陳珂

“雞娃”是當(dāng)下的一個(gè)教育熱詞，指父母像打了雞血一樣不斷給孩子安排學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班，以求孩子變得更優(yōu)秀，在同齡人中更有競(jìng)爭(zhēng)力?！坝變簣@過(guò)KET，一年級(jí)過(guò)PET”“兩年半自學(xué)完小學(xué)數(shù)學(xué)”……在一批微信公眾號(hào)推文中，誕生了一個(gè)個(gè)“神童”。

5月21日，在中央全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議上，《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》正式通過(guò)審議，各地也就教培行業(yè)中的過(guò)度資本化傾向和超前培訓(xùn)現(xiàn)象陸續(xù)出臺(tái)政策?，F(xiàn)有政策疊加監(jiān)管部門(mén)喊話(huà)，能否改善教育環(huán)境目前還有待觀(guān)察。理清雞娃亂象并遏制教育焦慮蔓延，在當(dāng)前或許更為緊迫。

合理變現(xiàn)還是販賣(mài)焦慮？

“如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)號(hào)的人設(shè)是爸媽?zhuān)瑑?nèi)容多是寫(xiě)自己帶孩子，認(rèn)證卻是一家商業(yè)公司，大概率就是海淀幫的人?！弊悦襟w賬號(hào)“青朱”把以“海淀X爸”“海淀X媽”命名的雞娃公眾號(hào)統(tǒng)稱(chēng)為“海淀幫”，并歸納了它們的共同特征：號(hào)主大多自稱(chēng)畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外名校，職業(yè)涵蓋奧數(shù)老師、企業(yè)高管、精英律師等，擅長(zhǎng)分享自身雞娃的經(jīng)驗(yàn)，文風(fēng)活潑、言辭犀利。

在《我偷看了海淀雞娃號(hào)的秘密》一文中，青朱起底了19個(gè)這樣的公眾號(hào)，并指出，號(hào)主看似是帶娃的父母，但事實(shí)上卻和一家名為“北京三旬相見(jiàn)文化科技有限公司”的企業(yè)有直接或間接的聯(lián)系。

根據(jù)公開(kāi)資料，北京三旬相見(jiàn)文化科技有限公司是一家成立于2018年的教育和消費(fèi)類(lèi)IP服務(wù)公司，主要為中產(chǎn)媽媽提供教育和消費(fèi)決策服務(wù)，目前已服務(wù)超過(guò)200個(gè)自媒體IP，1000家廣告主，覆蓋超過(guò)5000萬(wàn)粉絲，并與國(guó)內(nèi)超過(guò)95%的頭部教育平臺(tái)、教育公司達(dá)成合作。

而這些合作企業(yè)，往往是雞娃號(hào)變現(xiàn)的核心廣告主之一，具體的變現(xiàn)模式也如出一轍：一種是在分享教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)看似無(wú)意地植入廣告，另一種是以更直白的方式引導(dǎo)家長(zhǎng)團(tuán)購(gòu)。記者在翻閱“一個(gè)爸爸”“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”“翹囤奶爸”等公眾號(hào)后發(fā)現(xiàn)，銷(xiāo)售的產(chǎn)品除了跟孩子直接相關(guān)的書(shū)籍、繪本、課程、詞典筆、點(diǎn)讀筆，也有打印機(jī)、臺(tái)燈、書(shū)柜、零食、防曬用品等。

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示，不同利益主體的訴求相互促成了雞娃現(xiàn)象。他將雞娃家長(zhǎng)的特征概括為三方面：有比較強(qiáng)的替代心理、過(guò)于擠壓孩子的主動(dòng)性以及對(duì)未成年人成長(zhǎng)和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律認(rèn)識(shí)得比較膚淺。雞娃號(hào)比較精準(zhǔn)地抓住了這幾點(diǎn)。

當(dāng)雞娃號(hào)的另一面被揭示后，有的家長(zhǎng)感覺(jué)自己像是被割了“韭菜”：“團(tuán)購(gòu)的上新頻率確實(shí)有點(diǎn)高了，引導(dǎo)消費(fèi)的意思很強(qiáng)烈，現(xiàn)在回想，甚至開(kāi)始懷疑文章里的神童是否真的存在?！币灿屑议L(zhǎng)比較平和：“有人愿意花時(shí)間研究教育知識(shí)、分享課程總比沒(méi)有好，覺(jué)得合適了就買(mǎi)，覺(jué)得不合適看看就行?！?/p>

