青山，相映成趣。武夷山向世人演繹著它的博大精深和迷人神韻，如人間仙境般，讓人流連忘返。

在宛如仙境的武夷山中，我慢慢走、慢慢游、慢慢品，似乎看到了那位武夷仙人正從大山深處緩緩走來……

（山東淄博市博山區(qū)第一中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

描繪風(fēng)景，最高的境界就是給人身臨其境之感。小作者初到武夷山，便如同一位導(dǎo)游，將一線天的險(xiǎn)峻、虎嘯巖的奇麗、玉女峰的秀美、九曲溪的柔緩依次呈現(xiàn)在讀者眼前。繪景細(xì)致，生動(dòng)形象，綜合運(yùn)用多種修辭手法，展現(xiàn)了其不凡的語言功底。

（王琳）

習(xí)作展示二

烏野游記

葉倍言

當(dāng)風(fēng)中帶了些許暖意，便是該去烏野的時(shí)候了。

抵達(dá)時(shí)已是午后，純凈清新的空氣一股腦兒趕走了我連日的不適，四周幽而靜，我選擇了步行，只因想把烏野的山水全部裝進(jìn)心里。

烏野的風(fēng)景是帶著些大氣的。我沿著小道往深處走去，天氣微涼，路旁那才抽了綠芽的新枝順著輕柔的風(fēng)兒在空中悠悠地晃著，前方樹上的花盡情開放著，一枝掩著一枝，層層疊疊，清雅芬芳。印在青石上的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇，銀白中泛著略明艷的黃，柔和著初春的邊框。我拿出手機(jī)拍攝的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原本陰翳的天已被耀眼的陽光燙出了一個(gè)洞，稀稀疏疏的云宛如潔白的風(fēng)帆，在悠遠(yuǎn)的天際飄著。這一切，都使我的心情又明媚了幾分。

到了一個(gè)岔口，看見右邊又寬闊了許多，不遠(yuǎn)處，一條不寬的河流進(jìn)入我的視野。綠得可愛，清得見底，這就是我心心念念的烏野河??！順著水流的方向走，幾艘小船緩緩從我身旁經(jīng)過，綻開一道道青玉般的水痕。水中，那小魚小蝦已藏不住身子，河底的石塊清晰可數(shù)。隱約見著幾只黑色的鸕鶿慵懶地坐在船頭，還有幾聲小調(diào)從船艙流出。站在烏野河邊，盡情地享受這里的自由，這意境我心慕已久。

少年的悲哀是易消的殘雪，烏野的風(fēng)蕩滌著我的心，吹開了一片憂愁。走走停停，停停走走，我為烏野而陶醉。放眼遠(yuǎn)望，烏野的山泛出成片的青色，潔白的柳絮在輕柔的風(fēng)中舞得那樣輕盈。山頂?shù)娘L(fēng)光氤氳在云霧里，遠(yuǎn)處幾片橘紅的云稀稀疏疏地在天空游弋，金色的霞光猶如一只巨手，緩緩拉開了黃昏的帷幕。突然，幾只白色的水鳥從河岸驚起，伴著“嘩啦嘩啦”的水聲，直沖向天邊去了！它刺破了繚繞的云霧，耀眼的光柱從云層穿過，將整個(gè)烏野、整個(gè)世界照的那樣透徹。我瞇了瞇刺痛的眼睛，心中泛起巨大的漣漪。

是的，沒有什么是不能沖破的，只要心中依舊有那份純凈與潔白，就像眼前的烏野。一剎那，世界突然明朗了起來。在同伴的呼喚下，我哼著小曲兒，踏著輕盈的步伐，作別這美麗的烏野。

（浙江溫州市育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校八·13班）

點(diǎn)評(píng)

從“連日的不適”到“世界突然明朗了起來”，這次游覽烏野，其實(shí)就是一次心靈的洗禮，是身游，更是神游。小作者以心觀景，景隨心生，表達(dá)了自己對(duì)烏野山水的獨(dú)特理解。精致的筆觸不僅描摹了烏野的山水美景，也抒寫了烏野對(duì)靈魂的凈化。

全文情景交融，文質(zhì)兼美，顯示了小作者駕馭語言文字的超強(qiáng)能力。