合理變現(xiàn)抑或販賣(mài)焦慮，處在不同立場(chǎng)的人往往會(huì)給出不同答案。盡管我國(guó)已經(jīng)取消小升初統(tǒng)一考試，但在派位入學(xué)政策下，點(diǎn)招、早培甚至早早培成為名?！捌狻钡闹饕緩健．?dāng)競(jìng)爭(zhēng)被不斷前置，越來(lái)越多的家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)孩子未來(lái)不確定性的過(guò)分憂(yōu)慮時(shí)，將滋生出更大范圍的教育焦慮。

“雞”出來(lái)的新現(xiàn)象

關(guān)于雞娃的線(xiàn)上討論火熱，而線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則是家長(zhǎng)們的主戰(zhàn)場(chǎng)。

世紀(jì)金源購(gòu)物中心是北京最大的購(gòu)物休閑綜合體，狹長(zhǎng)分布，綿延有近一公里。這里的六樓駐扎著不下百家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每當(dāng)放學(xué)后或是周末，孩子們走進(jìn)不同的房間，家長(zhǎng)們則坐在長(zhǎng)椅上等待，一只手備著紙巾或水杯，騰出另一只手隔著玻璃給孩子拍照。

記者在這里遇到了全職媽媽田黎（化名），為了陪小學(xué)二年級(jí)的女兒上課，她每周要往返豐臺(tái)區(qū)和海淀區(qū)6次，每次一小時(shí)路程?！耙郧芭紶栕x讀雞娃文章，覺(jué)得太夸張了，不過(guò)內(nèi)心也會(huì)有所觸動(dòng)?！碧锢柘蛴浾呋貞?，當(dāng)家長(zhǎng)交流的話(huà)題、手機(jī)推送的內(nèi)容甚至公交站牌的廣告都指向孩子教育時(shí)，她開(kāi)始反思自己是否過(guò)于“佛系”，和家人商量后，女兒原本一周兩次的課外培訓(xùn)班，又加了數(shù)學(xué)、美術(shù)、跆拳道和朗誦。田黎承認(rèn)自己如今是“雞娃”大軍中的一員，一年培訓(xùn)班開(kāi)支在7萬(wàn)元左右，“因?yàn)榭紤]到性?xún)r(jià)比和孩子的興趣，沒(méi)有報(bào)更多很貴的課”。她也曾擔(dān)心女兒壓力太大，但很快又用另一套邏輯說(shuō)服自己：不忍心讓孩子落在別人后面，能學(xué)到一點(diǎn)東西也是好的。

“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在雞娃現(xiàn)象的產(chǎn)生過(guò)程中實(shí)際上是一個(gè)刺激或者激勵(lì)的因素，因?yàn)榧议L(zhǎng)希望自己孩子能夠爭(zhēng)先，而爭(zhēng)先的依據(jù)是考試分?jǐn)?shù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定程度上滿(mǎn)足了家長(zhǎng)需求。當(dāng)這個(gè)體系不斷運(yùn)轉(zhuǎn)、擴(kuò)大的時(shí)候，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也跟著不斷地?cái)U(kuò)大、增長(zhǎng)。”儲(chǔ)朝暉表示。

值得注意的是，除了常規(guī)課程，有些較為邊緣的科目也進(jìn)入雞娃家長(zhǎng)的視線(xiàn)。記者在世紀(jì)金源購(gòu)物中心六樓的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)觀(guān)察到，“跳繩”被納為培訓(xùn)課程，2014年教育部頒布的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的跳繩評(píng)分細(xì)則被數(shù)倍放大后打印在宣傳頁(yè)上。

2013年，北京體育大學(xué)教授張一民在全國(guó)范圍內(nèi)抽取了14萬(wàn)名青少年參與體測(cè)摸底，最終牽頭修訂出《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。他回憶稱(chēng)，考慮到小學(xué)生的心肺功能尚未發(fā)育完全，綜合權(quán)衡后才將跳繩作為必測(cè)項(xiàng)目之一，體測(cè)結(jié)果除了各單項(xiàng)加權(quán)總分100分以外，表現(xiàn)好的孩子還可以通過(guò)跳繩拿到20分附加分。

張一民告訴《中國(guó)報(bào)道》記者，家長(zhǎng)把孩子帶去專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練跳繩，可能因?yàn)閷W(xué)校提供的鍛煉滿(mǎn)足不了孩子需求，也可能孩子的體育差一點(diǎn)或者身材胖一點(diǎn)，需要專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的老師給出輔導(dǎo)，但在大多數(shù)孩子都能跳到及格的情況下，仍不斷以提高成績(jī)?yōu)槟康膹?qiáng)化練習(xí)，有可能會(huì)導(dǎo)致孩子的損傷，也違背了制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)的初衷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)有40多個(gè)地市將跳繩納入中考必測(cè)和選測(cè)項(xiàng)目，“云南省把體育成績(jī)提高到100分，但是語(yǔ)文、英語(yǔ)也相應(yīng)地降到了100分?！彼J(rèn)為家長(zhǎng)們不能避重就輕，誤解政策。

受訪(fǎng)專(zhuān)家表示，雞娃心態(tài)給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兜售課程增添了助力，但有些機(jī)構(gòu)師資力量堪憂(yōu)、教學(xué)水平良莠不齊，更多是靠著市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的話(huà)術(shù)吸引家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們不應(yīng)認(rèn)為把孩子送進(jìn)培訓(xùn)班就是一種教育投入，更要看重的是心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。

構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系

5月21日，在中央全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議上，《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》正式通過(guò)審議。從這份“雙減”意見(jiàn)看，工作重點(diǎn)將集中在減輕校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)兩方面。其中，校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕更依賴(lài)體制內(nèi)的教育改革，而校外的培訓(xùn)負(fù)擔(dān)則需要市場(chǎng)、監(jiān)管、政策等多方力量的推進(jìn)。

而在6月1日兒童節(jié)當(dāng)天，市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)針對(duì)15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的虛假宣傳、價(jià)格欺詐等問(wèn)題開(kāi)出3650萬(wàn)元頂格罰單。事實(shí)上，早在今年三四月份，相關(guān)部門(mén)對(duì)教培機(jī)構(gòu)的喊話(huà)和監(jiān)管就已趨緊。

懲罰不應(yīng)該是目的，如何引導(dǎo)社會(huì)各界樹(shù)立正確的教育理念十分必要。儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，目前對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理，主要特征是規(guī)范，即“按照管理部門(mén)的要求來(lái)做”，包括不能做假?gòu)V告、教師資質(zhì)要真實(shí)、不能提前收費(fèi)和超前教學(xué)等，“這些治理事實(shí)上沒(méi)有真正抓住本質(zhì)性的東西，最有效的治理是減少培訓(xùn)需求”。

在他看來(lái)，減少培訓(xùn)需求有兩個(gè)途徑，一是讓評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)多樣化，二是教育均衡化。儲(chǔ)朝暉分析稱(chēng)，雞娃現(xiàn)象跟當(dāng)下的教育和社會(huì)狀況緊密相關(guān)，“經(jīng)過(guò)形式化、制度化的教育發(fā)展，形成了包括管理、評(píng)價(jià)和教學(xué)等在內(nèi)的教育系統(tǒng)，當(dāng)這三個(gè)系統(tǒng)尤其是評(píng)價(jià)系統(tǒng)越來(lái)越單一時(shí)，所有孩子被提到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量，如果父母對(duì)未成年人成長(zhǎng)發(fā)展內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)知膚淺，也傾向于服從這個(gè)單一標(biāo)準(zhǔn)并照此塑造孩子”。

“因此被‘雞的孩子不是一兩個(gè)，在單一的教育評(píng)價(jià)和管理教學(xué)體系中數(shù)量巨多。從這個(gè)角度看，雞娃不僅僅是家庭制造的，也是不當(dāng)?shù)慕逃芾?、評(píng)價(jià)和教學(xué)體系的產(chǎn)物?！?/p>

儲(chǔ)朝暉主張實(shí)施分級(jí)評(píng)價(jià)和分類(lèi)評(píng)價(jià)，一方面鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身優(yōu)勢(shì)專(zhuān)攻擅長(zhǎng)領(lǐng)域，再選用合適的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，另一方面，高校招生也應(yīng)有多樣性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！皟煞N多樣性相互選擇，避免把招生訴求轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)高低的對(duì)比，讓分?jǐn)?shù)在升學(xué)中的作用回歸原本的狀態(tài)?！?/p>